Pagājušajā nedēļā Itālija bija dziļi satriekta ar La Spezia, brutāli nogalināts citas studentes rokās.Piekrītot, ka viņš nogalināja savu līdzcilvēku, slepkava paskaidroja, ka upuris ir apmainījies ar bildēm ar meiteni - viņa veco draugu - no brīža, kad viņi bija jauni. heinous murder of an 18-year-old Apzinoties pieaugošo vardarbības kultūru jauniešu vidū, Itālija, par laimi, ir Traģēdija izraisīja emociju un solidaritātes vilni ar cietušā ģimeni un draugiem, kā arī viņa skolu un vietējo kopienu. not accustomed to terrible news like this A chilling homicide Chilling slepkavība Slepkavība izraisīja satricinājumus visā valstī vairāku iemeslu dēļ.Tas nebija tikai jaunā studenta slepkavība: Pēc upura slepkavības slepkava atgriezās savā klasē, turot nazi, pirms viņu atbruņoja viņa skolotājs. stabbing took place within the school’s walls Vēl vairāk, ir iespēja, ka Faktiski slepkavības ieroci – virtuves nazi – slepkava varēja nēsāt tieši no mājām, signalizējot par iespējamu iepriekšēju apzināšanos. Kamēr papildu apzināšanās par iepriekšēju apzināšanos tiek pārbaudīta, sākotnējās izmeklēšanas tiesnesis formalizēja bezjēdzīgo motīvu pastiprinošo faktoru. Pašlaik nekas, šķiet, nenorāda uz to, ka attēlu apmaiņa, kas izraisīja nāvējošu slepkavību, bija kaut kas cits kā nevainīgs mīlestības demonstrējums starp diviem draugiem. the murder may have been premeditated Politics’ belated response Politikas aizkavēta reakcija Kā bieži gadās, politiskā reakcija bija , un Izglītības ministrs Giuseppe Valditara izsniedza paziņojumu, kurā pauž līdzjūtību un vēlas, lai vidusskolās atgrieztos “cietības kultūra”. Pēc slepkavības labējā partija Lega atdzīvināja likumdošanas centienus, lai uzlabotu drošības pasākumus, tostarp uzstādot metāla detektorus skolās, lai novērstu nažu vai citu potenciāli bīstamu priekšmetu ienākšanu vidusskolās. Ēģiptes pilsonība, šķiet, spēlēja nozīmīgu lomu, cenšoties Lega apstiprināt desmito drošības pasākumu paketi. Ir atzīmēts, ka Lega stingri iebilst pret imigrāciju un, tāpat kā premjerministrs Giorgia Meloni, nereti saista nelikumīgu imigrāciju ar augstu no belated reactive therefore inadequate An immigration problem? Imigrācijas problēma? Tiek uzskatīts, ka cēloņsakarība starp nelegālo imigrāciju un noziedzību ir galvenais konsensa līdzeklis labējo politisko spēku ziņā visā Rietumos. . considerably more complex A Itālijas pētījumu centrs IDOS (2025) uzsvēra, ka arestēšanas un noziedzības rādītāji ārzemnieku vidū, šķiet, ir augstāki nekā iedzīvotāju vidū (2023. gadā: 33,7% pret 8,9%, un 5,1% pret 1%, attiecīgi). Imigrācijas statistika Tomēr šie Piemēram, dati attiecas uz apcietinājumu skaitu konkrētā gadā, nevis uz to personu skaitu, kas tām pakļautas (piemēram, viena un tā pati persona var tikt pakļauta vairākiem apcietinājumiem). data are often misleading Londonas Ekonomikas skolas veiktais pētījums, pamatojoties uz oficiālajiem datiem, Acīmredzot . Līdzīgi secinājumi disproving the widespread perception of a link between immigration and criminality The dangers of short-term politics Īstermiņa politikas briesmas Dati jums stāsta patieso stāstu tikai tad, ja tos ņem vērā kontekstā, un galu galā pilsoņiem ir jāuzņemas problēma. No savas puses, daži politiķi var būt gatavi selektīvi prezentēt tikai pareizo datu daudzumu, lai kalpotu viņu politiskajai programmai. verify such data and understand the underlying picture Iepriekš minētie skaitļi liecina, ka noziedzība, tostarp 18 gadus veca zēna brutālā slepkavība, ir saistīta ar imigrācijas problēmu. - Nedrīkst pieminēt Tāpat likumdošanas paātrināšana, reaģējot uz notikumiem, nevis risinot pamatcēloņus, ir politikas veidotāju fundamentāla neveiksme. reductive fundamentally xenophobic Tas ir tāpēc, ka cēloņu risināšana ir ilgtermiņa plāns, kuru ir grūti izskaidrot vēlētājiem. Tas labāk atbilst politiķu īstermiņa konsensa vajadzībām, lai izārstētu simptomus (vairāk cilvēku cietumos, vairāk metāla detektoru skolās), nevis risinātu pamatcēloņus (ekonomiskās nevienlīdzības, sociālās struktūras pasliktināšanās, rehabilitācijas trūkums). hungry for immediate results Šī pieeja var būt sliktākā reakcija uz nestabilitātes, nenoteiktības un bailes laikmetu, kas līdzinās mūsu vajadzībām. "Mēs esam nonākuši pie tā, ka mūsu dzīve noteikti būs sliktāka nekā mūsu vecākiem." Jaunieši, kas visvairāk cieš no ilgtermiņa sekām īstermiņa politikā, ir šodienas jaunieši ( Un vēl jo vairāk – rītdienai. Tātad ) Millenniāļi Bērnu bumerangs Z paaudze Alpha paaudze Keeping education relevant Saglabāt izglītību atbilstošu Manuprāt, iepriekš minētie dati liecina par , kas apvieno daudzas tēmas vienlaicīgi: pieaugums (dažreiz izpaužas kā seksualitāte) no a Tās Un visbeidzot, bet ne mazāk svarīgi, ka . wider issue violent behaviour among adolescents weakening composite social fabric schools’ misplaced identity use of new technologies in education Jautājums ir šāds: kā šajos laikos attīstās izglītība un kultūra, un kāds ir labākais veids, kā tos risināt?Kā skolas var vislabāk pielāgot savu praksi, lai saglabātu ietekmi uz jauniešiem, iedvesmotu viņus un mācītu viņiem uzvedības kultūru, nevis tikai jēdzienu kultūru?Kā skolas var palikt efektīvas, mācot, kā izskatās labs rakstīšana vai kritiskā domāšana, kad skolēni var dabiski mēģināt outsourcēt rakstīšanas un domāšanas centienus ChatGPT?Kā skolas var sniegt vadošus, praktiskus piemērus par “cietības kultūru”, kad tehnoloģijas riskē padarīt prātus slinkus un intelektuāli mazāk auglīgus? Citiem vārdiem sakot: kad studentiem šķiet, ka trūkst uzticēšanās institūcijām un tehnoloģijām, kas apdraud tās status quo? how can education remain relevant Education and AI Izglītība un AI Pēdējos mēnešos esmu domājis par šiem jautājumiem, kad esmu piedzīvojis dziļu profesionālo attīstību un atgriezies studijās eksāmenos, apmēram 8 gadus kopš mana pēdējā formālā grāda. : atcerēties, absorbēt, kontekstualizēt jēdzienus un izmantot tos, lai veidotu savus spriedumus, gan profesionālajā jomā, gan personīgajā dzīvē. I didn’t have ChatGPT and my studying followed very traditional methods Kad atgriezos studēt, Un pēkšņi es pamanīju, kā studiju dinamika Viss bija vieglāk, jo tagad man bija mācīšanas palīgs, kas varētu vienkāršot sarežģītus matemātiskos jēdzienus, kurus es diezgan nesaņēmu, sniedzot metaforas, radot alternatīvus paskaidrojumus un papildu resursus. AI had entered the picture profoundly changed Kopumā es apgalvoju, ka Tomēr es pamanīju potenciālās pārlieku atkarības no AI trūkumu, tiklīdz jūs nesaprotat jēdzienu.Pirms tam, trūkst citu vietu, es mēģināšu virzīt sevi, lai iegūtu visgrūtākos jēdzienus.Es joprojām cenšos to darīt šodien, bet es zinu, ka varu paļauties uz ChatGPT. Šodien pastāv risks, ka cīņa kļūs par tehnoloģiju, nevis turpināt cīnīties. studying got much easier you had to push yourself to uncharted territories surrender Bet jā, man tas bija vieglāk, jo es piederu (pēdējai?) paaudzei, kas vēl šodien mācījās tradicionālā veidā. Pirmais solis, lai atbildētu uz iepriekš minētajiem jautājumiem, ir tikt galā ar vienu realitāti: tāpat kā daudzās citās jomās, arī izglītībā. Izglītības iestādes var arī Tas ne tikai prasa jaunu direktīvu no Izglītības ministrijas, tas prasa nepieciešamu, patiesu un, ja iespējams, neizbēgamu domāšanas maiņu no izglītības iestādēm. AI is here to stay pretend it’s not there, or embrace it, integrate it, and adapt to it Mēs negaidām, ka students nerakstīs eseju ar ChatGPT vai Claude tikai tāpēc, ka viņu skolotājs viņiem teica nē, vai mēs? vai jūs – mārketinga profesionālis – iespējams iedomāties, ka pārtraucat izmantot AI tikai tāpēc, ka tas nav pareizais veids, kā to darīt? Saving the youth: the idea of debates Jaunatnes glābšana: diskusiju ideja Viena ideja, lai izglābtu jauniešus no vardarbīgas uzvedības saķeres un vienlaikus papildinātu jaunu AI gatavu izglītības kursu, būtu izveidot Uz augstskolām . mandatory debate programmes Patiesībā, kad es skatījos atpakaļ uz nepilnībām, ko man atstāja izglītība, es tagad varu skaidri redzēt, kā debates mani būtu aprīkojušas ar Es gribētu, lai manā skolā būtu diskusijas starp vienaudžiem. more valuable tools to be successful at university and work Diskusijas varētu būt vērstas uz Iekšzemes vai starptautiskā politika, mikro- vai makroekonomika, sociālās problēmas, vides jautājumi utt. Tie varētu būt viens pret vienu debates forma, grupa pret grupu vai, īpaši drosmīgiem studentiem, 1 pret 20, atsaucoties uz tautas formātu Katram debatētājam būtu jāpiedāvā nostāja par izvēlēto tēmu, rūpējoties par savu nostāju ar labiem pētījumiem.Viņiem būtu jāiesniedz pierādījumi un dati, lai atbalstītu savu viedokli, parādot, ka viņu viedokļi ir dziļi sakņoti objektīvā informācijā, kas tika pētīta un analizēta kontekstā.Skolas var apmācīt studentus pētniecības metodoloģijās pirms debates, lai vislabāk sagatavotu viņus izcilībai. any agreed topic Jubilejas debates Būtu jābūt pamatnoteikumiem, bet stingri jāievēro noteikumi, kas varētu izraisīt debates diskvalifikāciju. • Nekad neizmantot Vai jebkura veida insults discriminatory or defamatory language Nekad neuzbrūk debatētājam, bet uzsver Par viņu argumentiem weaknesses Jebkuriem pierādījumiem vai datiem, kas minēti, jābūt Diskusiju laikā provided in hard copy · Katra diskusija tiek atzīmēta tikai uz quality of research done Why debates Kāpēc debates Ideja par debatēm, iespējams, kalpos vairākiem mērķiem: 1. Lai izceltos šajā programmā, studentiem būtu jāiemācās un jāattīsta pētniecības prasmes. Viņiem bieži ir jāizpēta tēmas, kad viņiem ir nepieciešams iesniegt papīru vai līdzīgus uzdevumus, bet reti kad viņi ir apmācīti, kā pētīt strukturētā veidā. Viņi bieži nezina, kur sākt vai kā atšķirt uzticamu informāciju no nepārbaudītiem apgalvojumiem - vienkārši tāpēc, ka neviens tos nemācīja. Neviens to nedarīja, kad es biju vidusskolā, un tomēr es būtu ļoti guvuši labumu no tā vēlākos gados universitātē un darbā. Developing research skills 2. Jūs atradīsiet gan izstādes bērnus, gan ļoti kautrīgus bērnus, ar dažādām pašapziņas pakāpēm katrā skolā. Debates izlīdzinātu šīs uzvedības atšķirības. Attiecībā uz maz ko citu, izņemot viņu pašu pētījumus, kautrīgajam bērnam būtu jāraksta savs viedoklis, jāiemācās runāt skaļi un saukt savas idejas auditorijai. Pārāk pārliecinātam bērnam būtu jāpierāda viņa pārliecību stingrība. Ja viņa viedokļi ir pietiekami stingri, viņš, iespējams, uzzinās, ka nav nepieciešams rīkoties kā braggart, lai būtu Ja viņa viedokļi izrādās vāji un neskaidri, viņš, iespējams, pārdomās savu uzvedību un nākamreiz atgriezīsies ar spēcīgākiem pierādījumiem. Boosting confidence Spēcīgs 3. Ja tas kļūst par praksi studentiem veikt pētījumus vispirms un veidot viedokļus vēlāk (un ne otrādi, kā daudzi pieaugušie šķiet darīt), viņi, visticamāk, iestrādā šo modus operandi viņu vēlākajos gados. Ja šī skolas prakse kļūst iekļauta kā domāšanas veids (kas ir galīgais mērķis), viņi nevarēs veidot viedokli bez pētot tēmu vai justies pietiekami zinoši par to. Tas stimulēs ziņkārību, padarīs tos vairāk resursu pilsoņus un vairāk prasīgu vēlētāju. Piemēram, viņi būs mazāk iespējams apskatīt datus, redzēt augstāku noziedzības līmeni un automātiski secināt, ka imigrācija izraisa noziedzību. Forming rational opinions 4. Ir laba iespēja, ka teikt pusaudzim kaut ko nedarīt ir labākā iespēja, lai viņi to darītu no sacelšanās vai principa. Es nevēlos slīdēt uz jebkādu vispārināšanu šeit, bet pusaudži mēdz būt sacelšanās – un par laimi, es piebilstu. Jūs nevarat tikai pateikt viņiem, "būt cieņpilni, jo tas ir pareizi" un sagaidīt, ka viņi paklausīs nekritiski. Jūs nevarat pat parādīt viņiem, jo viņi sauks jūsu bluff uzreiz. Tā vietā, viņiem ir jāveic tas, un debates ir lielisks veids, kā to izdarīt. Debates ir process, kurā pēc prakses un ja noteikumi tiek ievēroti, studenti internalizēs cieņu pret pretinieku, redzot tos kā cilvēkus, ar kuriem jūs vienkārši nepiekrītat. Practising respect 5. Kā riska pārvaldības profesionālis, kas dziļi uztraucas par dezinformāciju, es zinu, ka dezinformācijai nav auglīgākas pamata nekā loģiskās kļūdas – pamatojuma kļūdas, kas atceļ argumentu un bieži tiek izmantotas, lai manipulētu vai pārliecinātu jūsu sarunu biedru par nepatiesiem pieņēmumiem. Ja jūs maldināt pretinieka argumentu (vienkāršojot to līdz galējībai, piemēram), lai padarītu to vieglāk uzbrukt, jūs nonākat strawman viltībā. Loģiskās viltības ir neskaitāmas un tās izmanto dezinformācijas dalībnieki, lai izplatītu nepatiesu informāciju. Debatu kontekstā studenti izsauks pretiniekus, kuri piesaista neracionālus argumentus un trūkst loģiskas plūsmas savā argumentācijā. Savā ikdienas dzīvē viņi kļūs prasīgāki vēlētāji. Learning logical fallacies Ad hominem 6. Kā bijušais due diligence riska konsultants, es esmu ražojis daudzus korporatīvos izmeklēšanas ziņojumus un paziņojis savus konstatējumus klientiem. Bieži vien informācija par manu izmeklēšanas priekšmetiem bija ierobežota, pretrunīga un grūti pārvērst rīcībspējīgu ieskatu. Tomēr man bija jāizlasa vispilnīgākais izlūkošanas attēls, pamatojoties uz pieejamo informāciju, un jāiesniedz to klientiem ar visaugstāko iespējamo pārliecību. Dažreiz es varēju secināt, ka noteiktā notikuma varbūtība, piemēram, izmantojot kritērijus vai pielietojot syllogisms. Tomēr es varētu uzņemties augstu risku izdarīt tādu pašu kļūdu kā tie, kas apgalvo, ka imigrācija izraisa noziedzī Defending your arguments 7. Pamatojoties uz iepriekš minēto, studenti var izmantot ChatGPT, lai ģenerētu eseju, ko viņi bija paredzējuši rakstīt paši, bet neatkarīgi no tā, ko ChatGPT rakstīja - vai viņi to var aizstāvēt? Vai viņi to var kontekstualizēt? Vai viņi var pierādīt, ka viņi ir veikuši pietiekami daudz pētījumu, lai to ietvertu plašākā kontekstā? AI pieņemšana un pielāgošana prasīs dažus kompromītus: iespējams, no vienas puses mazāk rakstīšanas praksi, piekļuvi milzīgiem zināšanu apjomiem, no otras puses. Mitigating the negative impacts of AI AI as a possible solution AI kā iespējamais risinājums Daži no iepriekš minētajiem ieteikumiem tika apspriesti nesenā IBM tehnoloģiju izglītības YouTube kanāla video, kurā IBM inženieris Crume interesanti jautā, kāpēc studentam vajadzētu iemācīties rakstīt kursīvu, kā viņa (un mana) paaudze bija spiesta to darīt, ja nākotnes profesionāļi gatavojas rakstīt uz tastatūras? Jeff Crume Šīs ir Kas tiks uzskatīts par Iespējams tikties Bet pārmaiņas nāks, neatkarīgi no tā, vai skolām tas patīk vai nē. Dažiem var šķist par agru uzdot šos jautājumus, bet agrāk vai vēlāk viņi tiks uzdoti. Jūs nevarat izlikties, ka tas nenāk, tāpat kā mēs nevaram izlikties, ka studenti neizmantos ChatGPT, lai rakstītu eseju. uncomfortable questions opposite of what education should be resistances in today’s school but it’s not going to stop Iespējams, ka gaidāmā nepieciešamība integrēt AI izglītības praksē var sniegt dažus ieteikumus, lai risinātu jaunāko paaudžu ciešanas un virziena trūkumu. Jauniešu ciešanu atslēga, kas šodien izpaužas un , var būt tieši zem mūsu deguna, kur mēs vismazāk sagaidām to atrast. tas, un nākotnes perspektīvu pieeju no politikas. . more tailored and inclusive in practice, not just in good intentions violent behaviour hopelessness toward the future let’s stick with the former
