Hoe en waarom ek 'skool' as 'n tegnologies-vaardige ouer herevalueer   Die wetenskapfiksie wat ek daagliks lees, het die laaste tyd al hoe minder futuristies geword. KI groei so vinnig dat dit al hoe moeiliker word om vol vertroue te wees in my beleggings en verwagtinge vir volgende jaar en daarna.  In hierdie stuk ondersoek ek onderwys vanuit daardie posisie; ek doen my bes om die dele van 'skool' uit te skud wat 'n plek in ons kinders se lewens verdien, en dink oor hoe ons tradisionele onderwys kan aanvul in 'n tyd van verwarrende verandering.  Onderwys in die VK: 'n Oorsprongsverhaal  Soos soveel aspekte van die samelewing, is dit moeilik om na vandag se benadering tot onderwys te kyk sonder om uit te zoem en te verstaan waar dit vandaan kom.   Ons onderwysstelsel dra steeds DNS van die   : Pruisiese model    : Die Pruisiese stelsel se implementering van verpligte bywoning was invloedryk en het gelei tot wetgewing soos die Wet op Elementêre Onderwys van 1870 in Engeland en Wallis en 'n soortgelyke Wet van 1872 vir Skotland. Verpligte onderwys    Die Pruisiese model se klem op 'n gestandaardiseerde kurrikulum, 'n rigiede skedule met klokke en streng dissipline is aangeneem om 'n inskiklike werksmag vir industrialisering te skep. Standaardisering en dissipline:    Die Pruisiese stelsel het die belangrikheid van onderwysersopleiding en -sertifisering beklemtoon, 'n beginsel wat ook in die Verenigde Koninkryk aangeneem is. Onderwysersopleiding:    Die Verenigde Koninkryk se beweging na 'n nasionale onderwysstelsel, ondersteun deur staatsbefondsing, is beïnvloed deur die Pruisiese model van gesentraliseerde staatsbeheer oor onderwys. Staatsbeheer:  ... hoewel die stelsel natuurlik op baie ander maniere verbeter is, met die verwydering van lyfstraf, en sommige werk om neurodiversiteit en leergestremdhede te ondersteun.  Die hoofdoel van die Pruisiese stelsel was om gehoorsame burgers, soldate en werkers te skep deur middel van 'n gestandaardiseerde kurrikulum, verpligte bywoning en 'n hiërargiese struktuur wat aanvaarding van bo-na-onder besluitneming geleer het.   Tegnologie het ons verander, maar onderwys agtergelaat  Sedert die ontstaan van hierdie nasiebouende skoolstelsels het baie in die wêreld verander. Soveel so dat ek nie al die belangrikste veranderinge hier sou kon lys al sou ek probeer nie. Om 'n paar te noem:  In 1800 word beraam dat daar 30 tot 40 onafhanklike politieke entiteite (nasiestate) was,  vandag is daar 195 erkende soewereine lande.  Massaproduksie  Internasionale reise en vaartbelynde versending  Die internet  Mobiele toestelle  Ongelooflik meer rekenaarkrag  Kriptogeldeenheid  Wêreldwye pandemies  Globale klimaatsverandering  Die vinnige ontwikkeling van LLM's en ML/KI  Nou weet ek daar is baie talentvolle en hardwerkende mense wat in Westerse onderwysinstellings werk, wat ongelooflike werk van binne doen, maar baie van die oorspronklike struktuur bly, ten goede of ten kwade.  Persoonlik sou ek aanvoer dat 'n herontwerp van skoolonderrig in die VK 10 jaar gelede nuttig sou gewees het; vandag 'n baie geldige projek sou wees; maar in die volgende 10 jaar   sal wees.  noodsaaklik  Ons het deurgewoel en ons onderwysstelsel effens aangepas om voorsiening te maak vir die internet, vir die multikulturele realiteite van 'n meer globale samelewing. Nou is dit algemeen om iPads en interaktiewe witborde te sien, maar ons is op die punt van baie meer verandering.  Wanneer Tegnologiese en Politieke Veranderinge Ons Onderwysstelsel Oortref  Wanneer tendense binne sekondes ontplof, nie dae nie, is dit nie meer genoeg om die nuwe weergawe van Microsoft Word aan ons kinders te leer nie.  KPop Demon Hunters het meer as 325 miljoen kyke in 91 dae ontvang, wat dit die mees gekykte titel ooit op Netflix maak. Drie keer die voorheen mees gekykte van alle tye in 3 maande.  … Dit mag dalk ’n irrelevante popverwysing lyk, maar as ons dit gebruik om te dink aan die   van die inligting wat ons almal vandag verbruik en skep teenoor selfs ’n dekade gelede, is dit duidelik dat die tegnologie ons kulturele groei oortref het. spoed  Tendense kan makliker versprei via digitale kanale (boodskappers, sosiale netwerke, ens.)  Tendense word meer dopgehou en gerapporteer as ooit tevore (wat lei tot groeilusse)  Video is 'n hoëbandwydte-inligtingoordrag teenoor skoolboeke  Viraliteit dra boodskappe binne sekondes of minute aan miljoene mense, wat die seepkissie oopmaak vir 'n wye verskeidenheid mense  Fundamenteel is kinders leermasjiene. Hul sponskoppe soek inligting wat hul lewens sal verryk of hul kans op oorlewing sal verbeter.   As ons voortgaan om nasionale kurrikulums te hersien of kleinlik op te dateer, gaan die jeug van vandag maniere vind om dinge te leer met baie meer bandwydte; trouens, ek sou aanvoer dat hulle dit reeds doen.  Watter manier sou jy liewer leer? Wiskunde van 'n onderwyser wat hulpbronbeperk is en deur 'n klas van 32 afgetakel word, of die geskiedenis van die argitektuur van die piramides in 'n video gemaak deur 'n wêreldleidende argeoloog (wat onbedoeld wiskunde, fisika, geskiedenis onderrig). Laasgenoemde is gratis en meer geredelik toeganklik wanneer die kind in die gemoedstoestand is om te leer en heeltemal teen hul eie pas beskikbaar.   Sien: Ken Robinson - Maak skole kreatiwiteit dood?  In baie opsigte gaan die ou skoolstelsels herontwerp moet word as hulle wil slaag in 'n era waar oorlewingsinligting nou die volgende sal moet insluit:    - in 'n wêreld van ultraverwerkte voedsel benodig oorlewing slim voedselkennis. Voedingsbewustheid    - ons het veel verder gegaan as basiese bankrekeninge; selfs verder as afgeleides. Kinders wat vandag gebore word, gaan kripto-transaksies moet doen en 'n wêreldwye finansiële stelsel moet verstaan wat ongelooflik kompleks is. Finansiële vaardigheid    - baie kinders leef reeds aanlyn (ten goede of ten kwade), en dit lei tot verminderde verhoudings, sosiale interaksie in die werklike lewe en blootstelling aan 'n veel wyer reeks inhoud. Aanlyn sosiale vaardighede    - verhoogde bewustheid dat 'n groot deel van die samelewing uit 'n verskeidenheid neurokonfigurasies bestaan. Neurodiversiteit  Waarskynlik omarm sommige goeie skole hierdie nuwe behoeftes en leer kinders maniere om die moderne lewe met selfbewustheid te benader.  In ander gevalle verken kinders sekerlik hierdie nuwe ryke via hul eie aanlyn- en sosiale avonture.  'Edtech' (onderwystegnologie) tree andersins op om die gaping te vul. Gereedskap soos  en   het massiewe groei gesien deur bloot tegnologie te gebruik om in hierdie onvervulde behoefte te voorsien.   Jenny.ai Strew  Wat kan ons doen as ouers van kinders wat in hierdie KI-era sal grootword?  Na my mening het kinders sosialisering, digitale vlotheid en onderskeidingsvermoë nodig, nie tegnologieverbod nie. Die werklike voordeel sal diegene wees wat leer   om met KI saam te werk, nie diegene wat daarvan beskerm is nie. hoe    . Toekomstig toegeruste kinders moet tegnologie verstaan, ten goede of ten kwade. Aanlyn hulpbronne en EdTech verbeter teen blitsspoed    . Om te leer wanneer en hoe om dit te gebruik, is 'n superkrag. Onbeperkte gebruik is gevaarlik; dit ontwikkel steeds. KI is hier om te bly    - 'Kos' was nog nooit minder veilig nie. Ultraverwerkte voedselagtige stowwe is oral, en die maatskappye wat dit verkoop, het baie slim bemarkingsmense. Om te leer wat goed is vir jou liggaam, is die verskil tussen 'n lewe van siekte en 'n lewe van bemagtigde aksie. Dieselfde geld vir finansies en ekonomie. Oorlewingsvaardighede in 2025  So…hoe lyk dit prakties? Wat stel ek voor?  Tuisonderrig in die era van KI   Sommige van die bogenoemde kragte het bygedra tot 'n ontploffing in tuisonderrig (rofweg aangepas deur Edtech). Ek dink dit wys dat ons almal 'n bietjie meer bewus word dat skool sy voor- en nadele het.   >> Gefrustreerde ouers van neurodiverse kinders sukkel om skole te kry om hul kinders se behoeftes te ondersteun.   >> Kinders kom huis toe en vertel wat hulle geleer het, en ouers skud hul koppe van kommer.   >> Skole in die VK neem ouers hof toe vir afwesigheid.  ...Maar ek sê glad nie dat alle kinders tuisonderrig moet ontvang nie. Trouens, ek dink daar is verskeie benaderings om bekwame mense groot te maak; net soveel benaderings as wat daar neurologiese, finansiële en geografiese verskille tussen ons is.  Die kuns is om onderwys te sien as 'n konfigurasie wat ontwerp is om 'n bekwame, deernisvolle, gesonde mens te produseer, wat kan beteken dat die maatskaplike norme laat vaar word, of ietwat daaromheen gebuig word.  As 'n ouer bekwaam, hulpbronne en gewillig is, kan tuisonderrig 'n fantastiese manier wees om 'n kind toe te laat om tot hul volle ware self te groei. Deur tuisonderrigaktiwiteite en -groepe by te woon, word uitkoms in die wêreld en sosialisering inherent versorg.  Deeltydse skool is 'n opsie in die VK - wat jou toelaat om 'n lyn te loop tussen die standaardbenadering en jou eie tuisonderrigstyl.  Tradisionele skool leer steeds waardevolle vaardighede - tuis kan jy aspekte van hul leer aanvul en stuur deur te streel of stokperdjies te ondersteun.  Kortliks, ek doen 'n beroep op ouers om hul eie idees van leer, die stelsel, uit te daag en hulself op te voed oor die nuwe wêreld wat oor die horison kruin. Nuwe tegnologie en veranderende ekonomiese realiteite gaan onvoorsiene uitdagings aan ons kinders bied; dit is aan ons om hulle toe te rus met die vaardighede wat hulle nodig het om te oorleef en te floreer.

The is an opinion piece based on the author’s POV and does not necessarily reflect the views of HackerNoon.

100% AI Business Challenge Ride-along

Woody Hayday.com

Niche Report.io

Read My Stories

Hierdie oudio word in die oorspronklike taal van die storie vervaardig!

Te lank; Om te lees

Boost your HackerNoon story @ $159.99! 🚀

KI eet die klaskamer op, en dis nie 'n slegte ding nie.

About Author

KOMMENTAAR

HANG TAGS

HIERDIE ARTIKEL IS AANGEBIED IN

Related Stories

Meet the Writer: HackerNoon Contributor Daniil Sitdikov, Software Engineer

How to Vote in the HackerNoon 2021 Noonies Awards #Noonies2021

Hurry! One Month Left to Win from $5000 in the Web3 Development Writing Contest

The #bitcoin Writing Contest by Rootstock and HackerNoon: Round 2 Results 🎉

Meet the Writer: HackerNoon Contributor Daniil Sitdikov, Software Engineer

How to Vote in the HackerNoon 2021 Noonies Awards #Noonies2021

Hurry! One Month Left to Win from $5000 in the Web3 Development Writing Contest

The #bitcoin Writing Contest by Rootstock and HackerNoon: Round 2 Results 🎉

Light-Mode

Classic

Newspaper

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps