No Grades, No Gods, No Gates: AI-Era боловсролын counterculture blueprint

AI-Native кампус ямар ч хүссэн Фото зураг: оюутнуудад оюутнуудад шилжих оюутнууд нь нейрон холбогдсон гар утас флуоресцент гэрэлтүүлэг дор гүнзгий. Тэдний сургалт? том хэлний загварууд нь үүсгэсэн. Тэдний түвшин? Биометрийн ач холбогдол, шилжих загварууд дамжуулан анхаарал хандуулах эрхлэгдсэн AI тавилгаар орно. Оюутнууд алгоритмийн агуулгыг хандахын тулд туслах болно. Оюутны хамгийн тохиромжтой байх болно. Стерил. үр дүнтэй. Joyless ЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭнэ үү? , UC Berkeley-ийн компьютерийн шинжлэх ухааны оюутнууд нь AI-ийн эвангелийг харагдах хатуу хэлбэлзэлтэй хуваалцах: Брайан Харви "Энэ нь гайхамшигтай санаа! AI нь потенциалттай ашигтай технологи юм, гэхдээ энэ нь универсийн төв биш бөгөөд энэ нь ихэвчлэн их сургуулийн төв байх ёстой." "Энэ нь гайхамшигтай санаа! AI нь потенциалттай ашигтай технологи юм, гэхдээ энэ нь универсийн төв биш бөгөөд энэ нь ихэвчлэн их сургуулийн төв байх ёстой." ЭдТех аж ахуйн нэгжийн амралтын сонголтуудад хүйтэн усны хавхлагатай. Гэхдээ Харви нь Luddite биш юм - энэ нь олон жилийн турш боловсролын загварууд идэвхжүүлэхийн тулд үзсэн прагматист юм. Энэ нь AI-д оршдог их дээд сургуулиудын толгой нь бүрэн хязгааргүй гэж бодож байгаа нэг зүйл мэддэг: технологийн боловсролын үйлчилгээг зориулж, өөр өөр хэлбэл биш. Curriculum Kill Switch: Бид эвдэх ёстой юу (и үүнийг өөрчилж ёстой юу) Стандарт хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэрийн хэлбэ Харви энэ нь бүрэн хуваалцах. Энэ нь AI-ийг төвлөрсөн зүйл болгон хийх нь, тэр илүү радикалийн зүйлийг санал болгож байна: хэрэглэгчийн интерфэйс дизайн нь компьютерийн шинжлэх ухааны боловсролын төвд байрлуулах. Зарим асуудал нь оюутны оюутнууд AI-ийг мэддэг биш юм. "Хувцаслагчдад компьютерийн хамтран ажиллах талаар тэдний мэдрэмжийг хайж, тэд танд энэ нь ямар ч амархан гэж хэлэх болно," Харви харж байна. Тэр ч зөв байна. Бид докторын түвшинд AI-ийн хувцаслалт бичж чадна, Гэхдээ бид хэрэглэгчид гар утас харахыг хүсдэг банкны апп дизайн чадахгүй байна. " Одоогоор их сургуулийн портал гэж бодож байна. Одоогоор одоогоор суваг системийг олж авахын тулд одоогоор одоогоор одоогоор одоогоор. Одоогоор өөрийн програм хангамжийг ямар ч хэрэглэгддэг комиссар боловсруулсан гэж мэддэг одоогоор сургалтын менежментийн системтэй бодож байна. Эдгээр интерфэйс нь 1990-ийн вэб хуудсуудтай байх болно хэрэглэгчийн туршлагатай технологийн дэвшилтэт юм. Энэхүү шийдэл нь AI-ийн илүү биш юм. Энэ нь илүү анхааралтай. Хялбар жишээ: Курсын бүртгэлийн талаарх оюутны асуултуудыг хариулах AI чатбот бий болгохын тулд, асуултуудыг хязгаарлагдмал болгон интуицийн бүртгэлийн систем боловсруулсан юу вэ? Үүнээс гадна оюутны асуултуудыг анхаарахын тулд байгалийн хэлний боловсруулах ашиглах нь, эхлээд асуултуудыг үүсгэхгүй интерфэйс үүсгэдэг юу вэ? Гэсэн хэдий ч, энэ хэлбэр нь конференц билет худалдан аваарай, рис капиталын туршид. Энэ нь боловсролын ноцтой революцийг санал болгож чадахгүй. Энэ нь зүгээр л ажилладаг. Автоматизацийн ангиллын ангиллууд: Масс нь MOOCs, Масс нь Mentorship Энэ нь AI-ийн амжилтанд хамгийн амархан нөлөө үздэг: Харви гэж нэрлэдэг "дижитал өрөөний систем" -ийг үздэг. Привилегированные студенты получают один на один наставничество от профессоров. Все остальные получают масс-маркет AI tutors. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Гэсэн хэдий ч, энэ үр дүнгийн үр дүн нь боловсролын чанарыг даяар даяар даяар даяар даяар хүрч байна. Энэ нь суралцах нь суралцах бүтэцд шилжих болно. Элит байгууллага нь хүний элемент - Сократын диалог, зөвлөгөө, шинжлэх ухааны найдвартай байдал, олон жилийн турш боловсролын тохиргоог тодорхойлох болно. Үнэгүй их сургууль, нийгмийн коллежи, хөгжилтэй улс орнууд нь автомат альтернатийг авах болно. АИ-ийн сургалтын систем нь персонализацийг санал болгож байна, гэхдээ тэд стандартизацийг санал болгож байна. Тэд суралцах загваруудтай тохируулж байна, гэхдээ тэд хүний мэдрэмжлийн бүрэн комплектыг тохируулж чадахгүй байна. Тэд асуултанд хариу чадна, гэхдээ тэд оюутнуудын хүсэлтийг хүсч чадахгүй байна. Харви нь мэдрэмжийг хатуу: "Digital class system is already here. Privileged students get human mentoring from professors, while others get MOOCs." MOOCs — Massive Open Online Courses — боловсролын демократийг сайжруулдаг гэж нэрлэдэг. Үүнээс гадна, энэ нь суралцаж, суралцаж нь хэрхэн ажиллаж байгаа талаар ямар ч байтугай зүйлийг харуулсан. Судалгааны түвшинд 10%, амжилттай оюутнуудын ихэнх нь алдартай шинжлэх ухааны шинжлэх ухааны, үндсэн мэдлэг, нийгмийн капіталтай оюутнууд байсан. АИ-ийн тусалдагчид өөрчлөн байдал, оролцох дамжуулан эдгээр асуудлуудыг шийдэхийг санал болгож байна. Гэхдээ тэдний үндсэн мэдрэмжийг олж чадахгүй байна: боловсрол нь зөвхөн мэдээллийн дамжуулалт тухай биш юм. Энэ нь хүний холболт, шинжлэх ухааны ризик авах, та нартай хөгжилтэй хүмүүст зориулагдсан хүмүүст таны тавтай морилно уу. Өргөтгөлийн тирани: Систем нь одоо хэзээ ч хязгаарлагдсан юу вэ? Энд хэзээ ч байтугай мэдээ байна: AI-ийн эрдэм шинжилгээний үр дүнг буурдаггүй. Энэ нь зүгээр л системийн хэзээ ч хязгаарлагдмал юм. Харви хэлбэлзүүлсэн биш юм: "Эмэгтэйчүүдийн түвшинг нь гайхалтай суралцажтай суралцажтай суралцаж болно ... тэд боловсролын бүх түвшинд хязгаарлагдмал байдаг." Энэ нь дараах: "Энэ нь хялбар байх нь хэцүү юм, Хэрэв та зэрэглэгдсэн байна." Оюутнуудад AI-ийн дэмжлэгтэй Plagiarism Detector-ийг харах үед юу гэж бодож байна. Энэ хэрэгсэл нь зүгээр л морилно уулын боломжийг харуулсан биш юм. Энэ нь бүх боловсролын харилцааг ариутгахын тулд суралцажтай атмосфер бий болгодог. Оюутнууд захиралтай бичлэхийг эхэлнэ, алдартай позитийг үүсгэх боломжийг хязгаарлах болно. Тэд өөрсдийн санааг харах, тэдний дуудлага нь AI-ийн өмнө үзсэн зүйлийг харьцуулж байгаа эсэхийг хүсч байна. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Зохиогчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан. Бид суралцаж байна, эсвэл бид илүү параноид хяналтын тогтолцооны тохиргоог дагаж байна? Өнгөрсөн асуудал нь технологийн биш юм - энэ нь эх үүсвэр юм. Үнэлгээ нь хүний суралцалтын хязгааргүй хязгаарлалт нэг томоохон үнэтэй байдаг. Тэд мэдлэг нь объективно хэмнэх боломжтой гэж үздэг, творч байдал нь хэмнэх боломжтой, шинжлэх ухааны өсөлтийг хэмнэх боломжтой. Оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны ою AI-тай дэмжлэгтэй үнэлгээний хэрэгслүүд нь илүү софистициалтай анализ дамжуулан эдгээр асуудлыг шийдэх боломжийг олгодог. Тэд суралцаж болно суралцаж суралцаж, суралцаж чадварыг идентич, өөрчлөн мэдээ болж чаджээ. Гэхдээ тэд одоо ч байтугай нэг хязгааргүй эх үүсвэр дээр суурилсан байна: суралцаж нь зүүнээс гадна хэмнэх болно. AI нь дөрвөлжин, арилжааны биш Харви хариу нь харагдах нь шууд байна: "Шинэлгээний асуултууд нь ямар ч биш юм. Үнэндээ хатуу тоосгүй байсан биш юм ... Гэхдээ бидний зарим нь AI-ийн хэрэггүйгээр энэ мэдэж байсан юм." Энэ нь AI-ийн боловсролын Gespräche-д хамгийн чухал мэдлэг байж болох юм. AI-ийн шийдэл гэж нэрлэдэг асуудал - оюутнуудын тусламж, өөрчилсөн суралцах, үнэлгээний үр ашиг - шинэ асуудал биш юм. Эдгээр нь оюутнуудад олон жилийн турш бодож байна. Зарим нь AI нь эдгээр асуудал нь ихэвчлэн харуулсан юм. Илүү олон оюутнуудад AI-ийн үүсгэсэн эсэгийг хуваалцах үед энэ нь уламжлалт үнэлгээний арга хэрэгсэл буцаж чадахгүй байна. Хэрэв AI-ийн зөвлөгөөчид хүний зөвлөгөөчидтай харьцуулахад илүү сайн тодорхойлолт санал болгож чадна, энэ нь бидэнтэй мэдэгдэж чадна. Гэсэн хэдий ч, алдартай суралцаж, энэ нь маш их үр дүнтэй байдаг. Энэ нь маш их үр дүнтэй байдаг. Компьютерийн шинжлэх ухааны боловсрол нь функц программийг давтамд амархан хуваалцсан бөгөөд энэ нь хамгийн арилжааны програм хангамжийн үүсгэх арга замыг хамарна. Энэ нь эрдэмтэд функц программийг чухал гэж мэдсэн биш юм. Энэ нь сургалтын алдартай биш, аж ахуйн нэгжийн шаардлагын дагуу загвартай байдаг. AI энэ динамик өөрчлөгдсөн биш юм. Хэрэв ямар ч зүйл бол энэ нь хурдан байна. Их сургууль нь компьютерийн шинжлэх ухааны үндсэн дэвшилтэт санал болгож байгаа бөгөөд энэ нь оюутнууд (нээр ажилчдыг) хүсч байгаа юм. Бүтээгдэхүүний үр дүн нь боловсролын тэжээмэл юм. Оюутны оюутнуудын загварууд нь загваруудтай загваруудтай математик суралцахгүйгээр тохируулахыг суралцаж. Тэд хүний компьютерийн интеракцийн принципейг олжгүйгээр хурдан инженерийн суралцаж байна. Тэд тэдний үр дүнг үнэлгээ авахын тулд критик мэдрэмжийг хөгжүүлэхгүйгээр AI хэрэгслүүдд хялбар байх болно. AI-Native их сургууль үүсгэх: Бид үнэхээр харах ёстой зүйл Хэрэв бид хипотетик ач холбогдолтой байх ёстой бол - бид нууцаар AI-ийн оюутнуудын их сургууль бий болгох ёстой бол - бид ч байтугай үүнийг агуулах ёстой вэ? Харви хариу нь ягаан тутамд байна: "Академийн байнгын тухай анхаарал хангахын тулд хэлбэлзүүлэх зогсоох болно." Энэ нь боловсролын анархизм биш юм. Энэ нь боловсролын реализм юм. Одоогийн систем нь AI-ийн зүгээр л нэмэгдэж буй хатуу дараалтыг үүсгэдэг. Оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны оюутны. Эдгээр суурилуулалт дээр байгуулагдсан AI-ийн их сургууль нь боловсролын байгууллага гэж харуулсан хяналтын улсын байх болно. Автомат прокторинг, алгоритмик плагинист илрүүлэх, AI-д дэмжлэгтэй ажилтны анализ нь суралцалтыг харьцуулахад дунд байхын тулд байгаль орчинд үүсгэх болно. Бид үүнийг хадгалж чадна уу? Хөдөлгөөний зөвлөгөө, ялангуяа. Этикийн хяналт, үнэхээр. Хэрэглэгчийн туршлага, хүний төвөгтэй загвар дээр анхаарлаа хандуулах. Эдгээр төслүүд нь бодит олон нийтийн хувьд чухал байдаг. Ажлын арга хэрэгсэл нь AI-ийн тоглолтонд боломжийг олгодог. Бид юу хайж байна уу? Автоматаар түлхүүр, стандартын шалгалт нь бүрэн аппарат. АИ-д төвөгтэй сургалтын хөтөлбөр нь үндсэн мэдлэгээс дээш арга хэрэгсэл олох. Proctoring програм хангамж нь оюутнуудад оюутнуудад илүү оюутнуудыг оюутнуудыг оюутнуудыг оюутнуулдаг. Өндөр технологийн болон хязгаарлагдмал технологийн хооронд янз бүрийн биш юм. Энэ нь хүний төвөгтэй, машин төвөгтэй боловсролын аргаар хооронд юм. Үзүүлэлт: Үзүүлэлт: Үзүүлэлт: Үзүүлэлт: Үзүүлэлт Харви ч хэзээ ч оюутнуудын AI-г сайжруулсан дараах бичлэгийг уншиж байна уу? “Н” ЭдүүлбэрХэрэглэгчийн эрх хуулиар хамгаалагдсан _ Бүх эрх хуулиар хамгаалагдсан _ Бүх эрх хуулиар хамгаалагдсан _ Бүх эрх хуулиар хамгаалагдсан Энэ нь жигд туршлага, янз бүрийн санаа, бидний тавтай морилно ууны зүүнээс дээш байна. Энэ нь бидний тавтай морилно ууны зүүнээс дээш байна. Энэ нь жигд туршлага, янз бүрийн санаа, бидний тавтай морилно ууны зүүнээс дээш байна. AI-ийн бүтээлч байдал нь интерполяци юм. Энэ нь одоогийн санаа хооронд хязгаарлагдмал агуулгыг олж авах боломжтой. Энэ нь шинэ арга замаар элементүүд нэгтгэх боломжтой, гэхдээ энэ нь үнэхээр шинэ элементүүд үүсгэх чадахгүй. Энэ нь түүнээс дээш эх үүсвэрийг хангахгүйгээр бүтээлч байдалын хязгаарлагдмал шинж чанарыг илгээж болно. Хэрэв бид оюутнуудад "модел" -ийг үүсгэхийн тулд текст үүсгэхийн тулд AI системийг ойлгож, дээр суурилсан болно - бид тэднийг чухал ач холбогдолгүй хэлбэрийн талаар суралцах болно. Хязгаар нь AI нь хүний бүтээлч чадварыг өөрчилж болно. Хязгаар нь хүн AI системийн шиг мэдрэмжийг суралцах болно: үнэхээр хэцүү асуултуудтай биш, урьдчилан сэргийлэх асуултуудтай хариу үүсгэхийн тулд. ЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭффектив Хамгийн сүүлийн үеийн загварууд нь алгоритмээр үүсгэсэн курс, алгоритмээр үүсгэсэн курс, алгоритмээр үүсгэсэн алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм, алгоритм. Энэ нь бас ач холбогдолгүй. Энэ нь л эхлэл, үгүй эцэст, алгоритмыг ашиглан optimized чадахгүй байгаа шинжлэх ухааны эрсдэл хийх нь төрөл бүрийн агуулдаг. Энэ нь алдартай байхын тулд хялбар байх, харьцуулахад хялбар байх, тусламж, туслахыг хүсч байгаа үед мэднэ үү. Эдгээр чанарыг автоматжуулах боломжтойгүй. Тэд хэзээ ч хэмнэх боломжтой. Тэд тавтай морилноор сая оюутнуудын үйлчилгээг зориулж шилжих боломжтойгүй. Гэсэн хэдий ч, их дээд сургуулиуд боловсролын хүний элементүүдг хадгалахыг сонгоно. Энэ нь AI хэрэгслүүдг нэгтгэсэн хэдий ч. Тэд технологийг суралцаж, суралцаж буй үндсэн харилцааг сайжруулахын тулд ашиглаж болно. Энэ сонголт нь AI болон хүний сургалтын хооронд биш юм. Энэ нь үр ашигтай боловсролын болон боловсролын трансформацийн хооронд юм. Энэ нь мэдээллийн дамжуулалт гэж суралцах, хүний хөгжүүлэх гэж суралцах хооронд юм. Энэ нь илүү софистицирован, илүү чадвартай, илүү итгэмжлэгдсэн байх болно. Гэхдээ энэ нь хэзээ ч хүн байх болно. Алгоритмын ертөнцид, зөвхөн хүн хүний талаар суралцаж болно. ЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭдүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭсүүлбэрЭс АИ-ийн оюутны их сургууль ямар ч гэж хүссэн биш юм Энэ нь эдгээр мэдрэмжийг уншсан нэг юм. Үнэндээ бид хэрэглэдэг их сургууль нь тэднийг мэддэг нэг юм.