
 
 
 
 
 
 
 
 Els autors: (1) Amador Duran, Institut I3US, Universitat de Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universitat de Sevilla, Espanya (amador@us.es); (2) Pablo Fernandez, I3US Institute, Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanya (pablofm@us.es); (3) Beatriz Bernardez, Institut I3US, Universitat de Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universitat de Sevilla, Espanya (beat@us.es); (4) Nathaniel Weinman, Divisió d'Informàtica, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (nweinman@berkeley.edu); (5) Aslıhan Akalın, Divisió d'Informàtica, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (asliakalin@berkeley.edu); (6) Armando Fox, Divisió de Ciències de la Computació, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (fox@berkeley.edu). Authors: (1) Amador Duran, Institut I3US, Universitat de Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universitat de Sevilla, Espanya (amador@us.es); (2) Pablo Fernandez, I3US Institute, Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universidad de Sevilla, Sevilla, Espanya (pablofm@us.es); (3) Beatriz Bernardez, Institut I3US, Universitat de Sevilla, Espanya i SCORE Lab, Universitat de Sevilla, Espanya (beat@us.es); (4) Nathaniel Weinman, Divisió d'Informàtica, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (nweinman@berkeley.edu); (5) Aslıhan Akalın, Divisió d'Informàtica, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (asliakalin@berkeley.edu); (6) Armando Fox, Divisió de Ciències de la Computació, Universitat de Califòrnia, Berkeley, Berkeley, EUA (fox@berkeley.edu). Taula de l'esquerra Abstract i 1 Introducció 1.1 La plataforma Twincode 1.2 Estudis pilot 1.3 Altres identitats de gènere i 1.4 Estructura del paper 2 Treballs relacionats 3 Estudis originals (Seville Dec, 2021) i 3.1 participants 3.2 Execució de l'experiment 3.3 Factors (variables independents) Variables de resposta (variables dependents) 5.3 Confusió de variables 3.6 Anàlisi de dades 4 Primera Replicació (Berkeley May, 2022) 4.1 Participants 4.2 Execució de l'experiment 4.3 Anàlisi de dades 5 Discussió i amenaces a la validesa i 5.1 Operacionalització de la Causa Construcció - Tractament 5.2 Operacionalització de la construcció d'efectes - Mètriques 5.3 Mostreig de la població - Participants 6 Conclusions i treballs futurs 6.1 Representació en diferents contextos culturals 6.2 Utilització de chatbots com a socis i codificació d'expressió basada en la IA Conjunt de dades, compliment de les normes ètiques, reconeixements i referències Qüestionari #1 i respostes #2 Evolució de la interfície d'usuari Twincode Interfície d'usuari de tag-a-chat Abstracció Les dones han estat històricament subrepresentades en enginyeria de programari, en part a causa d'un clima no acollidor impregnat pel predomini de gènere àmpliament conservat que els homes superen les dones en la programació. la programació de parella s'utilitza àmpliament en la indústria i s'ha demostrat que augmenta l'interès dels estudiants en enginyeria de programari, especialment entre les dones; però si aquests mateixos predomini de gènere també estan presents en la programació de parella, el seu potencial per atreure a les dones al camp podria ser obstaculitzat. En concret, en un entorn remot en què els estudiants no poden observar directament el gènere dels seus companys, estudiem si la productivitat percebuda, la competència tècnica percebuda del soci i el comportament de col·laboració / interacció dels estudiants d'Enginyeria de programari difereixen depenent del gènere percebut del seu soci remot. Hem desenvolupat una plataforma de programació de parella en línia (twincode) que proporciona una finestra d'edició col·laborativa i un panell de xat, tots dos molt instrumentats. Els estudiants del grup de control no tenien informació sobre el gènere del seu soci, mentre que els estudiants del grup de tractament podien veure un avatar de gènere que representava l'altre participant com a home o com a dona. El gènere de l'avatar es va intercanviar entre tasques de programació per analitzar 45 variables relacionades amb el comportament de codificació col·laboratiu, declaracions de xat i respostes a qüestionaris de 46 parells en l'estudi original a la Universitat de Sevilla, i 23 parells en la replicació externa a la Universitat de Califòrnia, Berkeley. No vam observar cap efecte estadísticament significatiu del tractament del bias de gènere, ni cap interacció entre el gènere del soci percebut i el gènere del subjecte, en cap de les 45 variables de resposta mesurades en l'estudi original. Els resultats de l'estudi original no mostren cap efecte clar del bias de gènere en la programació de parella remota entre els estudiants actuals d'enginyeria de programari. En la replicació externa, sembla que els estudiants esborren més caràcters de codi font quan tenen una parella femenina, i es comuniquen utilitzant més declaracions informals, reflexions i preguntes sí / no quan tenen una parella masculina, encara que aquests resultats han de ser considerats acuradament a causa del petit nombre de subjectes en la replicació, i perquè quan s'apliquen ajustos de taxa de descoberta falsa, només el resultat sobre les declaracions informals roman significatiu. Context Objective Method Results Conclusions 1 Introducció A més de ser àmpliament utilitzat en la indústria, la programació en parella és cada vegada més comú en l'educació en Enginyeria de Programari a causa de la seva influència positiva demostrada en les qualificacions, el rendiment de la classe, la confiança, la productivitat i la motivació per romandre en Enginyeria de Programari i Ciències de la Computació majors acadèmics [12], especialment per a les dones, com es va informar per [60]. En la programació de parella, dos socis treballen estretament junts per resoldre una tasca de programació, en la qual la seva capacitat de col·laborar amb l'altre és essencial. No obstant això, aquestes interaccions col·laboratives poden ser influïdes per un prejudici de gènere implícit [28], que és un fenomen àmpliament observat fins i tot en entorns altament estructurats i professionals, com els reportats per [30] i [12], i que es basa en la suposició que les dones són menys tècnicament competents que els homes [38]. Atès que la investigació en les ciències socials indica que el comportament d'un individu està clarament afectat pel comportament dels seus companys [17], volem explorar com i si el prejudici de gènere afecta l'experi El nostre estudi es basa en la hipòtesi que el bias de gènere conduirà a diferències observables basades en les percepcions dels subjectes del gènere dels seus socis de programació de parella, és a dir, que puntuarà els homes i les dones de manera diferent en tasques similars, i també es comportarà i comunicarà de manera diferent depenent de si percep la seva parella com a home o com a dona, encara que la seva parella segueixi sent la mateixa en totes les tasques. Per estudiar la nostra hipòtesi, hem aplicat triangulació metodològica [13], utilitzant diversos mètodes per recollir dades i apropar-se a un fenomen complex com el comportament humà des de més d'un punt de vista [9]. En el nostre cas, s'han utilitzat tres fonts de dades diferents: (1) qüestionaris per mesurar canvis en les percepcions dels subjectes, (2) dades recollides automàticament durant les tasques de programació de parella per mesurar canvis de comportament, i (3) dades produïdes per diversos experimentadors que analitzen l'intercanvi de missatges durant les tasques de programació de parella per mesurar canvis en la comunicació. Assumint una configuració de programació de parella remota, que s'ha demostrat que té resultats similars a la programació de parella co-locada tal com es va informar per [53] i [3], les nostres preguntes de recerca pel que fa a les percepcions dels subjectes són les següents: 1 El bias de gènere afecta la productivitat percebuda en comparació amb la programació en solitari? és a dir, les diferències percebudes entre la productivitat en parella i la productivitat en solitari depenen del sexe de la parella percebuda? RQ RQ 2 ¿El bias de gènere afecta la competència tècnica percebuda de la parella en comparació amb la pròpia competència tècnica? RQ RQ 3 ¿El bias de gènere afecta els aspectes positius i negatius percebuts per la parella? és a dir, els aspectes positius i negatius percebuts per la parella depenen del gènere de la parella percebuda? RQ RQ 4 El bias de gènere afecta com es comparen les habilitats dels socis? és a dir, les habilitats dels socis percebuts depenen del sexe del socis percebuts quan es comparen? RQ RQ Pel que fa al comportament dels subjectes durant la programació de parella remota, assumint que el bias de gènere podria fer que un subjecte sigui més o menys proactiu en la tasca de programació, o més o menys verbós durant la xerrada, la nostra pregunta de recerca, basada en el que podem mesurar automàticament, és la següent: 5 ¿El bias de gènere afecta les freqüències o les freqüències relatives amb què cada soci produeix addicions de codi font, esborranys de codi font, validacions reeixides, validacions fallides i pronunciaments de xat? RQ RQ Pel que fa a la comunicació dels subjectes durant la programació de parella remota, ens interessa saber si el bias de gènere afecta la forma en què els subjectes es comuniquen amb els seus socis, és a dir, si utilitzen un estil més formal o informal, i si utilitzen alguns tipus d'expressió de xat més que altres. 6 El bias de gènere afecta la freqüència relativa de les declaracions de xat formals i informals? és a dir, la formalitat dels missatges depèn del sexe del soci percebut? RQ RQ 7 El bias de gènere afecta la freqüència o la freqüència relativa dels diferents tipus d’expressió de xat? és a dir, les freqüències dels diferents tipus de missatges depenen del sexe del soci percebut? RQ RQ 
 
 Aquest document està disponible en arxiu sota la llicència CC BY 4.0 DEED. Aquest paper és sota la llicència CC BY 4.0 DEED. available on arxiv Disponible a l'Arxiu [1] Aquesta pregunta de recerca, i les seves variables associades, es van afegir després de la presentació de l'informe registrat relacionat a ESEM'2021 [16]. vam pensar que incloure una pregunta oberta podria millorar el procés de recollida de dades.

Part of HackerNoon's growing list of open-source research papers, promoting free access to academic material.

Pair Programming AI Agent 

undefined's blog

Aquest àudio és produït a l'idioma original de la història!

Massa Llarg; Per llegir

Make resilience your competitive advantage

Com es percep la dinàmica de la programació de parella d'impacte de gènere?

About Author

COMENTARIS

Etiquetes penjant

AQUEST ARTICLE VA SER PRESENTAT A

Related Stories

Startups of The Year: Meet the Engineering Industry

Startups of The Year: Meet the Commerce Industry

Startups of The Year: Meet the Business Industry

Startups of The Year: Meet the AI Industry

Startups of The Year: Meet the Engineering Industry

Startups of The Year: Meet the Commerce Industry

Startups of The Year: Meet the Business Industry

Startups of The Year: Meet the AI Industry

Light-Mode

Classic

Newspaper

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps