paint-brush
जनता के लिए प्रकाशित करें: सार्वजनिक पुस्तकालयों में सरल भाषा में सारांश के साथ विज्ञान को सुलभ बनानाद्वारा@escholar
736 रीडिंग
736 रीडिंग

जनता के लिए प्रकाशित करें: सार्वजनिक पुस्तकालयों में सरल भाषा में सारांश के साथ विज्ञान को सुलभ बनाना

बहुत लंबा; पढ़ने के लिए

सार्वजनिक पुस्तकालय जटिल वैज्ञानिक अनुसंधान के साथ-साथ सरल भाषा सारांश (PLS) प्रदान करने के तरीकों की खोज कर रहे हैं, जिसका उद्देश्य शोधकर्ताओं और आम जनता के बीच की खाई को पाटना है। तरीकों में लेखकों को शामिल करना, विशेष टीमों का गठन करना, पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को शामिल करना, सारांश उपकरण का उपयोग करना और अकादमिक पत्रिकाओं से मौजूदा सारांश एकत्र करना शामिल है। प्रसार चैनल समर्पित पत्रिकाओं और समाचार पत्रों से लेकर ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म, ब्रोशर, सोशल मीडिया और यहां तक कि ऑडियो प्रारूपों तक फैले हुए हैं, जिनका उद्देश्य वैज्ञानिक ज्ञान को विविध दर्शकों के लिए अधिक सुलभ और समझने योग्य बनाना है।
featured image - जनता के लिए प्रकाशित करें: सार्वजनिक पुस्तकालयों में सरल भाषा में सारांश के साथ विज्ञान को सुलभ बनाना
EScholar: Electronic Academic Papers for Scholars HackerNoon profile picture
0-item

लेखक:

(1) बेहरोज़ रसूली, ईरानी सूचना विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान संस्थान (ईरानडॉक)।

सामग्री अवलोकन

  • सार और परिचय
  • पुस्तकालय सेवा के रूप में पीएलएस प्रदान करना
  • सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने के तरीके
  • सार्वजनिक पुस्तकालयों के माध्यम से पीएलएस का प्रसार
  • सरल भाषा सारांश पाठकों का समर्थन करना
  • नैतिक और कानूनी विचार
  • व्यवहार में पीएलएस सेवा और संभावित परिणाम
  • निष्कर्ष और संदर्भ
  • परिशिष्ट 1

अमूर्त

सार्वजनिक पुस्तकालय समाज में ज्ञान के प्रसार में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। हालाँकि, उनके अधिकांश उपयोगकर्ताओं के पास नए शोध निष्कर्षों को समझने के लिए विशेष ज्ञान नहीं है। सार्वजनिक पुस्तकालयों में सरल भाषा सारांश (PLS) प्रदान करना नए शोध निष्कर्षों को जनता के लिए अधिक सुलभ और समझने योग्य बनाने का एक तरीका है। यह लेख सार्वजनिक पुस्तकालयों में एक नई सेवा के रूप में PLS प्रदान करने के लिए एक रूपरेखा का प्रस्ताव करता है। विज्ञान और समाज, PLS और सार्वजनिक पुस्तकालयों पर साहित्य से आकर्षित होकर, एक सैद्धांतिक रूपरेखा विकसित की गई है। निष्कर्ष बताते हैं कि सार्वजनिक पुस्तकालय विभिन्न तरीकों जैसे पेशेवर टीमों, शोधकर्ताओं, क्राउडसोर्सिंग आदि के माध्यम से PLS एकत्र कर सकते हैं। लाइब्रेरी न्यूज़लेटर, विशेष प्रकाशन, ब्रोशर, स्वतंत्र ऑनलाइन डेटाबेस और सोशल नेटवर्क उपयोगकर्ताओं के लिए PLS को सुलभ बनाने के लिए सबसे प्रभावी हैं। सार्वजनिक पुस्तकालयों में PLS प्रदान करने के लिए एक रूपरेखा का प्रस्ताव करके, यह अध्ययन वैज्ञानिक अनुसंधान और जनता के बीच की खाई को पाटने में मदद करता है।

परिचय

सार्वजनिक पुस्तकालयों को लंबे समय से महत्वपूर्ण सूचना केंद्रों के रूप में मान्यता दी गई है, जो समाज की विविध आवश्यकताओं को पूरा करने और इसके मुद्दों को संबोधित करने के लिए विशिष्ट रूप से स्थित हैं (चॉय 2007)। वे मूल्यवान संस्थानों के रूप में कार्य करते हैं जो सामान्य उपयोगकर्ताओं के साथ अपने प्रत्यक्ष और निरंतर संबंध के कारण समुदाय की जरूरतों को समझते हैं और उनका जवाब देते हैं। कोई अन्य संगठन विभिन्न समाजों में सार्वजनिक पुस्तकालयों की भूमिका नहीं निभा सकता है।


20वीं सदी में, सार्वजनिक पुस्तकालयों ने सूचना स्रोतों के मात्र भण्डार से कहीं अधिक बड़ी जिम्मेदारी संभाली। वे "जनता के विश्वविद्यालय" में तब्दील हो गए, जो निरक्षर से लेकर विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञों तक सभी पृष्ठभूमि के उपयोगकर्ताओं के लिए शोध और वैज्ञानिक निष्कर्षों तक पहुँच प्रदान करते हैं (केंट 2002)। इस व्यापक भूमिका को आज आम तौर पर "विज्ञान का प्रचार" (व्राना 2010) के रूप में जाना जाता है।


विज्ञान को बढ़ावा देना विद्वानों के संचार का एक अभिन्न अंग है, जो व्यापक समाज को विज्ञान और वैज्ञानिक निष्कर्षों से समझ और अंतर्दृष्टि प्राप्त करने के अवसर प्रदान करता है (मार्टिनेज सिल्वेग्नोली एट अल. 2022)। विज्ञान और लोगों के रोजमर्रा के जीवन के बीच संबंध वैज्ञानिक प्रगति की निगरानी में उनकी भागीदारी को आवश्यक बनाता है, क्योंकि यह सीधे उनके जीवन की गुणवत्ता को प्रभावित करता है (शाहरियारी और रसूली 2021)। पिछले दशक के दौरान अनुसंधान प्रभाव पर बढ़ते जोर के साथ, विज्ञान संवर्धन का महत्व काफी बढ़ गया है। अनुसंधान प्रभाव से तात्पर्य उस प्रभाव और प्रभाव से है जो अनुसंधान के परिणामों का समाज के विभिन्न पहलुओं पर पड़ता है, जिसमें अर्थव्यवस्था, संस्कृति, पर्यावरण, स्वास्थ्य आदि शामिल हैं। यह प्रकाशनों और उद्धरणों जैसे पारंपरिक शैक्षणिक मीट्रिक से परे अनुसंधान के महत्व और मूल्य का आकलन करता है।


सार्वजनिक पुस्तकालय, जनता और समाज से विशिष्ट रूप से जुड़े होने के कारण, विज्ञान को बढ़ावा देने के लिए आदर्श संस्थान माने जाते हैं (चॉय 2007)। हाल के दशकों में, सार्वजनिक पुस्तकालयों ने अपनी विज्ञान संवर्धन सेवाओं को बढ़ाने के लिए विश्वविद्यालयों और वैज्ञानिक केंद्रों के साथ अपनी साझेदारी को मजबूत करने की मांग की है (बोर्गमैन 2003)। सार्वजनिक पुस्तकालयों में विज्ञान संवर्धन की भूमिका को दुनिया भर में मान्यता प्राप्त है (मुमेलाश, मार्टेक और मुचनजक 2022)।


विज्ञान को बढ़ावा देने के विभिन्न तरीकों में से, हाल के वर्षों में जिस एक ने ध्यान आकर्षित किया है, वह है वैज्ञानिक निष्कर्षों को सरल भाषा में प्रकाशित करना। वैज्ञानिक शोध में अक्सर तकनीकी शब्दावली का इस्तेमाल किया जाता है जिसे समझना आम जनता के लिए चुनौतीपूर्ण होता है। जटिल शब्दों को सरल, सार्वभौमिक रूप से समझने योग्य भाषा में अनुवाद करना विज्ञान की उन्नति को सुविधाजनक बना सकता है। नतीजतन, शोधकर्ताओं को अपने शोध रिपोर्ट के साथ-साथ अपने काम का संक्षिप्त और व्यापक सारांश प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिसे "सामान्य सारांश" या "साधारण भाषा सारांश" (लोबन, गार्डनर और मैथिस 2022; स्मिथ 2009) के रूप में जाना जाता है।


जबकि सार्वजनिक पुस्तकालयों ने अन्य संस्थानों द्वारा नियोजित पारंपरिक तरीकों के माध्यम से विज्ञान को बढ़ावा देने के प्रयास किए हैं, वे सादा भाषा सारांश (PLS) की क्षमता को पूरी तरह से नहीं पहचान सकते हैं। इस लेख का उद्देश्य सार्वजनिक पुस्तकालयों में एक नई सेवा के रूप में PLS के प्रावधान के माध्यम से विज्ञान और समाज को जोड़ने के लिए एक प्रक्रिया और तंत्र विकसित करना है। लेख में सादा भाषा सारांश की परिभाषा, संग्रह के तरीके, संभावित वितरण चैनल और सारांश के उपयोगकर्ताओं के लिए समर्थन तंत्र पर चर्चा की गई है।


पुस्तकालय सेवा के रूप में पीएलएस प्रदान करना

हो सकता है कि आम जनता किसी वैज्ञानिक कार्य की विषय-वस्तु को पूरी तरह से न समझ पाए, क्योंकि ये कार्य विशेष भाषा में लिखे गए होते हैं और जटिल तथा तकनीकी शब्दों से भरे होते हैं, जिन्हें शायद केवल किसी विशिष्ट वैज्ञानिक क्षेत्र के शोधकर्ता ही समझ सकते हैं। उदाहरण के लिए, खेती के पेशे से जुड़ा एक किसान कृषि के क्षेत्र में व्यावहारिक शब्दावली की उचित समझ रख सकता है, लेकिन उसे जेनेटिक इंजीनियरिंग के क्षेत्र में विशेषीकृत तथा तकनीकी शब्दों को समझने में कठिनाई हो सकती है। ऐसी स्थितियों में, "सरल भाषा सारांश" शोधकर्ताओं और आम जनता के बीच की खाई को पाट सकता है, जिससे वे एक-दूसरे की भाषा को अधिक आसानी से पढ़ सकते हैं।


पीएलएस संक्षिप्त सारांश हैं जो विद्वानों के जर्नल लेखों, वैज्ञानिक रिपोर्टों आदि के साथ होते हैं, जो आसान पहुँच और समझ सुनिश्चित करने के लिए स्पष्ट और शब्दजाल-मुक्त शैली में लिखे जाते हैं। इन सारांशों का उद्देश्य मूल प्रकाशन में प्रस्तुत वैज्ञानिक संदेशों और निष्कर्षों को सटीक रूप से व्यक्त करना है। आम तौर पर, पांडुलिपि जमा करने की प्रक्रिया के हिस्से के रूप में पीएलएस सहकर्मी समीक्षा से गुजरते हैं। जबकि पीएलएस विद्वानों के प्रकाशन के लिए अपेक्षाकृत हाल ही में जोड़ा गया है, वे लंबे समय से कोक्रेन और यूनाइटेड किंगडम में नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ एंड केयर रिसर्च जैसे संस्थानों द्वारा उत्पादित शोध आउटपुट की एक प्रमुख विशेषता रहे हैं (रोसेनबर्ग एट अल। 2023)। संचार का एक टुकड़ा सरल भाषा सारांश में माना जाता है जब इसकी सामग्री, संगठन और प्रस्तुति स्पष्ट और सुलभ तरीके से डिज़ाइन की जाती है, जिससे इच्छित पाठक आसानी से अपनी ज़रूरत की जानकारी पा सकते हैं, जो वे खोजते हैं उसे समझ सकते हैं और उस जानकारी का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकते हैं (गेनी एट अल। 2023)।


कई लोगों का मानना है कि PLS वैज्ञानिक कार्यों और निष्कर्षों के प्रभाव को बढ़ा सकते हैं (सेडविक एट अल. 2021)। प्रभाव बढ़ाने के अलावा, PLS के प्रकाशन का उद्देश्य शोध निष्कर्षों को सभी के लिए अधिक सुलभ बनाना है ताकि वे (शायद) वैज्ञानिक शोध निष्कर्षों से लाभ उठा सकें। इसमें एक नैतिक विचार भी है। दूसरे शब्दों में, शोध नैतिकता का तात्पर्य है कि शोधकर्ता अपने शोध निष्कर्षों को इस तरह से प्रस्तुत करते हैं जो पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला को शामिल करता है (शाहरीरी और रसूली 2021)। ये सारांश विज्ञान संचार में बहुत महत्वपूर्ण हैं और कुछ प्रमुख संगठनों, जैसे "यूरोपीय संघ" ने अपने नियमों में चिकित्सा अनुसंधान के लिए ऐसे सारांश लिखने की सिफारिश की है (यूरोपीय आयोग 2018)। आज भी कुछ वैज्ञानिक पत्रिकाओं में शोध लेखों के लिए PLS को शामिल करने की आवश्यकता होती है (फ़िट्ज़गिबन एट अल. 2020)।


शाहरीरी और रसूली (2021) द्वारा किए गए अध्ययन ने प्रदर्शित किया कि पीएलएस आम जनता द्वारा शोध निष्कर्षों की बेहतर और अधिक कुशल समझ को बढ़ावा दे सकता है। इस अध्ययन में, पीएलएस और तकनीकी सार जनता को प्रदान किए गए, और सारांश और सार के बारे में उनकी समझ का मूल्यांकन प्रश्नों के माध्यम से किया गया। परिणामों ने तकनीकी सार की तुलना में पीएलएस की समझ में सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर दिखाया, जो दर्शाता है कि लोग पीएलएस से अधिक आसानी से जुड़ते हैं।


पीएलएस की प्रकृति और कार्य को ध्यान में रखते हुए, इन सारांशों के उपयोगकर्ताओं में बहुत से लोग शामिल हैं। चूँकि सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ता भी इस विविध श्रेणी का हिस्सा हैं, इसलिए सार्वजनिक पुस्तकालयों में इन सारांशों का प्रावधान एक अनुशंसित सेवा के रूप में प्रस्तावित किया जा सकता है। इस प्रकार, पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को ये सारांश प्रदान करना और प्रस्तुत करना एक महत्वपूर्ण सेवा है जो विशिष्ट उपयोगकर्ताओं को लक्षित कर सकती है। उदाहरण के लिए, कृषि अनुसंधान के मुख्य उपयोगकर्ता किसान हैं जो इस पेशे में लगे हुए हैं। इनमें से कई किसानों के पास विश्वविद्यालय की शिक्षा नहीं हो सकती है या वे ग्रामीण क्षेत्रों में रहते हैं जहाँ वैज्ञानिक केंद्रों तक पहुँचना मुश्किल है। इसलिए, सार्वजनिक पुस्तकालय, इस सेवा को विकसित करके, इनमें से कई उपयोगकर्ताओं की सूचना संबंधी ज़रूरतों को पूरा कर सकते हैं। इसके अलावा, यह विशेष सेवा आम उपयोगकर्ताओं को भी लाभान्वित करेगी। परिणामस्वरूप, सार्वजनिक पुस्तकालयों को यह सेवा प्रदान करने के लिए एक विशिष्ट तंत्र तैयार करना चाहिए। निम्नलिखित अनुभाग उन सबसे महत्वपूर्ण तरीकों पर चर्चा करता है जिनका उपयोग सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने के लिए किया जा सकता है।


सार्वजनिक पुस्तकालय संदर्भों में पीएलएस का प्रावधान विद्वानों के शोध को अधिक सुलभ बनाने के लिए मौजूदा पहलों के साथ संरेखित है। विद्वानों के शोध और आम जनता के बीच की खाई को पाटने के लिए पुस्तकालय क्षेत्र में कई पहल की गई हैं, और पीएलएस को शामिल करने से इन प्रयासों में योगदान मिलता है। एक मौजूदा पहल सार्वजनिक पुस्तकालयों में ओपन एक्सेस संसाधनों को बढ़ावा देना है (स्कॉट 2011)। अपने ओपन एक्सेस संग्रहों में पीएलएस को शामिल करके, सार्वजनिक पुस्तकालय उन व्यक्तियों के लिए शोध की पहुँच को बढ़ाते हैं जिनके पास पारंपरिक विद्वानों के प्रकाशनों से जुड़ने के लिए विशेषज्ञता या पृष्ठभूमि नहीं हो सकती है। पीएलएस शोध निष्कर्षों का संक्षिप्त और उपयोगकर्ता के अनुकूल अवलोकन प्रदान करते हैं, जिससे आसान समझ और जुड़ाव की सुविधा मिलती है।


एक अन्य पहल सार्वजनिक पुस्तकालयों में शोध साक्षरता कार्यक्रमों का विकास है (हॉल 2010)। इन कार्यक्रमों का उद्देश्य पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को विद्वानों के शोध को प्रभावी ढंग से संचालित करने के लिए आवश्यक कौशल से लैस करना है। इन कार्यक्रमों में पीएलएस को शामिल करके, पुस्तकालय जटिल शोध विषयों की स्पष्ट और सरलीकृत व्याख्या प्रदान करके सीखने के अनुभव को बढ़ा सकते हैं। पीएलएस उन व्यक्तियों के लिए एक मूल्यवान संसाधन के रूप में कार्य करते हैं जो अपनी शोध साक्षरता में सुधार करना चाहते हैं, जिससे उन्हें अधिक आत्मविश्वास के साथ विद्वानों की सामग्री से जुड़ने में सक्षम बनाया जा सके।


इसके अलावा, PLS का एकीकरण समावेशी और उपयोगकर्ता-केंद्रित पुस्तकालय सेवाओं की दिशा में आंदोलन के साथ संरेखित है। सार्वजनिक पुस्तकालय अपने समुदायों की विविध सूचना आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रयास करते हैं, जिसमें विभिन्न स्तरों की विशेषज्ञता और पृष्ठभूमि वाले व्यक्ति शामिल हैं। PLS प्रदान करके, पुस्तकालय यह सुनिश्चित करते हैं कि शोध को ऐसे प्रारूप में प्रस्तुत किया जाए जो व्यापक दर्शकों के लिए सुलभ और समझने योग्य हो। यह पहल विद्वानों की जानकारी तक पहुँचने में आने वाली बाधाओं को तोड़कर और उन व्यक्तियों को सशक्त बनाकर समावेशिता को बढ़ावा देती है जो अक्सर अकादमिक प्रकाशनों में पाई जाने वाली तकनीकी भाषा से भयभीत महसूस कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, कुछ सार्वजनिक पुस्तकालयों ने विद्वानों के शोध तक पहुँच बढ़ाने के लिए शैक्षणिक संस्थानों और शोधकर्ताओं के साथ साझेदारी स्थापित की है (विनिया बालुक एट अल। 2023)। इन सहयोगों में अक्सर शोध डेटाबेस या अकादमिक पत्रिकाओं तक पहुँच का प्रावधान शामिल होता है। इन संसाधनों के साथ PLS को शामिल करके, पुस्तकालय शोध सामग्री के साथ आसान समझ और जुड़ाव की सुविधा प्रदान करके इन साझेदारियों के मूल्य को बढ़ाते हैं। संक्षेप में, सार्वजनिक पुस्तकालय संदर्भों में PLS को शामिल करना विद्वानों के शोध को अधिक सुलभ बनाने की मौजूदा पहलों के साथ ओवरलैप होता है। ओपन एक्सेस पहलों, शोध साक्षरता कार्यक्रमों, उपयोगकर्ता-केंद्रित सेवाओं और सहयोगी भागीदारी के साथ जुड़कर, पुस्तकालय अपने संरक्षकों के लिए विद्वानों के शोध की पहुँच और उपयोगिता को और बढ़ा सकते हैं। पीएलएस का एकीकरण इन पहलों में एक मूल्यवान योगदान के रूप में कार्य करता है, जो शोध को आम जनता के लिए अधिक समावेशी, समझने योग्य और प्रासंगिक बनाने के लक्ष्य का समर्थन करता है।


सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने के तरीके

सार्वजनिक पुस्तकालयों में PLS को विभिन्न तरीकों से तैयार किया जा सकता है और पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को उपलब्ध कराया जा सकता है। पहला तरीका शोधकर्ताओं और लेखकों से अनुरोध करना है कि वे अपने शोध निष्कर्षों को लेखों या अन्य रूपों में प्रकाशित करने के लिए स्वयं PLS तैयार करें। ऐसा करने के लिए, लाइब्रेरियन को लगातार वैज्ञानिक और अकादमिक शोध की निगरानी करनी चाहिए और अगर उन्हें लाइब्रेरी के मिशन और उपयोगकर्ताओं की ज़रूरतों से जुड़े उपयुक्त शोध मिलते हैं, तो इन कार्यों के लेखकों से संपर्क करें और उन्हें अपने कार्यों के लिए PLS तैयार करने के लिए कहें। ऐसी परिस्थितियों में, लेखकों और शोधकर्ताओं को PLS लिखने के लिए प्रशिक्षित करना आवश्यक है, और लाइब्रेरियन को उन्हें आवश्यक प्रशिक्षण और प्रासंगिक दिशा-निर्देश प्रदान करने चाहिए (PLS तैयार करने के लिए वर्तमान दिशा-निर्देश खोजने के लिए, परिशिष्ट 1 देखें)। हालाँकि PLS लिखने के लिए सबसे अच्छे व्यक्ति वे शोधकर्ता हैं जिन्होंने विशिष्ट अध्ययन किया है और प्रकाशित किया है, उनके पास ऐसे सारांश लिखने के लिए आवश्यक कौशल नहीं हो सकते हैं (शाहरियारी और रसूली 2021)।


इस दृष्टिकोण की मुख्य चुनौतियों में से एक यह है कि वैज्ञानिक कार्यों के लेखक और शोधकर्ता सीमित समय के कारण PLS तैयार करने में पुस्तकालय के साथ सहयोग करने के लिए प्रेरित नहीं हो सकते हैं (कुएने और ओल्डेन 2015)। इसलिए, इस सेवा को इस पद्धति की स्थापना के माध्यम से एक व्यवस्थित प्रक्रिया में नहीं बदला जा सकता है। फिर भी, पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को PLS की पेशकश करने की सेवा प्रदान करने के लिए पुस्तकालयों की लागत नगण्य होगी। इस दृष्टिकोण का एक अन्य लाभ यह है कि सार्वजनिक पुस्तकालय और पुस्तकालयाध्यक्ष चुनते हैं कि कौन से कार्य सारांश के लिए उपयुक्त हैं। स्वाभाविक रूप से, यह चयन पुस्तकालय की जरूरतों और उपयोगकर्ता समुदाय की मांगों पर आधारित होगा। किसी भी मामले में, यदि पुस्तकालय PLS प्रदान करने के लिए इस पद्धति को चुनता है


सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने का दूसरा तरीका कार्यबल बनाना है। यह समाधान पुस्तकालय के भीतर गठित लाइब्रेरियन या विषय विशेषज्ञों के एक समूह पर आधारित है, जो वैज्ञानिक निष्कर्षों को इस तरह से सारांशित करने की जिम्मेदारी लेते हैं कि आम जनता समझ सके। इस विशेष टीम का गठन इस तरह से किया जाना चाहिए कि वह उपयोगकर्ताओं के समुदाय द्वारा उनकी मांगों के आधार पर आवश्यक वैज्ञानिक कार्यों की पहचान कर सके और उनका सारांश तैयार कर सके। ऐसी टीम बनाने का लाभ यह है कि उच्च गुणवत्ता वाले पीएलएस तैयार करने के कार्य में विशेषज्ञता केंद्रित होती है और कुछ समय बाद, उचित पीएलएस प्रकाशित होने की उम्मीद की जा सकती है। इसलिए, विभिन्न लेखकों/शोधकर्ताओं को प्रशिक्षित करने की तुलना में इस टीम को प्रशिक्षित करना आसान है। स्वाभाविक रूप से, इस टीम में कम से कम एक पेशेवर शोधकर्ता, एक भाषाविद्, एक विषय विशेषज्ञ और एक विज्ञान संचारक शामिल होना चाहिए। इस टीम द्वारा तैयार किए गए सारांशों का व्यवस्थित रूप से मूल्यांकन और आकलन किया जाना चाहिए। शायद उन शोधकर्ताओं को पीएलएस भेजना प्रभावी होगा जिन्होंने वैज्ञानिक लेख लिखे हैं। ये शोधकर्ता सारांश की गुणवत्ता के बारे में सारांश टीम को मूल्यवान प्रतिक्रिया दे सकते हैं। यद्यपि इस पद्धति में पुस्तकालय और उपयोगकर्ताओं की आवश्यकताओं के आधार पर उचित पीएलएस प्रदान करना शामिल है, लेकिन इस कार्यबल को बनाने और सार्वजनिक पुस्तकालय में यह सेवा प्रदान करने की लागत अपेक्षा से अधिक होने की संभावना है।


पीएलएस तैयार करने का दूसरा तरीका लाइब्रेरी उपयोगकर्ताओं को शामिल करना है। यह विधि, जो क्राउडसोर्सिंग की अवधारणा के करीब है, लाइब्रेरी सेवाएँ प्रदान करने में लाइब्रेरी उपयोगकर्ताओं की सहायता पर ध्यान केंद्रित करती है। इस विधि में, लाइब्रेरी उपयोगकर्ता जो कृषि, भौतिकी, इंजीनियरिंग या अन्य क्षेत्रों जैसे विशिष्ट क्षेत्रों में विशेषज्ञता रखते हैं, उन्हें वैज्ञानिक कार्यों के लिए पीएलएस तैयार करने के लिए कहा जाता है। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सभी लाइब्रेरी उपयोगकर्ता सादे भाषा के सारांश और इसकी लेखन शैली से परिचित नहीं हो सकते हैं, इसलिए इन सारांशों को तैयार करने में अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए पीएलएस लिखने में रुचि रखने वाले उपयोगकर्ताओं को विशेष प्रशिक्षण प्रदान करना बेहतर है। किसी विशिष्ट कार्य के लिए सादे भाषा का सारांश तैयार करने के बाद, अन्य उपयोगकर्ताओं से सारांश की समीक्षा करवाना बेहतर होता है, जिनके पास उसी वैज्ञानिक क्षेत्र या लेखन, संपादन या भाषा विज्ञान जैसे अन्य क्षेत्रों में विशेषज्ञता है, ताकि उनकी गुणवत्ता सुनिश्चित हो सके। इस विधि का सबसे महत्वपूर्ण लाभ यह है कि यह पीएलएस लिखने और तैयार करने में लाइब्रेरी के खर्च को कम करता है। इसके अलावा, यह विधि विभिन्न उपयोगकर्ताओं की क्षमताओं के उपयोग की अनुमति देती है और लाइब्रेरी सेवाओं को सुविधाजनक बनाने में उपयोगकर्ता की भागीदारी को प्रोत्साहित करती है।


हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सभी उपयोगकर्ता ऐसे कार्यों में शामिल होने के लिए इच्छुक नहीं हो सकते हैं, इसलिए इस पद्धति से पुस्तकालय में पीएलएस का व्यवस्थित और प्रभावी प्रावधान नहीं हो सकता है। इसके अतिरिक्त, एक चिंता यह भी है कि पीएलएस की शैली एक समान नहीं हो सकती है क्योंकि अलग-अलग उपयोगकर्ताओं की लेखन परंपराएँ अलग-अलग होती हैं, जिसके परिणामस्वरूप पीएलएस में एकरूपता की कमी हो सकती है।


सार्वजनिक पुस्तकालयों में व्यवस्थित सेवा के रूप में PLS प्रदान करने का एक अन्य तरीका उपलब्ध ले टेक्स्ट सारांशीकरण उपकरणों में से एक का लाभ उठाना है (विंज़ेलबर्ग एट अल. 2023)। ये उपकरण वैज्ञानिक लेखों से स्वचालित रूप से PLS उत्पन्न करने के लिए प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण एल्गोरिदम का उपयोग करते हैं। सार्वजनिक पुस्तकालय अपने उपयोगकर्ताओं को त्वरित और कुशल PLS प्रदान करने के लिए इन उपकरणों को अपने सिस्टम में अपना सकते हैं और एकीकृत कर सकते हैं। यह विधि मैन्युअल सारांशीकरण की आवश्यकता को समाप्त करती है और एक विशेष कार्यबल को प्रशिक्षित करने और बनाए रखने से जुड़ी लागतों को कम करती है।


हालाँकि, स्वचालित सारांशीकरण उपकरणों की सीमाओं पर विचार करना आवश्यक है। ये उपकरण हमेशा मूल वैज्ञानिक लेख के सूक्ष्म अर्थ को सटीक रूप से नहीं पकड़ पाते हैं, और उत्पन्न PLS में मानवीय स्पर्श और स्पष्टता की कमी हो सकती है जो एक मैनुअल सारांश प्रदान कर सकता है। इसलिए, इन उपकरणों द्वारा उत्पादित PLS को पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए उपलब्ध कराने से पहले उनकी सटीकता और बोधगम्यता का मूल्यांकन करना महत्वपूर्ण है।


अंत में, PLS प्रदान करने की अंतिम लेकिन कम महत्वपूर्ण विधि में मौजूदा सुलभ सारांशों को एकत्रित करना शामिल है जो वर्तमान में उपलब्ध हैं और अकादमिक पत्रिकाओं द्वारा प्रकाशित हैं। जर्नल प्रकाशकों की बढ़ती संख्या वैज्ञानिक खोजों को व्यापक दर्शकों तक प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने के साधन के रूप में PLS के उपयोग को अपना रही है। इस पद्धति में, एक सार्वजनिक पुस्तकालय से एक या अधिक लाइब्रेरियन डेटाबेस और अकादमिक पत्रिकाओं की निगरानी और अन्वेषण करते हैं, प्रकाशित PLS को स्थानीय संग्रह में सहेजते हैं। फिर, एक निश्चित तंत्र का उपयोग करके, इन सारांशों को पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए सुलभ बनाया जाता है। इस दृष्टिकोण का मुख्य लाभ यह है कि यह पुस्तकालय के खर्चों को कम करता है। इसके अतिरिक्त, चूंकि अकादमिक पत्रिकाएँ लगातार PLS प्रकाशित करती हैं, इसलिए पुस्तकालय में इस सेवा का व्यवस्थित प्रावधान सुनिश्चित किया जा सकता है। हालाँकि, इस संबंध में एक महत्वपूर्ण चिंता यह है कि पुस्तकालय में कार्यों को चुनने की प्रक्रिया में चयन नहीं हो सकता है। दूसरे शब्दों में, पुस्तकालय को पुस्तकालय और उसके उपयोगकर्ताओं की ज़रूरतों को पूरा करने के बजाय जो उपलब्ध है उसे इकट्ठा करना चाहिए।


सामान्य तौर पर, पुस्तकालय के पास PLS प्रदान करने के लिए इनमें से एक या अधिक तरीकों को चुनने का विकल्प होता है। इन तरीकों का चयन करते समय, तीन मुख्य मानदंडों पर विचार किया जाना चाहिए: PLS की सटीकता और गुणवत्ता, पुस्तकालय और उसके उपयोगकर्ताओं की विशिष्ट ज़रूरतें, और PLS तैयार करने और प्रदान करने की संबंधित लागतें। उदाहरण के लिए, यदि पुस्तकालय सीमित निधियों से विवश है और सेवा के रूप में PLS के व्यवस्थित प्रावधान की उम्मीद नहीं करता है, तो वह पहले और तीसरे तरीके को चुन सकता है। इसमें उन शोधकर्ताओं से सहायता लेना शामिल होगा जिन्होंने वैज्ञानिक कार्य लिखे हैं या विशिष्ट क्षेत्रों में विशेषज्ञ पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को शामिल किया है। हालाँकि, यदि पुस्तकालय का उद्देश्य एक व्यवस्थित और संगठित विज्ञान प्रचार सेवा स्थापित करना है, तो दूसरा और पाँचवाँ तरीका अधिक उपयुक्त हो सकता है।


इन विधियों में पुस्तकालय के भीतर पीएलएस तैयार करने के लिए एक समर्पित टीम की स्थापना करना या निगरानी और अन्वेषण के माध्यम से मौजूदा पीएलएस का लाभ उठाना शामिल है।


सार्वजनिक पुस्तकालयों के माध्यम से पीएलएस का प्रसार

पीएलएस प्रदान करने की सेवा विकसित करने में एक महत्वपूर्ण मुद्दा यह है कि इन सारांशों को कैसे प्रसारित किया जाए और उन्हें उपयोगकर्ताओं के लिए सुलभ कैसे बनाया जाए। चूंकि सार्वजनिक पुस्तकालयों के कई उपयोगकर्ताओं के पास विशेष डेटाबेस (जैसे, वेब ऑफ साइंस, स्कोपस, पबमेड, आदि) या प्रतिष्ठित वैज्ञानिक संदर्भों तक पहुंच नहीं है, या उन्हें उपयोग करने के लिए ज्ञान की कमी है, इसलिए अधिक सामान्य मीडिया के माध्यम से पीएलएस का प्रसार एक महत्वपूर्ण मुद्दा बन जाता है जिस पर इन पुस्तकालयों में ध्यान दिया जाना चाहिए। इसलिए, सार्वजनिक पुस्तकालयों में विभिन्न चैनलों के माध्यम से पीएलएस के प्रसार पर विचार किया जाना चाहिए। इनमें से कुछ सबसे महत्वपूर्ण चैनलों का वर्णन नीचे किया गया है।


  1. पीएलएस के लिए एक समर्पित (इलेक्ट्रॉनिक/प्रिंट/हाइब्रिड) पत्रिका के माध्यम से प्रसार: सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस के प्रसार के लिए शायद सबसे अच्छा विकल्प इस उद्देश्य के लिए एक समर्पित पत्रिका तैयार करना और प्रकाशित करना है। यह पत्रिका मासिक या लंबे अंतराल पर प्रकाशित की जा सकती है, जिसमें प्रत्येक अंक में कई पीएलएस शामिल होंगे। पीएलएस को विषयों, उपयोगकर्ताओं या पेशेवर क्षेत्रों के आधार पर वर्गीकृत और व्यवस्थित किया जा सकता है। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस पत्रिका को लॉन्च करना तभी प्रभावी होगा जब प्रत्येक अंक में प्रकाशन के लिए पुस्तकालय में पर्याप्त संख्या में पीएलएस हों; अन्यथा, प्रसार के अन्य चैनल अधिक बेहतर होंगे। इस पद्धति की सबसे बड़ी चुनौती पत्रिका को डिजाइन करने, प्रकाशित करने और वितरित करने से जुड़ी उच्च लागत है।


2) पुस्तकालय समाचार-पत्रों के माध्यम से प्रसार: समाचार-पत्र विभिन्न प्रकार के पुस्तकालयों में प्रचलित प्रमुख प्रकाशनों में से एक हैं और इन संस्थानों में इन्हें विपणन उपकरण माना जाता है। सार्वजनिक पुस्तकालय जो नियमित रूप से समाचार-पत्र प्रकाशित करते हैं, वे इन मीडिया में PLS को शामिल कर सकते हैं। चूँकि समाचार-पत्र अक्सर उपयोगकर्ताओं की एक विस्तृत श्रृंखला तक पहुँचते हैं और पुस्तकालय के संरक्षक उनसे परिचित होते हैं, इसलिए वे PLS के प्रसार के लिए एक उपयुक्त मंच प्रदान करते हैं।


3) एक समर्पित ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से प्रसार: यदि पुस्तकालय पीएलएस प्रकाशित करने के लिए एक लागत प्रभावी तरीका खोज रहा है जो उपयोगकर्ताओं के लिए आसान पहुँच प्रदान करता है, तो इंटरनेट सुविधाओं और ऑनलाइन टूल का लाभ उठाना एक उपयुक्त समाधान हो सकता है। इस संबंध में, पुस्तकालय को एक ऑनलाइन डेटाबेस बनाने और इस प्लेटफ़ॉर्म पर पीएलएस को व्यवस्थित और प्रकाशित करने की आवश्यकता है। हालाँकि, इस पद्धति में यह जोखिम है कि ऑफ़लाइन उपयोगकर्ताओं के पास इस ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म तक पहुँचने के लिए ज्ञान, कौशल या साधन की कमी हो सकती है और वे इस सेवा से लाभ नहीं उठा सकते हैं।


4) ब्रोशर के माध्यम से प्रसार: पीएलएस के प्रसार का एक अन्य तरीका पुस्तकालय द्वारा बनाए गए और प्रकाशित ब्रोशर में इन सारांशों को शामिल करना है। उदाहरण के लिए, एक सार्वजनिक पुस्तकालय जिसका उद्देश्य किसानों को विशिष्ट सेवाएँ या जानकारी प्रदान करना है, इस उद्देश्य के लिए डिज़ाइन किए गए ब्रोशर में एक या अधिक पीएलएस शामिल कर सकता है। हालाँकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ये ब्रोशर अक्सर विषयगत रूप से डिज़ाइन किए जाते हैं, और उस विषय से संबंधित विशिष्ट सरल भाषा सारांश को उनमें शामिल किया जाना चाहिए।


5) सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म के माध्यम से प्रसार: आजकल, सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म सूचना संसाधनों और पुस्तकालय सेवाओं के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए कुशल और प्रभावी उपकरण बन गए हैं, क्योंकि उनके पास एक व्यापक उपयोगकर्ता समुदाय है और लक्षित दर्शकों तक पहुँचने के लिए एक अद्वितीय साधन के रूप में कार्य करते हैं। इसलिए, सार्वजनिक पुस्तकालय इन चैनलों के माध्यम से तैयार पीएलएस को साझा कर सकते हैं, जो तेज़, आसान और लागत प्रभावी प्रसार प्रदान करते हैं। इन नेटवर्क के माध्यम से त्वरित और आसान प्रसार के लाभों के अलावा, इन सारांशों को विभिन्न उपयोगकर्ताओं के बीच साझा करना और आदान-प्रदान करना इस पद्धति का एक और लाभ है।


6) सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस के प्रसार के लिए ऊपर बताए गए तरीकों के अलावा, अन्य तरीके भी इस प्रयास में इन पुस्तकालयों की सहायता कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, पुस्तकालय परिसर या सार्वजनिक स्थानों के भीतर पोस्टर के रूप में पीएलएस का प्रसार प्रसार का एक और चैनल हो सकता है। कुछ पुस्तकालय ऑडियो फॉर्म या पॉडकास्ट के रूप में पीएलएस का प्रसार करना पसंद कर सकते हैं। किसी भी मामले में, सार्वजनिक पुस्तकालयों को यह जांचना चाहिए कि उनके उपयोगकर्ताओं के लिए कौन से चैनल सबसे उपयुक्त हैं और पीएलएस की प्रभावशीलता को बढ़ाना चाहिए। शायद पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं से सीधे पूछने से लाइब्रेरियन और पुस्तकालय प्रबंधकों को अधिक उचित या अभिनव चैनल मिल सकते हैं।


सरल भाषा सारांश पाठकों का समर्थन करना

सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने की सेवा इन सारांशों की तैयारी और प्रसार के साथ समाप्त नहीं होती है। चूंकि पीएलएस आमतौर पर वैज्ञानिक अनुसंधान के बहुत संक्षिप्त सार होते हैं, इसलिए इन सारांशों के पाठकों को अपने व्यक्तिगत या व्यावसायिक जीवन में वैज्ञानिक अनुसंधान का अधिक लाभ उठाने के लिए अधिक जानकारी की आवश्यकता हो सकती है। इसलिए, सार्वजनिक पुस्तकालयों को पीएलएस के पाठकों का समर्थन करने के लिए प्रावधानों पर भी विचार करना चाहिए।


पीएलएस के पाठकों का समर्थन करने में पहला मुद्दा इन उपयोगकर्ताओं द्वारा पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देना है। इनमें से कुछ प्रश्न सामान्य हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, "मैं शोध के पूर्ण पाठ तक कैसे पहुँच सकता हूँ?" या "क्या मैं शोध में उल्लिखित प्रयोग स्वयं कर सकता हूँ?") या उनमें से कुछ अधिक विशिष्ट हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, "मैं कृषि कीटों को खत्म करने के लिए शोध में प्रस्तावित कीटनाशक का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?" या "मेरी बीमारी के लक्षण इस शोध में उल्लिखित लक्षणों के समान हैं, क्या मैं अनुशंसित दवा का उपयोग कर सकता हूँ?")। दोनों ही मामलों में, पुस्तकालय के पास इन प्रश्नों के उत्तर देने के लिए एक निश्चित प्रक्रिया होनी चाहिए।


दूसरा मुद्दा उन पाठकों की प्रतिक्रिया, राय और सुझाव प्राप्त करना है जो उन्हें पुस्तकालय के साथ साझा करना चाहते हैं। इनमें से कुछ प्रतिक्रिया या सुझाव शोध से संबंधित हो सकते हैं, जबकि अन्य इन सारांशों की तैयारी और प्रसार की विधि से संबंधित हो सकते हैं। शोध से संबंधित प्रतिक्रिया शोधकर्ताओं, पत्रिकाओं या प्रकाशकों को एक निश्चित प्रक्रिया के माध्यम से उपलब्ध कराई जा सकती है, जिससे स्वाभाविक रूप से अकादमिक शोध की गुणवत्ता में दीर्घकालिक सुधार होगा।


पीएलएस की तैयारी और प्रसार की विधि से संबंधित फीडबैक सीधे पुस्तकालय में इस सेवा की गुणवत्ता को प्रभावित कर सकता है, और पुस्तकालय की सेवाओं का समुदाय पर अधिक प्रभाव पड़ सकता है। पुस्तकालय समय के साथ इस सेवा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए इन लेखों के मूल्यांकन में पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं और पीएलएस के पाठकों को शामिल करके और भी आगे बढ़ सकता है। इस संबंध में सर्वेक्षण, केस स्टडी, फोकस समूह और पाठकों के साथ साक्षात्कार सार्वजनिक पुस्तकालयों के लिए पीएलएस प्रदान करने की सेवा को बेहतर बनाने में सहायक होंगे।


नैतिक और कानूनी विचार

यह स्वीकार करना आवश्यक है कि सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस का प्रसार चुनौतियों के साथ आ सकता है। इस संबंध में सबसे महत्वपूर्ण चुनौती यह हो सकती है कि कुछ उपयोगकर्ता उन निष्कर्षों के सभी पहलुओं की पूरी समझ के बिना व्यावहारिक रूप से शोध निष्कर्षों का उपयोग कर सकते हैं। यह मुद्दा उनके लिए जोखिम पैदा कर सकता है। इसके अतिरिक्त, कुछ शोध निष्कर्षों को व्यवहार में लागू करना आसान नहीं है। शोधकर्ता इस मुद्दे से अच्छी तरह वाकिफ हैं और शोध निष्कर्षों का लाभ उठाते समय इस पर विचार करते हैं। हालाँकि, सार्वजनिक पुस्तकालयों के कुछ उपयोगकर्ता जिन्हें इस क्षेत्र में पूरी जानकारी नहीं है, वे इन विचारों को अनदेखा कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, किसी शोध में किसी विशिष्ट दवा के अनुशंसित उपयोग या किसी विशेष खाद्य पदार्थ के सेवन का उल्लेख किया जा सकता है, और सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ता संभावित जोखिमों पर ध्यान दिए बिना उस अनुशंसा का पालन कर सकते हैं। इसलिए, सार्वजनिक पुस्तकालयों में इस सेवा के प्रभारी लाइब्रेरियन या कर्मियों को इस मुद्दे को संबोधित करना चाहिए और उपयोगकर्ताओं को आवश्यक जागरूकता प्रदान करनी चाहिए। लाइब्रेरियन और कर्मचारियों को लगातार पीएलएस के उपयोगकर्ताओं और पाठकों और विश्वविद्यालय के शोध पत्रों के लेखकों के साथ संवाद में रहना चाहिए ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि शोध निष्कर्षों का प्रभावी और सही तरीके से उपयोग किया जाए। इस प्रकार, पुस्तकालय को उपयोगकर्ताओं और शोधकर्ताओं के बीच एक संचार पुल स्थापित करने में सक्षम होना चाहिए। यह बातचीत उपयोगकर्ताओं के लिए लाभदायक होगी और इससे उन शोधकर्ताओं को भी लाभ होगा जिनके काम का सारांश दिया गया है। शोधकर्ता अपने लक्षित दर्शकों से मूल्यवान प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकते हैं और उन्हें अकादमिक शोध में अधिक संलग्न कर सकते हैं।


इसके अतिरिक्त, इन सारांशों को तैयार करने और प्रसारित करने के दौरान कॉपीराइट और बौद्धिक संपदा अधिकारों का सम्मान किया जाना चाहिए। सार्वजनिक पुस्तकालयों को PLS को सारांशित करने और वितरित करने से पहले लेखकों या प्रकाशकों से उचित अनुमति और लाइसेंस प्राप्त करना चाहिए। यह न केवल कानूनी अनुपालन सुनिश्चित करता है बल्कि मूल शोधकर्ताओं के बौद्धिक योगदान को भी स्वीकार करता है।


लेखकों या प्रकाशकों से अनुमति प्राप्त करने में उनके कार्यों के सारांश और (या) PLS वितरित करने के लिए उनकी सहमति लेना शामिल है। यह औपचारिक समझौतों के माध्यम से या कॉपीराइट कानूनों और उचित उपयोग प्रावधानों द्वारा प्रदान किए गए स्थापित दिशानिर्देशों का पालन करके किया जा सकता है। सार्वजनिक पुस्तकालयों को संबंधित अधिकार धारकों से संपर्क करने और कॉपीराइट सामग्री के उपयोग के लिए उचित शर्तों पर बातचीत करने का प्रयास करना चाहिए। इसके अलावा, सार्वजनिक पुस्तकालयों को अनुपालन सुनिश्चित करने के लिए कॉपीराइट कानूनों और विनियमों में बदलावों के साथ अपडेट रहना चाहिए। वे PLS तैयार करने और प्रसारित करने से संबंधित विशिष्ट आवश्यकताओं और दायित्वों को समझने के लिए कानूनी सलाह ले सकते हैं या संबंधित कॉपीराइट संगठनों से परामर्श कर सकते हैं।


व्यवहार में पीएलएस सेवा और संभावित परिणाम

व्यवहार में, पुस्तकालय संग्रह, सिस्टम और खोज के भीतर PLS को लागू करने के लिए लाइब्रेरियन, मेटाडेटा विशेषज्ञ, कैटलॉगिंग स्टाफ और संभावित रूप से शोधकर्ताओं और प्रकाशकों सहित विभिन्न हितधारकों के बीच समन्वय की आवश्यकता होती है। पुस्तकालयों को अपने मौजूदा वर्कफ़्लो, मेटाडेटा स्कीमा और डिस्कवरी इंटरफ़ेस में PLS बनाने और एकीकृत करने के लिए दिशानिर्देश और मानक स्थापित करने की आवश्यकता है। इसके अतिरिक्त, पुस्तकालयों को उपयोगकर्ता की ज़रूरतों के साथ निरंतर सुधार और संरेखण सुनिश्चित करने के लिए उपयोगकर्ता फ़ीडबैक, उपयोग सांख्यिकी और चल रहे मूल्यांकन के माध्यम से PLS के प्रभाव और प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने पर विचार करना चाहिए।


सार्वजनिक पुस्तकालय व्यवसायी कई चरणों के माध्यम से सार्वजनिक पुस्तकालयों में PLS प्रदान करने के लिए प्रस्तावित रूपरेखा को लागू कर सकते हैं। सबसे पहले, पुस्तकालय व्यवसायियों को PLS अवधारणा से परिचित होना चाहिए। पुस्तकालय व्यवसायियों को वैज्ञानिक अनुसंधान और जनता के बीच की खाई को पाटने में PLS के महत्व और लाभों को समझना चाहिए। उन्हें इस बात की जानकारी होनी चाहिए कि सार्वजनिक पुस्तकालय विज्ञान को बढ़ावा देने और पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए अनुसंधान निष्कर्षों को अधिक सुलभ बनाने में क्या भूमिका निभा सकते हैं। दूसरा, पुस्तकालय व्यवसायियों को सार्वजनिक पुस्तकालयों में PLS प्रदान करने के लिए पेपर में चर्चा की गई विभिन्न विधियों का पता लगाना चाहिए। व्यवसायियों को अपने पुस्तकालय के संसाधनों, लक्ष्यों और उपयोगकर्ता की जरूरतों के आधार पर प्रत्येक विधि की व्यवहार्यता और उपयुक्तता का आकलन करना चाहिए। नतीजतन, अपने आकलन के आधार पर, पुस्तकालय व्यवसायियों को एक या अधिक विधियों का चयन करना चाहिए जो उनके पुस्तकालय के उद्देश्यों और क्षमताओं के साथ संरेखित हों। उन्हें सारांशों की सटीकता और गुणवत्ता, उनके उपयोगकर्ताओं की जरूरतों और संबंधित लागतों जैसे कारकों पर विचार करना चाहिए। चयनित विधि(एँ) पुस्तकालय के संदर्भ में लागू करने के लिए व्यावहारिक और व्यवहार्य होनी चाहिए। आवश्यक बुनियादी ढाँचा विकसित करें: एक बार विधि(एँ) चुन लेने के बाद, पुस्तकालय व्यवसायियों को PLS के प्रावधान का समर्थन करने के लिए आवश्यक बुनियादी ढाँचा विकसित करने की आवश्यकता होती है। इसमें शोधकर्ताओं और लेखकों के साथ साझेदारी स्थापित करना, पुस्तकालय के भीतर एक समर्पित टीम बनाना, लेखकों और उपयोगकर्ताओं के लिए प्रशिक्षण प्रदान करना, पुस्तकालय प्रणालियों में स्वचालित संक्षेपण उपकरणों को एकीकृत करना, या मौजूदा सारांशों को एकत्रित करने और प्रसारित करने के लिए तंत्र स्थापित करना शामिल हो सकता है।


इसके अलावा, पुस्तकालय व्यवसायियों को चुने गए तरीकों के सफल कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए शोधकर्ताओं, लेखकों और पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के साथ सहयोग करना चाहिए। उन्हें प्रासंगिक शोध निष्कर्षों के लिए PLS से अनुरोध करने के लिए शोधकर्ताओं के साथ संचार चैनल स्थापित करना चाहिए। यदि एक विशेष टीम बनाई जाती है, तो व्यवसायियों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि टीम के सदस्यों के पास आवश्यक विशेषज्ञता है और उनके चल रहे व्यावसायिक विकास का समर्थन करें। इस प्रक्रिया में पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को शामिल करना प्रशिक्षण कार्यक्रमों, क्राउडसोर्सिंग प्रयासों या सारांशों पर उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया प्राप्त करने के माध्यम से किया जा सकता है। इसके अलावा, पुस्तकालय व्यवसायियों को PLS को प्रभावी ढंग से प्रसारित करने के लिए रणनीति विकसित करनी चाहिए। इसमें PLS के लिए एक समर्पित पत्रिका या समाचार पत्र बनाना, उन्हें विषयों या रुचि के क्षेत्रों के अनुसार व्यवस्थित करना और उन्हें प्रिंट और इलेक्ट्रॉनिक दोनों स्वरूपों में उपलब्ध कराना शामिल हो सकता है। व्यवसायियों को पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं के लिए सारांश सुलभ बनाने के लिए समाचार पत्र, ब्रोशर, सोशल मीडिया, पुस्तकालय वेबसाइट और ऑनलाइन डेटाबेस जैसे मौजूदा पुस्तकालय चैनलों का लाभ उठाना चाहिए।


अंतिम लेकिन महत्वपूर्ण बात यह है कि पुस्तकालय व्यवसायियों को अपने पुस्तकालय में पीएलएस प्रदान करने की प्रभावशीलता और प्रभाव का निरंतर मूल्यांकन करना चाहिए। वे उपयोगकर्ता प्रतिक्रिया एकत्र कर सकते हैं, सर्वेक्षण या साक्षात्कार आयोजित कर सकते हैं, और सारांशों की उपयोगिता का आकलन करने और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करने के लिए उपयोग के आँकड़ों का विश्लेषण कर सकते हैं। उपयोगकर्ता की ज़रूरतों और उभरते रुझानों के आधार पर रूपरेखा की नियमित समीक्षा और अद्यतन करने से सेवा की निरंतर सफलता सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी।


संभवतः, सार्वजनिक पुस्तकालयों में PLS प्रदान करने से उपयोगकर्ता अनुभव के कई संभावित परिणाम सामने आते हैं। ये परिणाम ऐसी पहलों को लागू करने के संभावित प्रभाव और लाभों के बारे में जानकारी प्रदान कर सकते हैं। PLS प्रदान करने का एक प्राथमिक लक्ष्य जटिल शोध निष्कर्षों की उपयोगकर्ता समझ को बढ़ाना है। इसी तरह के अध्ययनों से पता चला है कि जब उपयोगकर्ताओं के पास PLS तक पहुँच होती है, तो वे जानकारी को समझने और उससे जुड़ने की अधिक संभावना रखते हैं (डॉर्मर एट अल. 2022)। शोध को स्पष्ट और सुलभ तरीके से प्रस्तुत करके, सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ता की वैज्ञानिक अवधारणाओं और निष्कर्षों को समझने में योगदान दे सकते हैं। इसके अलावा, PLS का उद्देश्य वैज्ञानिक अनुसंधान को व्यापक दर्शकों के लिए अधिक सुलभ बनाना है, जिसमें सीमित वैज्ञानिक या तकनीकी पृष्ठभूमि ज्ञान वाले व्यक्ति भी शामिल हैं। अध्ययनों ने संकेत दिया है कि PLS प्रदान करने से अकादमिक शोध और आम जनता के बीच की खाई को पाटने में मदद मिल सकती है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि महत्वपूर्ण निष्कर्ष विशेष समुदायों तक ही सीमित नहीं हैं (स्टॉल एट अल. 2022)। यह बढ़ी हुई पहुँच सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को शोध की एक विस्तृत श्रृंखला का पता लगाने और उससे लाभ उठाने में सक्षम बना सकती है। शोध निष्कर्षों तक पहुँच में सुधार करने से उनके लक्षित समुदायों में सार्वजनिक पुस्तकालयों की दृश्यता बढ़ेगी।


पीएलएस तक पहुँच सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को अधिक सूचित निर्णय लेने में सक्षम बना सकती है। शोध निष्कर्षों को उपयोगकर्ता के अनुकूल प्रारूप में प्रस्तुत करके, पुस्तकालय व्यक्तियों को उनके व्यक्तिगत या व्यावसायिक जीवन के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रासंगिकता और निहितार्थों का मूल्यांकन करने के लिए सशक्त बना सकते हैं। उपयोगकर्ता सूचित विकल्प बनाने के लिए पीएलएस का उपयोग कर सकते हैं, जैसे कि साक्ष्य-आधारित प्रथाओं को अपनाना या स्वास्थ्य, प्रौद्योगिकी या अर्थव्यवस्था से संबंधित निर्णय लेना। इसके अलावा, अध्ययनों से पता चला है कि पीएलएस प्रदान करने से जनता के बीच वैज्ञानिक अनुसंधान में अधिक जुड़ाव और रुचि को बढ़ावा मिल सकता है (कुहेन 2017)। अनुसंधान को अधिक सुलभ बनाकर, सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला का पता लगाने, वैज्ञानिक ज्ञान के लिए जिज्ञासा विकसित करने और संभावित रूप से आजीवन सीखने की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं। शोध के साथ इस जुड़ाव से व्यक्तियों और पूरे समाज को दीर्घकालिक लाभ हो सकते हैं। पीएलएस सार्वजनिक पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को वैज्ञानिक अनुसंधान से संबंधित चर्चाओं में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए सशक्त बना सकते हैं। जब व्यक्तियों के पास स्पष्ट और संक्षिप्त सारांश तक पहुँच होती है, तो वे सार्वजनिक बहस में योगदान देने, नागरिक विज्ञान पहलों में शामिल होने या समुदाय द्वारा संचालित निर्णय लेने की प्रक्रियाओं में भाग लेने के लिए बेहतर ढंग से सुसज्जित होते हैं। पुस्तकालय पीएलएस प्रदान करके सूचित भागीदारी को सुविधाजनक बना सकते हैं जो उपयोगकर्ताओं को वैज्ञानिक चर्चा को समझने और उसमें योगदान करने में सक्षम बनाता है। सार्वजनिक पुस्तकालयों के मिशन को आजीवन सीखने को प्रेरित करने और सभी आवश्यक क्षेत्रों में अपने उपयोगकर्ताओं और समुदायों को मजबूत करने के लिए देखते हुए, यह महत्वपूर्ण है कि ये पहल अपने संरक्षकों को अधिक नया और सटीक ज्ञान प्रदान करें।


इसके अलावा, "पीएलएस [...] पृष्ठभूमि या अनुभव के स्तर की परवाह किए बिना विशेषज्ञ पेशेवरों और अन्य हितधारकों के बीच सूचना के अंतर को पाटने में मदद करके सूचना समानता (खुलेपन और खोज जैसे अन्य प्रमुख चालकों के साथ) को संबोधित करता है।" (रोसेनबर्ग एट अल। 2023)। इसलिए, पीएलएस प्रदान करके, सार्वजनिक पुस्तकालय सूचना के अंतर को पाटने में योगदान दे सकते हैं जो अक्सर विशेषज्ञ पेशेवरों और अन्य हितधारकों के बीच मौजूद होता है। सार्वजनिक पुस्तकालय समुदाय के सभी सदस्यों के लिए सूचना तक पहुँच प्रदान करने की अपनी प्रतिबद्धता के लिए जाने जाते हैं (इंटरनेशनल फेडरेशन ऑफ़ लाइब्रेरी एसोसिएशन एंड इंस्टीट्यूशंस (IFLA) 2015)। पीएलएस की पेशकश करके, पुस्तकालय यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि शोध निष्कर्ष और विद्वानों का ज्ञान विशेषज्ञों के एक चुनिंदा समूह तक सीमित न रहे, बल्कि व्यापक दर्शकों के लिए सुलभ हो।


निष्कर्ष

"कोविड-19" वायरस का वैश्विक प्रसार, जो तीन वर्षों से अधिक समय से जारी है, उन घटनाओं में से एक है जो समाजों की निर्भरता को साबित करती है - विशेष रूप से आम जनता, जिनके पास ज्ञान के सटीक स्रोतों तक अपेक्षाकृत सीमित पहुंच है - विज्ञान और शोध निष्कर्षों पर। इस महामारी की अवधि के दौरान, कई लोगों ने विश्वविद्यालयों, शोध संस्थानों और शैक्षिक और शोध केंद्रों को देखा है और उम्मीद की है कि शोधकर्ता इस वायरस को हटाने या कम से कम इस वैश्विक संकट के प्रभाव और परिणामों को कम करने का समाधान खोजेंगे। हाल के शोध से पता चलता है कि लोग वैज्ञानिक निष्कर्षों की निगरानी करते हैं और उन्हें अपने दैनिक जीवन में लागू कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, ओबियाला, एट अल। (2021) द्वारा किया गया अध्ययन विज्ञान के प्रति जनता के ध्यान को प्रदर्शित करता है और दिखाता है कि ऑनलाइन सोशल नेटवर्क आम जनता की शोध निष्कर्षों तक पहुँच के लिए एक महत्वपूर्ण मंच बन गए हैं।


सार्वजनिक पुस्तकालयों को जनता के विश्वविद्यालय के रूप में संदर्भित किया जाता है। इसलिए, पुस्तकालयों को प्राथमिक संदर्भ और संस्था होना चाहिए जो नवीनतम वैज्ञानिक और शोध निष्कर्षों तक जनता की पहुँच को सक्षम बनाता है। सार्वजनिक पुस्तकालयों के कई उपयोगकर्ता अपनी सूचना आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए पूरी तरह से इन संस्थानों पर निर्भर करते हैं, खासकर वे जिनके पास सीमित तकनीकी साक्षरता है। इस प्रकार, सार्वजनिक पुस्तकालयों को एक ऐसा स्थान प्रदान करना चाहिए जहाँ ये उपयोगकर्ता नवीनतम वैज्ञानिक निष्कर्षों तक पहुँच सकें जो उनके जीवन और व्यवसायों के लिए प्रासंगिक हैं। ऐसा लगता है कि पीएलएस का प्रकाशन वैज्ञानिक निष्कर्षों तक सार्वजनिक पहुँच के लिए एक महत्वपूर्ण और मूल्यवान समाधान हो सकता है, और सार्वजनिक पुस्तकालय विज्ञान को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।


सार्वजनिक पुस्तकालयों द्वारा एक नई सेवा के रूप में पीएलएस प्रदान करना एक अन्य दृष्टिकोण से भी उल्लेखनीय है। चूँकि ये सारांश शोध के प्रभाव को बढ़ा सकते हैं, इसलिए यह उम्मीद की जा सकती है कि पीएलएस के प्रकाशन के माध्यम से शोध का समाज पर अधिक प्रभाव पड़ेगा। दूसरे शब्दों में, यह सेवा विज्ञान और शोध निष्कर्षों को समाज और आम जनता के करीब ला सकती है, जिससे शोध के परिणाम लोगों के दैनिक जीवन के लिए सीधे प्रासंगिक बन सकते हैं। पीएलएस के लिए इस दृष्टिकोण को अपनाना इस सेवा के लिए विपणन कार्यक्रमों में सहायक हो सकता है।


हालाँकि, कुछ कानूनी और नैतिक विचार हैं जिन्हें सार्वजनिक पुस्तकालयों को पीएलएस प्रदान करते समय ध्यान में रखना चाहिए। सारांश में प्रस्तुत जानकारी की सटीकता और विश्वसनीयता, कॉपीराइट और बौद्धिक संपदा अधिकार, गोपनीयता और डेटा सुरक्षा और पीएलएस की सीमाओं के बारे में पारदर्शिता जैसी चुनौतियाँ। हालाँकि इन सारांशों का उद्देश्य शोध को अधिक सुलभ बनाना है, लेकिन वे वैज्ञानिक अध्ययनों की पूरी जटिलता या बारीकियों को नहीं पकड़ सकते हैं। पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को इन सारांशों के उद्देश्य और दायरे के बारे में शिक्षित करना महत्वपूर्ण है, उन्हें अधिक व्यापक समझ के लिए मूल शोध का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करना।


सार्वजनिक पुस्तकालयों में वैज्ञानिक कार्यों के PLS प्रदान करने के कई तरीके हैं। इनमें लेखक और शोधकर्ताओं से खुद पूछना, पुस्तकालय के भीतर एक विशेष कार्यबल बनाना, सारांश प्रक्रिया में पुस्तकालय उपयोगकर्ताओं को शामिल करना, स्वचालित पाठ सारांश उपकरण का उपयोग करना या मौजूदा PLS एकत्र करना शामिल है। लागत, गुणवत्ता और उपयोगकर्ता जुड़ाव के संदर्भ में प्रत्येक विधि के अपने फायदे और विचार हैं। सार्वजनिक पुस्तकालयों को अपने समुदायों को एक मूल्यवान सेवा के रूप में PLS प्रदान करने के लिए सबसे उपयुक्त दृष्टिकोण निर्धारित करने के लिए अपने संसाधनों, उपयोगकर्ता वरीयताओं और लक्ष्यों का सावधानीपूर्वक मूल्यांकन करना चाहिए।


यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने के लिए लाइब्रेरियन और सार्वजनिक पुस्तकालय प्रबंधकों के लिए इस सेवा के विभिन्न पहलुओं को उजागर करने के लिए आगे के शोध की आवश्यकता है। शायद, आगे के विकास के लिए इन सेवाओं के कार्यान्वयन के बाद आवधिक मूल्यांकन किए जाने चाहिए। संभवतः, सार्वजनिक पुस्तकालयों में पीएलएस प्रदान करने से ये पुस्तकालय सार्वजनिक ज्ञान के लिए एक अधिक त्वरित प्रवेश द्वार और समाज में अनुसंधान के प्रभाव को बढ़ाने के लिए एक प्रभावी उपकरण में बदल सकते हैं।

संदर्भ

बोर्गमैन, क्रिस्टीन एल. 2003. "द इनविजिबल लाइब्रेरी: पैराडॉक्स ऑफ द ग्लोबल इन्फॉर्मेशन इंफ्रास्ट्रक्चर." लाइब्रेरी ट्रेंड्स 51 (4): 652-674


चॉय, फ़ैट चेयोंग। 2007. "पुस्तकालय और पुस्तकालयाध्यक्ष - आगे क्या?" लाइब्रेरी प्रबंधन 28 (3): 112-124. https://doi.org/10.1108/01435120710727965. https://doi.org/10.1108/01435120710727965.


डॉर्मर, लौरा, थॉमस शिंडलर, लॉरी अर्नस्टीन विलियम्स, डॉन लोबन, शीला ख्वाजा, अमांडा हुन, डेनिएला लुजुरियागा उबिला, इफी सार्जेंट और ऐनी-मैरी हैमोर। 2022. "सहकर्मी-समीक्षित वैज्ञानिक प्रकाशनों के सादे भाषा सारांश (पीएलएस) के लिए एक व्यावहारिक 'कैसे करें' गाइड: सह-निर्माण पद्धति का उपयोग करने वाली एक बहु-हितधारक पहल के परिणाम।" अनुसंधान भागीदारी और जुड़ाव 8 (1): 23 https://doi.org/10.1186/s40900-022-00358-6. https://doi.org/10.1186/s40900-022-00358-6.


यूरोपीय आयोग। 2018. आम लोगों के लिए क्लिनिकल परीक्षण के परिणामों का सारांश: मानव उपयोग के लिए औषधीय उत्पादों पर नैदानिक परीक्षणों पर विनियमन (ईयू) संख्या 536/2014 के कार्यान्वयन के लिए नैदानिक परीक्षणों पर विशेषज्ञ समूह की सिफारिशें। यूरोपीय आयोग।


फिट्ज़गिब्बन, हन्ना, करेन किंग, क्लाउडिया पियानो, कैरोल विल्क और मैरी गैस्कार्थ। 2020. "बायोमेडिकल रिसर्च के सादे भाषा के सारांश कहाँ हैं?" स्वास्थ्य विज्ञान रिपोर्ट 3 (3): e175. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/hsr2.175. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/hsr2.175.


गेनी, करेन एम., जेना स्मिथ, कर्स्टन जे. मैककैफ़री, शेरोन क्लिफ़ोर्ड, और डैनियल एम. मस्कट। 2023. "स्वास्थ्य पत्रिकाएँ सादा भाषा सारांश लिखने के लिए क्या लेखक निर्देश प्रदान करती हैं? एक स्कोपिंग समीक्षा।" रोगी 16 (1): 31-42। https://doi.org/10.1007/s40271-022- 00606-7।


हॉल, राहेल। 2010. "पब्लिक प्रैक्सिस: पब्लिक लाइब्रेरीज़ में महत्वपूर्ण सूचना साक्षरता के लिए एक दृष्टिकोण।" पब्लिक लाइब्रेरी क्वार्टरली 29 (2): 162-175। https://doi.org/10.1080/01616841003776383। https://doi.org/10.1080/01616841003776383।


इंटरनेशनल फेडरेशन ऑफ लाइब्रेरी एसोसिएशन और इंस्टीट्यूशंस (IFLA)। 2015. सार्वजनिक पुस्तकालय सूचना तक पहुँच के माध्यम से विकास का समर्थन करते हैं। IFLA। https://www.ifla.org/wpcontent/uploads/2019/05/assets/hq/topics/librariesdevelopment/documents/public-libraries-brief.pdf.


केंट, सुसान। 2002. "डॉट (.) दुनिया में सार्वजनिक पुस्तकालय निदेशक।" न्यू लाइब्रेरी वर्ल्ड 103 (1/2): 48-54। https://doi.org/10.1108/03074800210697058। https://doi.org/10.1108/03074800210697058


कुएन, ब्रिजेट एम. 2017. "शोध का सादा भाषा सारांश: एक स्वस्थ रिश्ते का मूल्य।" ईलाइफ 6: ई25412. https://doi.org/10.7554/eLife.25412. https://doi.org/10.7554/eLife.25412.


कुएने, लॉरेन एम., और जूलियन डी. ओल्डेन। 2015. "विज्ञान संचार को बढ़ाने के लिए सामान्य सारांश की आवश्यकता है।" नेशनल एकेडमी ऑफ साइंसेज की कार्यवाही 112 (12): 3585-3586। https://doi.org/doi:10.1073/pnas.1500882112। https://www.pnas.org/doi/abs/10.1073/pnas.1500882112।


लोबन, डॉन, जेसन गार्डनर और रॉबर्ट मैथिस। 2022. "कंपनी प्रायोजित चिकित्सा अनुसंधान के प्रकाशनों का सादा भाषा सारांश: हमें किन प्रमुख प्रश्नों को संबोधित करने की आवश्यकता है?" वर्तमान चिकित्सा अनुसंधान और राय 38 (2): 189-200। https://doi.org/10.1080/03007995.2021.1997221। https://doi.org/10.1080/03007995.2021.1997221।


मार्टिनेज सिल्वेग्नोली, लीया, कैरोलीन शेफर्ड, जेम्स प्रिटचेट और जेसन गार्डनर। 2022. "मेडिकल रिसर्च लेखों के लिए सरल भाषा सारांशों की पठनीयता और प्रारूप का अनुकूलन: क्रॉस-सेक्शनल सर्वेक्षण अध्ययन।" जे मेड इंटरनेट रेस 24 (1): e22122. https://doi.org/10.2196/22122.


मुमेलाश, डोलोरेस, एलिसा मार्टेक और दोर्जा मुचनजक। 2022. दक्षिण-पूर्वी यूरोप में सीईओएस के लिए अकादमिक और सार्वजनिक पुस्तकालयों के बीच सहयोग बढ़ाना: अध्ययन। लिबर। https://ceosse-project.eu/wpcontent/uploads/2022/04/CeOS_SE_PR2A3_Study_FINAL_version1.pdf.


ओबियाला, जस्टिना, करोलिना ओबियाला, माल्गोर्ज़ाटा मान्ज़ाक, जैकब ओवोक और रॉबर्ट ओल्स्ज़ेव्स्की। 2021. "कोविड-19 गलत सूचना: कोरोनावायरस की रोकथाम के बारे में सोशल मीडिया पर ज़्यादातर शेयर किए गए लेखों की सटीकता।" स्वास्थ्य नीति और प्रौद्योगिकी 10 (1): 182-186. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.hlpt.2020.10.007. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211883720301167.


रोसेनबर्ग, एडेलिन, जोआन वॉकर, सारा ग्रिफ़िथ और राहेल जेनकिंस। 2023. "सादा भाषा सारांश: विद्वानों के प्रकाशन में विविधता, समानता, समावेश और पहुँच को बढ़ाना।" लर्नड पब्लिशिंग 36 (1): 109-118। https://doi.org/https://doi.org/10.1002/leap.1524। https://doi.org/10.1002/leap.1524।


स्कॉट, राहेल। 2011. "सामुदायिक निर्माण में सार्वजनिक पुस्तकालयों की भूमिका।" पब्लिक लाइब्रेरी क्वार्टरली 30 (3): 191-227। https://doi.org/10.1080/01616846.2011.599283। https://doi.org/10.1080/01616846.2011.599283।


सेडविक, कैसी, लॉरा बेलमोंटे, अमांडा मार्गोलिस, पेट्रीसिया ओसबोर्न शेफर, जेनिफर पिटरले और बैरी ई. गिडल। 2021. "विज्ञान की पहुंच का विस्तार - सरल भाषा में बात करें।" मिर्गी और व्यवहार रिपोर्ट 16: 100493. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.ebr.2021.100493. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2589986421000678.


शाहरियारी, परविज़, और बेहरोज़ रसूली। 2021. जल प्रबंधन अनुसंधान के क्षेत्र में ले सारांश लिखने के लिए एक दिशानिर्देश विकसित करना। ईरानी सूचना विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान संस्थान (ईरानडॉक) (तेहरान)।


स्मिथ, मार्क। 2009. "मेडिकल रिसर्च में लेय समरी - क्यों और कहाँ।" मिडलैंड्स मेडिसिन 25 (5): 191-195। https://eprints.keele.ac.uk/id/eprint/172/1/The%20Lay%20Summary% 20in%20Medical%20Research%20- %20Why%20and%20wherefore%20(MSmith).PDF.


स्टोल, मार्लीन, मार्टिन केरवर, क्लॉस लिब और अनीता चासियोटिस। 2022. "सादा भाषा सारांश: सिद्धांत, दिशानिर्देश और अनुभवजन्य अनुसंधान की एक व्यवस्थित समीक्षा।" PLOS ONE 17 (6): e0268789. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0268789. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0268789.


विन्ज़ेलबर्ग, ओलिवर, मार्क डेविड जेनकिंस, गॉर्डन मोरिसन, डेविड मैकमिन और ज़ो टाईगेस। 2023. "प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण का उपयोग करके पाठ सारांश तैयार करना: एक कथात्मक साहित्य समीक्षा।" arXiv. https://doi.org/https://doi.org/10.48550/arXiv.2303.14222.


व्रना, राडोवन। 2010. "सार्वजनिक पुस्तकालय और विज्ञान का लोकप्रियकरण।" न्यू लाइब्रेरी वर्ल्ड 111 (1/2): 26-35। https://doi.org/10.1108/03074801011015667। https://doi.org/10.1108/03074801011015667


विनिया बालुक, कैटलिन, निकोल के. डाल्मर, लियोरा सास वैन डेर लिंडेन, लिसा राधा वीवर और जेम्स गिललेट। 2023. "एक शोध मंच की ओर: सार्वजनिक पुस्तकालयों में स्थायी और प्रभावशाली अनुसंधान के लिए साझेदारी।" पब्लिक लाइब्रेरी क्वार्टरली 42 (1): 71-91। https://doi.org/10.1080/01616846.2022.2059315। https://doi.org/10.1080/01616846.2022.2059315।


परिशिष्ट 1

तालिका 1. सामान्य सारांश तैयार करने के लिए दिशानिर्देशों की सूची।

सरल भाषा सारांश के लिए लिंक दिशा-निर्देश तैयार करना (अंतिम बार देखा गया: 9 जून, 2023)

https://training.cochrane.org/handbook/current/chapter-iii-s2-supplementarymaterial


https://www.agu.org/Share-and-Advocate/Share/Community/Plain-languagesummary


https://authorservices.taylorandfrancis.com/publishing-your-research/writingyour-paper/how-to-write-a-plain-language-summary/


https://cdnsciencepub.com/authors-and-reviewers/writing-a-plain-languagesummary


https://perspectivesblog.sagepub.com/blog/author-services/how-to-write-aplain-language-summary-for-journal-articles


https://www.nihr.ac.uk/documents/plain-english-summaries/27363


https://www.plainlanguagesummaries.com/plain-language-summaries-howto-write/


https://www.hra.nhs.uk/planning-and-improving-research/bestpractice/writing-plain-language-lay-summary-your-research-findings/


https://www.cochrane.no/how-write-plain-language-summary


https://elifesciences.org/articles/25410 https://courses.karger.com/courses/how-to-write-a-plain-language-summary


https://www.jrheum.org/content/plain-language-summaries

सरल भाषा सारांश के लिए लिंक दिशा-निर्देश तैयार करना (अंतिम बार देखा गया: 9 जून, 2023)

https://www.cfn-nce.ca/wp-content/uploads/2017/09/cfn-guidelines-for-laysummaries.pdf


https://www.britishecologicalsociety.org/wp-content/uploads/2020/07/PlainLanguage-Summary-Guidelines_2020.pdf


https://learning.edanz.com/plain-language-summary-abstract/


https://cimvhr.ca/forum/resources/WritingTheLaySummaryBasics.pdf


https://involvementtoolkit.clinicaltrialsalliance.org.au/toolkit/undertaking/wri ting-in-plain-language/


https://www.ctontario.ca/patients-public/resources-for-engagingpatients/toolkit-to-improve-clinical-trial-participants-experiences/plainlanguage-summaries/


https://www.hunter.cuny.edu/rwc/handouts/the-writing-process1/invention/Guidelines-for-Writing-a-Summary


https://intelligentediting.com/blog/8-hacks-to-nail-your-next-plain-languagesummary/


https://www.gov.uk/government/publications/accessing-ukhsa-protecteddata/approval-standards-and-guidelines-lay-summary


https://www.kellogg.edu/upload/eng151/chapter/how-to-write-asummary/index.html


https://europepmc.org/docs/A2U_2014_plain_English_writing_guidance.pdf


https://communications.admin.ox.ac.uk/resources/how-to-guide-writing-alay-summary

सरल भाषा सारांश के लिए लिंक दिशा-निर्देश तैयार करना (अंतिम बार देखा गया: 9 जून, 2023)

https://honorscollege.charlotte.edu/sites/honorscollege.charlotte.edu/files/me dia/Honors%20application%20Layman%20Summary.pdf


https://www.icgc-argo.org/page/141/e86-lay-summary-guide-for-researcherstips-on-writing-a-lay-summaryhttps://www.certara.com/blog/writing-plain-language-summaries-clinicalstudy-results/


https://www.isoqol.org/plain-english-summary-writing-tips/


https://kidney.ca/getattachment/Research/FundingOpportunities/Accordion/Allied-Health-Kidney-Scholarships/Best-PracticesFINAL-English.pdf?lang=en-CA


https://www.exeter.ac.uk/media/universityofexeter/research/microsites/treetra nslationalresearchexchangeexeter/Writing_a_Lay_Summary.pdf


https://www.dcc.ac.uk/guidance/how-guides/write-lay-summary


https://www.psycharchives.org/en/item/a315b937-dc95-43ae-ad72- c5c707443c64


https://arthropodecology.com/2013/08/01/a-guide-for-writing-plainlanguage-summaries-of-research-papers/


https://www.diabetes.org.uk/research/for-researchers/apply-for-agrant/general-guidelines-for-grant-applicants/tips-on-writing-a-lay-summary


https://jmvfh.utpjournals.press/jmvfh/resources/lay-summary https://km4s.ca/wp-content/uploads/E4D-Plain-Language-SummariesToolkit-General.pdf


https://www.srcd.org/public-summaries-writing-lay-audience

सरल भाषा सारांश के लिए लिंक दिशा-निर्देश तैयार करना (अंतिम बार देखा गया: 9 जून, 2023)

https://www.enago.com/academy/great-lay-summary-top-09-tips-to-write/


https://www.elsevier.com/connect/authors-update/in-a-nutshell-how-to-writea-lay-summary


https://sixdegreesmed.com/six-tips-for-developing-a-plain-languagesummary/


https://www.editage.com/blog/how-to-write-a-research-paper-summary/


https://fapp.ucsd.edu/HowToWrite-PLS-2019-digital-final.pdf


https://www.campbellcollaboration.org/images/How_to_write_a_Campbell_ PLS.pdf


यह पेपर CC BY-SA 4.0 DEED लाइसेंस के अंतर्गत arxiv पर उपलब्ध है।