
 
 
 Waandishi wa: 
 
 
 
 
 Mama wa Vegas Nyota wa Rioja Esperanza Marcos Natalia Juristo Authors: 
 
 
 
 
 Mama wa Vegas Nyota wa Rioja Matumaini ya Marcos Mwanasheria wa Natalia Table Of Links Meza ya upande wa kulia Abstract ya 1 Introduction 1 Maelezo ya 2 Original Study: Research Questions and Methodology 2 Utafiti wa awali: Maswali ya utafiti na mbinu 3 Original Study: Validity Threats Utafiti wa awali: Hatari za uhalali 4 Original Study: Results 4 Utafiti wa awali: Matokeo 5 Replicated Study: Research Questions and Methodology 5 Utafiti wa Replicated: Maswali ya Utafiti na Njia 6 Replicated Study: Validity Threats Utafiti wa Replicated: Hatari za uhalali 7 Replicated Study: Results Utafiti wa 7 - Matokeo 8 Discussion 8 Mjadala wa 9 Related Work 9 Kazi zinazohusiana 10 Conclusions And References 10 Ufafanuzi na Maelezo Abstract Abstract ya Tatizo la mara kwa mara katika maendeleo ya programu ni uamuzi usio sahihi juu ya mbinu, mbinu na zana zinazotumika. Kwa ujumla, maamuzi haya yanategemea ufahamu wa watengenezaji kuhusu yao. Sababu inayoathiri ufahamu wa watu ni uzoefu wa zamani, lakini sio pekee. Katika utafiti huu, tunatarajia kugundua jinsi ufahamu wa ufanisi wa uchunguzi wa makosa wa mbinu tofauti unafanana na ufanisi wao halisi bila uzoefu wa awali. Ili kufanya hivyo, tunachukua utafiti wa empirical pamoja na replication. Wakati wa utafiti wa awali, tunachukua majaribio ya kudhibiti na wanafunzi kutumia mbinu mbili za kupima na mbinu ya mtihani wa mtihani. Mwisho wa majaribio, wanachukua uchunguzi ili kujua mbinu gani wanaona kuwa na ufanisi zaidi. Matokeo yanaonyesha kwamba maoni ya washiriki ni makosa na kwamba upungufu huu ni gharama kubwa kwa ubora. Ili kupata ufahamu zaidi juu ya matokeo, sisi replicate majaribio ya udhibiti na kupanua utafiti ikiwa ni pamoja na maswali kuhusu maoni ya washiriki juu ya mbinu na mipango. Matokeo ya utafiti replicated kuthibitisha matokeo ya utafiti wa awali na kuonyesha kwamba maoni ya washiriki inaweza kuwa msingi si maoni yao kuhusu utata au mapendekezo ya mbinu lakini jinsi gani wanafikiri kwamba wao wameitumia mbinu. 1) Maelezo ya Hii inamaanisha kwamba watengenezaji tofauti wanaweza kutumia zana tofauti za uzalishaji (tafsiri lugha, IDE, nk). Hata hivyo, uhandisi wa programu (SE) ni shamba la kibinadamu ambapo maamuzi mabaya yanaweza kuathiri ubora wa programu inayotokana. Katika SE, maamuzi juu ya mbinu, mbinu na zana zinazotumika katika maendeleo ya programu kwa kawaida yanategemea ufahamu wa watengenezaji na / au maoni badala ya ushahidi, kama ilivyoelezwa na Dyb ̊a et al. [19] na Zelkowitz et al. [55]. Hata hivyo, ushahidi wa empirical inaweza kuwa haipatikani, kama mbinu fulani, mbinu au zana zinaweza kuwa haijatazamiwa ndani ya mazingira fulani au hata kabisa. Mbali na hayo, watengenezaji wanaweza tu kuwa hawana ujuzi wa masomo kama hayo, kulingana na Vegas & Basili [49]. Kwa msingi huu, ni muhimu kugundua jinsi gani ufahamu wa watengenezaji (imani) ni sawa na ukweli na, kama hawana, kujua nini nyuma ya tofauti hii, kama ilivyoonyeshwa na Devanbu et al.[14]. Kulingana na Psychology, uzoefu una jukumu katika ufahamu wa watu. Hii pia imeonekana na Devanbu et al. [14] katika SE. Hata hivyo, utafiti huu unatarajia kugundua jinsi maono yanafanana vizuri na ukweli katika ukosefu wa uzoefu wa awali katika teknolojia inayotumiwa. Hii ina maana kwa sababu kadhaa: 1) uzoefu sio sababu pekee inayoathiri maono ya watengenezaji; 2) timu za maendeleo kwa kawaida zinajumuishwa na mchanganyiko wa watu na na bila uzoefu; na 3) haijulikani ni aina gani ya uzoefu unaathiri maono. kwa mfano, Dieste et al. [17] kuhitimisha kuwa uzoefu wa kitaaluma badala ya kitaaluma unaweza kuathiri ubora wa nje wa nambari iliyotengenezwa na watengenezaji wakati wa kutumia Utafiti-Driven Maendeleo. Tuna lengo la kujifunza kama ufahamu kuhusu ufanisi wa mbinu tatu za kugundua makosa ni sawa na ukweli, na kama sivyo, nini kinatokea nyuma ya ufahamu huu. Kwa ujuzi wetu bora, hii ni makala ya kwanza ya kutathmini suala hili. Kwa lengo hili, tumefanya utafiti wa empirical pamoja na replication na wanafunzi. Wakati wa utafiti wa awali tulipima (kama sehemu ya majaribio ya kudhibitiwa) ufanisi wa mbinu mbili za uchunguzi na mbinu moja ya mtihani wa mtihani wakati zinatumiwa na washiriki. Zaidi ya hayo, tumechambua gharama za kutofautiana kati ya ufahamu na ukweli katika suala la kupoteza ufanisi. - Watu tofauti wanaona mbinu tofauti kuwa na ufanisi zaidi. Hakuna mbinu inachukuliwa kuwa na ufanisi zaidi kuliko wengine. - Maoni ya 50% ya washiriki (11 kati ya 23) ni makosa. Uelewa usio sahihi wa mbinu inaweza kupunguza ufanisi wa 31pp (pointi za asilimia) kwa wastani. Matokeo haya yalisababisha sisi kupanua lengo la utafiti katika replication ya kuchunguza kile kinachoweza kuwa nyuma ya ufahamu wa washiriki.Kwa kufanya hivyo, tumechunguza maoni yao juu ya mbinu ambazo walitumia na mipango waliyojaribu katika replication ya majaribio ya kudhibitiwa. - Matokeo ya replication yanathibitisha matokeo ya utafiti wa awali. – Washiriki wanafikiri kuwa ufanisi wa mbinu unategemea tu utendaji wao na sio udhaifu wa uwezekano wa mbinu yenyewe. – Maoni juu ya utata wa mbinu na mapendekezo ya mbinu haionekani kuwa na jukumu katika ufanisi unaozingatiwa. Matokeo haya ni muhimu kwa watengenezaji na watafiti. Watengenezaji wanapaswa kuwa na ufahamu wa mipaka ya hukumu yao. - Zana zinapaswa kubuniwa ambazo hutoa maoni kwa watengenezaji juu ya ufanisi wa mbinu. – Mchanganyiko bora wa mbinu za kutumika unapaswa kuamua kwamba ni kwa wakati mmoja rahisi kutumika na ufanisi. – Zana zinapaswa kuendelezwa ili kutoa matokeo ya uzoefu kwa watengenezaji. Vifaa vinavyohusiana na tafiti zilizochapishwa hapa zinaweza kupatikana kwenye https://github.com/GRISE-UPM/Misperceptions. Makala hii ni iliyoundwa kama ifuatavyo. Sehemu ya 2 inaelezea utafiti wa awali. Sehemu ya 3 inaelezea hatari zake za uhalali. Sehemu ya 4 inazungumzia matokeo. Sehemu ya 5 inaelezea utafiti wa replicated kulingana na mabadiliko yaliyotengenezwa kwa utafiti wa awali. Sehemu ya 6 inaelezea hatari zake za uhalali. Sehemu ya 7 inaripoti matokeo ya utafiti huu wa replicated. Sehemu ya 8 inazungumzia matokeo yetu na madhara yao. Sehemu ya 9 inaonyesha kazi inayohusiana. Hatimaye, Sehemu ya 10 inaelezea 
 
 Makala hii inapatikana kwenye archiv chini ya leseni ya CC BY-NC-ND 4.0. Makala hii ni chini ya leseni ya CC BY-NC-ND 4.0. available on arxiv Upatikanaji wa Archives

Part of HackerNoon's growing list of open-source research papers, promoting free access to academic material.

EScholar Technologies

EScholar

Sauti hii imetolewa katika lugha asilia ya hadithi!

Kwa nini watengenezaji wanaendelea kuchagua mbinu mbaya za kupima

About Author

MAONI

HANG TAGS

MAKALA HII ILIWASILISHWA NDANI

Related Stories

Details of the Aerial Voyage.—Kennedy silenced

Speed up Swift compile time

#ellenBrain Turns a Long Weekend Into: HackerNoon Swag Around the World

Master Crypto Security: Your Complete Guide to Safe Wallet Management

Details of the Aerial Voyage.—Kennedy silenced

Speed up Swift compile time

#ellenBrain Turns a Long Weekend Into: HackerNoon Swag Around the World

Master Crypto Security: Your Complete Guide to Safe Wallet Management

Light-Mode

Classic

Newspaper

Minty

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps