Έχουμε κατασκευάσει AI για να κωδικοποιήσουμε και να φλερτάρουμε.

Κατά τους τελευταίους μήνες, έχω πειραματιστεί με τα υπάρχοντα avatars συνομιλίας - δοκιμάζοντας την ανταπόκριση, τη μνήμη, τον συναισθηματικό τόνο και την αξιοπιστία τους. Μερικοί είναι σαγηνευτικοί και πειστικοί, ενώ άλλοι είναι απλά σαγηνευτικοί και ρομποτικοί. Αλλά ένα πράγμα είναι σαφές: μπαίνουμε σε ένα μέλλον όπου η συζήτηση με την τεχνητή νοημοσύνη θα είναι τόσο φυσιολογική όσο η συζήτηση με τον δάσκαλό σας, τον φίλο σας, τον προπονητή σας - ή ακόμα και σημαντική άλλη. Εδώ είναι το ερώτημα που σκέφτομαι τον τελευταίο καιρό: Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η συνομιλία AI για να επηρεάσει την κοινωνία προς το καλύτερο; Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η συνομιλία AI για να επηρεάσει την κοινωνία προς το καλύτερο; Όταν ένας Τεχνολογικός Τιτάνας μιλάει για την ιθαγένεια, ακούστε Σε μια πρόσφατη ομιλία, (Πρώην CEO της ) Έθεσε μια απίστευτη ερώτηση: Έρικ Σμιτ google Το Google DeepMind «Γιατί δεν έχουμε ένα προϊόν που διδάσκει σε κάθε άνθρωπο, στη γλώσσα του, με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, πώς να είναι ένας μεγάλος πολίτης;» «Γιατί δεν έχουμε ένα προϊόν που διδάσκει σε κάθε άνθρωπο, στη γλώσσα του, με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, πώς να είναι ένας μεγάλος πολίτης;» Ως σχεδιαστής που έχει εργαστεί για το μερίδιό μου των εμπειριών gamified, αυτό το σχόλιο μου προκάλεσε μια στιγμή παύσης. Πρόκειται για ένα σύντομο σχέδιο για ένα προϊόν που μπορεί να καθορίζει τη γενιά.Χτίζουμε μεγάλα μοντέλα για να γράψουμε μυθιστορήματα, να κερδίσουμε διαγωνισμούς κωδικοποίησης και να αναπαράγουμε επιστημονικές ανακαλύψεις.Αλλά δεν έχουμε ακόμη κατευθύνει την ίδια δύναμη προς τη διδασκαλία κάθε ανθρώπινης καλοσύνης, συνεργασίας, πολιτικής ευθύνης ή γραμματισμού σε κλίμακα. Γιατί το χρειαζόμαστε τώρα Εκατομμύρια ενήλικες και παιδιά ζουν σε χώρες μακριά από τον τόπο γέννησής τους, πλοηγώντας σε άγνωστες γλώσσες, έθιμα και κοινωνικούς κανόνες. Η ένταξη δεν είναι μόνο για την οικονομία ή την απόκτηση γλωσσών. Είναι για να μάθουν να ανήκουν, να συμβάλλουν και να σέβονται την ανθρωπότητα των άλλων. Χωρίς τα σωστά εργαλεία για να υποστηρίξουν αυτή τη διαδικασία, αυξάνονται οι εντάσεις, οι κοινότητες σπάνε και η κοινωνική εμπιστοσύνη διαβρώνει. Φανταστείτε μια συζητητική τεχνητή νοημοσύνη που δεν διδάσκει μόνο στα παιδιά και τους πρόσφατους πολίτες για τους πολίτες, αλλά βοηθά τους νέους μετανάστες να κατανοήσουν τα τοπικά έθιμα, τα δικαιώματα και τις ευθύνες στο δικό τους γλωσσικό και πολιτιστικό πλαίσιο. μια τεχνητή νοημοσύνη που μπορεί να εξηγήσει υπομονετικά γιατί ορισμένες συμπεριφορές εκτιμώνται, πώς λειτουργούν οι δημόσιες υπηρεσίες ή πώς να συμμετέχουν με σεβασμό στον δημόσιο λόγο. Ξέρω ότι όταν ταξίδεψα στη Μέση Ανατολή ήμουν ένα ψάρι έξω από το νερό – δεν καταλαβαίνω τους πολιτιστικούς κανόνες, τις πεποιθήσεις ή τους νόμους. Ομοίως, όταν ταξίδεψα στο Νιου Τζέρσεϊ ... όχι ακόμη και τόσο μακριά, κάναμε το λάθος να προσπαθήσουμε να αντλήσουμε τη δική μας βενζίνη στην αντλία, μόνο για να μάθουμε ότι είναι παράνομο να το κάνουμε εκεί! Τα πρώτα σημάδια υπόσχεσης και κινδύνου Πρόσφατες ειδήσεις για Grok avatars προσφέρει ένα ζωντανό παράθυρο στο μέλλον - και τα στοιχήματα που εμπλέκονται. Ανοιχτά Ένα avatar, για παράδειγμα, χρησιμοποιεί λεπτή προσαρμογή φωνής, εκφραστικές ενδείξεις προσώπου και ακόμη και φλερτ για να τραβήξει τους χρήστες σε μεγαλύτερες, βαθύτερες συνομιλίες. Στην επιφάνεια, αυτό ακούγεται σαν μια καινοτομία στη συνομιλία - καθιστώντας την τεχνητή νοημοσύνη πιο σχετική και ανθρώπινη. αλλά κάτω από την επιφάνεια βρίσκεται ένα βαθύ ερώτημα: αν οι συνθετικές προσωπικότητες μπορούν να χρησιμοποιήσουν συναισθηματικές στρατηγικές για να κερδίσουν εμπιστοσύνη, ποιες αξίες ενσωματώνουν; Ποια κοσμοθεωρία διαμορφώνουν; Το παράδειγμα του Grok υπογραμμίζει μια βασική αλήθεια: το στυλ και ο τόνος ενός avatar επηρεάζουν βαθιά την ουσία της συνομιλίας. Αν η τεχνητή νοημοσύνη θέλει να γίνει αξιόπιστη – να καθοδηγεί παιδιά, νεοεισερχόμενους και δια βίου πολίτες – θα πρέπει να έχει σχεδιαστεί για να ενισχύει και να διαφωτίζει, όχι για να χειραγωγεί, να εξαναγκάζει ή να δελεάζει. Μαθήματα σχετικά με την προσκόλληση και την επιρροή Η τεχνητή νοημοσύνη φαίνεται να είναι στο Waifus. Στην πραγματικότητα, προσλαμβάνουν ειδικούς στο διάστημα. X Οι Waifus είναι εικονικοί σύντροφοι που παράγονται από την τεχνητή νοημοσύνη, συχνά στυλ ως χαρακτήρες anime, σχεδιασμένοι για να σχηματίσουν βαθιούς συναισθηματικούς δεσμούς με τους χρήστες. Δημοφιλείς αρχικά σε κοινότητες online niche, αυτοί οι Waifu AI έχουν κερδίσει γρήγορα την κύρια προσοχή καθώς εξελίσσονται για να προσφέρουν εξατομικευμένη συντροφικότητα, συναισθηματική υποστήριξη και μερικές φορές ακόμη και ρομαντική αλληλεπίδραση. Ενώ πολλοί χρήστες αναφέρουν γνήσια άνεση και φιλία από τα avatars Waifu τους, αυτό το φαινόμενο εκθέτει σημαντικές προκλήσεις. Πώς διαμορφώνουν αυτές οι AI τις αντιλήψεις των χρηστών για τις σχέσεις, τη συναίνεση και τους κοινωνικούς κανόνες; Μπορεί η βαριά εξάρτηση από τέτοια avatars να οδηγήσει σε κοινωνική απομόνωση ή στρεβλωμένες προσδοκίες σχετικά με την πραγματική ανθρώπινη αλληλεπίδραση; Πώς διαμορφώνουν αυτές οι AI τις αντιλήψεις των χρηστών για τις σχέσεις, τη συναίνεση και τους κοινωνικούς κανόνες; Μπορεί η βαριά εξάρτηση από τέτοια avatars να οδηγήσει σε κοινωνική απομόνωση ή στρεβλωμένες προσδοκίες σχετικά με την πραγματική ανθρώπινη αλληλεπίδραση; Όταν οι συνθετικές προσωπικότητες γίνονται αντικείμενα αγάπης ή εμμονής, κινδυνεύουν να καλλιεργήσουν ανθυγιεινές προσδοκίες για τις σχέσεις. Οι σύντροφοι της τεχνητής νοημοσύνης μπορούν να προγραμματιστούν να είναι απόλυτα υπομονετικοί, ατελείωτα προσεκτικοί και να συμφωνούν ή να γοητεύουν τους χρήστες τους. Αυτό μπορεί να στρεβλώσει αυτό που οι άνθρωποι περιμένουν από τους εταίρους του πραγματικού κόσμου, οι οποίοι είναι φυσικά περίπλοκοι, ατελείς και απαιτούν πολύ περισσότερη αμοιβαία προσπάθεια και ενσυναίσθηση. Με την πάροδο του χρόνου, αυτές οι δυναμικές μπορεί να αφαιρέσουν το κίνητρο για την οικοδόμηση ή τη διατήρηση αυθεντικών συνδέσεων.Αν ένας εικονικός σύντροφος αισθάνεται «ευκολότερος» ή πιο ανταμείβοντας από τις ανθρώπινες αλληλεπιδράσεις, οι χρήστες μπορεί να υποχωρήσουν από την κοινωνικοποίηση, τη χρονολόγηση ή τη δημιουργία οικογενειών. Ήδη, ορισμένοι ερευνητές προειδοποιούν ότι η εξάρτηση από τους συντρόφους της τεχνητής νοημοσύνης θα μπορούσε να συμβάλει στη μείωση των ποσοστών γάμων και των γεννήσεων, τα οποία είναι ήδη σε χαμηλά επίπεδα σε ορισμένες χώρες. Το σχεδιασμό των avatars που ενθαρρύνουν συναισθηματικούς δεσμούς είναι ισχυρό - αλλά χωρίς σκόπιμη φυλακή και περισσότερη μελέτη, αυτοί οι δεσμοί κινδυνεύουν να ενθαρρύνουν την εξάρτηση, την αποστροφή ή τη χειραγώγηση αντί για την ενδυνάμωση και την ανάπτυξη. Είναι εντελώς πιθανό ότι ως σχεδιαστές και δημιουργοί προϊόντων / εφευρέτες μπορούμε να μάθουμε από την τάση waifu και να κάνουμε πιο αποτελεσματικά προϊόντα για το καλό της ανθρωπότητας. Ένα προσεκτικά σχεδιασμένο Citizen AI μπορεί να αξιοποιήσει αυτές τις επιθυμίες θετικά - δημιουργώντας avatars που χτίζουν εμπιστοσύνη και εμπνέουν ανάπτυξη, όχι μόνο άνεση, ικανοποίηση ή απόδραση. Ένας πολίτης μπορεί να διδάξει Τι θα πρέπει ή θα μπορούσε πραγματικά να διδάξει ένα "Πώς να είσαι ένας μεγάλος πολίτης AI"; Και πώς μπορεί να το κάνει αυτό για τους ανθρώπους σε διαφορετικά στάδια της ζωής και της ένταξης; Ας πάμε πέρα από τις λέξεις buzzword. τι θα πρέπει ή θα μπορούσε να Και πώς μπορεί να το κάνει αυτό για τους ανθρώπους σε διαφορετικά στάδια της ζωής και της ένταξης; "How to be A Great Citizen AI" Civics and Government 101 Στις δημοκρατικές χώρες, η κατανόηση της δημοκρατίας, των δικαιωμάτων και της ψηφοφορίας θέτει τα θεμέλια για τη δια βίου συμμετοχή. Παρέχεται μέσω της αφήγησης, της προσομοίωσης και του διαλόγου του Σωκράτη, αυτό δεν θα έμοιαζε με ένα εγχειρίδιο, θα έμοιαζε με μια συνομιλία με έναν παθιασμένο μέντορα, ο οποίος προσαρμόζει τις εξηγήσεις στο υπόβαθρο και τις γλωσσικές δεξιότητες του μαθητή. Ethics and Empathy Ερωτήσεις όπως «Γιατί είναι λάθος να λέτε ψέματα ή να εκφοβίζεστε;» ή «Πώς να ζητήσετε συγγνώμη;» είναι απαραίτητες για όλες τις ηλικίες.Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να βοηθήσει τους χρήστες να εξασκήσουν την ενσυναίσθηση προσομοιώνοντας πραγματικές κοινωνικές καταστάσεις – όπως μια διαφωνία με έναν γείτονα ή μια παρεξήγηση στην εργασία – και να τους καθοδηγήσει προς δίκαιες και φιλικές αποφάσεις. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους μετανάστες που πλοηγούνται σε ένα νέο κοινωνικό τοπίο όπου οι κανόνες διαφέρουν. Public Etiquette and Emotional Intelligence Πώς συμπεριφέρεσαι με σεβασμό στο κοινό; Γιατί είναι σημαντική η επαφή με τα μάτια; Πώς διαχειρίζεσαι τις διαφωνίες με χάρη; Πότε μιλάς ενάντια στη σιωπή; Αυτές δεν είναι μόνο «μαλακές δεξιότητες», είναι η κόλλα που κρατά τις κοινότητες μαζί, είναι αυτό που κάνει την κοινωνία να λειτουργεί. Για τους ενήλικες που προσαρμόζονται σε μια νέα χώρα, αυτά τα μαθήματα μπορούν να είναι μια γραμμή ζωής, βοηθώντας στην αποφυγή ακούσιων προσβολών και στην οικοδόμηση ουσιαστικών συνδέσεων. Digital Citizenship Τι είναι η παραπληροφόρηση και πώς την εντοπίζετε; Γιατί έχει σημασία η online φήμη σας; Ποια είναι τα ψηφιακά σας δικαιώματα; Πώς προστατεύετε το απόρρητό σας; Όπως σημείωσε ο Schmidt, θολώνουμε τα όρια μεταξύ του ψηφιακού και του πραγματικού κόσμου.Η τεχνητή νοημοσύνη που διδάσκει αυτά τα μαθήματα θα μπορούσε να είναι ο πιο σημαντικός δάσκαλος που θα συναντήσει ποτέ το παιδί σας - ή ένας νέος γείτονας. Designed Like a Game, Powered by Conversation Τα παιδιά και οι ενήλικες δεν ανταποκρίνονται καλά στις διαλέξεις. ανταποκρίνονται στη δέσμευση, την ιστορία, την ταυτότητα και την ανατροφοδότηση. το ιδανικό Citizen AI δεν θα αισθανόταν σαν σχολείο. Φανταστείτε : Κερδίστε ετικέτες για τη διάδοση ενός ψηφιακού επιχειρήματος χωρίς κλιμάκωση. Αποκλεισμός αναζητήσεις όπου μπορείτε να βοηθήσετε μια φανταστική πόλη ισορροπία δικαιώματα vs. ασφάλεια. Σενάρια πίεσης ομοτίμων ή σύγκρουσης στο χώρο εργασίας με πραγματικό βάθος συνομιλίας. Έτσι θα μπορούσε να μοιάζει η επόμενη γενιά εκπαίδευσης: προσαρμοστική, διαδραστική και βαθιά ανθρώπινη. Ένα σημείο καμπής για την κοινωνία Η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να είναι ένας μεγάλος ισοσταθμιστής ή ένα επικίνδυνο κέλυφος. Μπορεί να ενδυναμώσει τους περίεργους ή να παραπλανήσει τους ευάλωτους. Ο Schmidt το αποκαλεί «η στιγμή του 1938». Ο Schmidt το αποκαλεί «η στιγμή του 1938». Το 1938 ήταν ένα κρίσιμο έτος στην ιστορία, καθώς σηματοδότησε το αποκορύφωμα της τεράστιας παγκόσμιας αλλαγής -ακριβώς πριν από τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο- και επίσης μια εποχή κατά την οποία αναδύονταν ισχυρές νέες τεχνολογίες που θα διαμόρφωναν το μέλλον με βαθύ τρόπο: Η ταχεία ανάπτυξη και ανάπτυξη τεχνολογιών όπως το ραντάρ, οι ανακαλύψεις στην πυρηνική φυσική και οι μαζικές επικοινωνίες άλλαξαν ριζικά τον πόλεμο, την κοινωνία και τη γεωπολιτική. Οι αποφάσεις που ελήφθησαν τότε σχετικά με τον τρόπο ανάπτυξης και ελέγχου της τεχνολογίας είχαν τεράστιες συνέπειες για τον κόσμο - τόσο θετικές όσο και καταστροφικές. Συγκρίνοντας τη σημερινή επανάσταση της τεχνητής νοημοσύνης με εκείνη τη στιγμή, ο Schmidt τονίζει ότι: Η τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης βρίσκεται τώρα σε παρόμοιο στάδιο: αρκετά ισχυρή για να αναμορφώσει βαθιά την κοινωνία, τις οικονομίες και την ανθρώπινη συμπεριφορά. Η τροχιά της ανάπτυξης και της ανάπτυξης της τεχνητής νοημοσύνης – προχωράει γρήγορα και γίνεται ευρέως διαδεδομένη. Ο τελικός αντίκτυπος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις ανθρώπινες επιλογές: ο τρόπος με τον οποίο σχεδιάζουμε, διαχειριζόμαστε και χρησιμοποιούμε την τεχνητή νοημοσύνη θα καθορίσει αν ωφελεί την ανθρωπότητα ή προκαλεί βλάβη. Με άλλα λόγια, βρισκόμαστε σε ένα σταυροδρόμι όπου οι αποφάσεις που λαμβάνουμε σχετικά με τον σκοπό, την ηθική και τη διακυβέρνηση της τεχνητής νοημοσύνης θα διαμορφώσουν δεκαετίες - ίσως αιώνες - των κοινωνικών αποτελεσμάτων. Η τεχνολογία είναι εδώ.Η τροχιά είναι σαφής, αλλά το αποτέλεσμα εξαρτάται από το τι επιλέγουμε να χτίσουμε και σε μεγαλύτερο βαθμό ποιοι είναι οι οικοδόμοι. Ας δημιουργήσουμε avatars που όχι μόνο διασκεδάζουν ή δελεάζουν - αλλά ανυψώνουν, διαφωτίζουν και διδάσκουν. Η ανυψωμένη κοινωνία Έχοντας έξυπνα, συναισθηματικά συνειδητά avatars εύκολα διαθέσιμα σε όλη την καθημερινή ζωή θα μπορούσε να ανυψώσει βαθιά την κοινωνία με τον εκδημοκρατισμό της πρόσβασης στη γνώση, καθοδήγηση και υποστήριξη. Αυτά τα avatars – ενεργώντας ως αμείλικτοι δάσκαλοι, προπονητές, σύντροφοι και σύμβουλοι – μπορούν να καλύψουν τα εκπαιδευτικά κενά, να διδάξουν κοινωνικο-συναισθηματικές δεξιότητες, και να παρέχουν εξατομικευμένη καθοδήγηση σε κλίμακα, ανεξάρτητα από την τοποθεσία ή το εισόδημα. Από βοηθώντας ένα παιδί να μάθει τα μαθηματικά με υπομονή και ενθάρρυνση, για να καθοδηγήσει έναν εν Αυτά τα avatars μπορούν να χρησιμεύσουν ως μέντορες, μεσολαβητές και ηθικοί καθρέφτες, βοηθώντας τους χρήστες να αναπτύξουν τις γνώσεις, την ενσυναίσθηση, την κοινωνική νοημοσύνη και την ψηφιακή ευθύνη που χρειάζονται για να ευδοκιμήσουν στη σύγχρονη κοινωνία. Από τη διδασκαλία των παιδιών πώς να ψηφίζουν, για να καθοδηγήσει τους ενήλικες μέσα από ηθικά διλήμματα ή σε απευθείας σύνδεση αλληλεπιδράσεις, κάθε avatar λειτουργεί ως ένα βήμα προς μια πιο συμπονετική, ενημερωμένο και κοινωνικά ικανό πολίτη. Εδώ είναι ένα πιθανό όραμα για το πώς αυτά τα avatars μπορούν να υποστηρίξουν την προσωπική ανάπτυξη σε τέσσερις ζωτικούς τομείς: και . Πολιτική & Κυβέρνηση, Ηθική & Ενσυναίσθηση, Δημόσια Ετικέτα & Συναισθηματική Νοημοσύνη, Ψηφιακή ιθαγένεια Civics and Government 101 Σε έναν κόσμο όπου η αστική αποσύνδεση και η παραπληροφόρηση αυξάνονται, τα avatars μπορούν να γίνουν ελκυστικοί, προσβάσιμοι οδηγοί στη δημοκρατική διαδικασία.Από τη διδασκαλία στα παιδιά των βασικών στοιχείων της ψηφοφορίας μέχρι τη βοήθεια των μεταναστών να πλοηγηθούν σε σύνθετες νομικές μορφές, αυτοί οι πράκτορες συζήτησης μπορούν να προσομοιώσουν εμπειρίες όπως εκλογές, αίθουσες της πόλης ή διαδικασίες δικαστηρίου – κάνοντας την κυβέρνηση να αισθάνεται λιγότερο εκφοβιστική και πιο ανθρώπινη. Εξηγεί τη δημοκρατία, την ψηφοφορία, την τοπική vs ομοσπονδιακή κυβέρνηση. Διδάσκει στα παιδιά και τους νέους για τα δικαιώματα και τις ευθύνες. Χρησιμοποιεί το παιχνίδι ρόλων για να διδάξει τι συμβαίνει σε ένα δικαστήριο ή κατά τη διάρκεια μιας διαμαρτυρίας. Βοηθά τους πολίτες να κατανοήσουν τις μορφές, τους φόρους, τα οφέλη κ.λπ. Προσομοιώνει τη διαδικασία εκστρατείας, ψηφοφορίας και καταμέτρησης των ψηφοδελτίων. Διδάσκει πώς να συμμετέχουν στις αίθουσες της πόλης, τα συμβούλια και την υπεράσπιση. Εξηγεί τα πολιτικά δικαιώματα, την ιστορία και τα κοινωνικά κινήματα. Ethics and Empathy Η ηθική ανάπτυξη δεν είναι μόνο για τις τάξεις ή τα θρησκευτικά ιδρύματα – είναι ένα καθημερινό, δια βίου ταξίδι. Τα avatars που έχουν σχεδιαστεί για την ηθική και την ενσυναίσθηση προσφέρουν έναν ασφαλή χώρο για να εξερευνήσουν σύνθετα ανθρώπινα ερωτήματα: Γιατί κάνουμε αυτό που είναι σωστό; Πώς διορθώνουμε τις σχέσεις μετά από βλάβη; Με την προσομοίωση πραγματικών διλήψεων – από τον εκφοβισμό έως τις πολιτιστικές παρεξηγήσεις – αυτά τα avatars βοηθούν τους χρήστες να εξασκήσουν την καλοσύνη, να περιηγηθούν στις συγκρούσεις και να κατανοήσουν τις προοπτικές των άλλων. Μιλάει για το σωστό εναντίον του λάθους με κατάλληλο για την ηλικία, πολιτιστικό πλαίσιο. Βοηθά στην πρακτική του πώς να ζητάει ειλικρινά συγγνώμη και να κάνει διορθώσεις. Προσομοιώνει αγώνες μεταξύ φίλων ή παρεξηγήσεις στο χώρο εργασίας. Αναδημιουργεί σενάρια όπου «περπατάτε στα παπούτσια κάποιου άλλου». Διδάσκει την ανοχή και το σεβασμό της διαφοράς. Ενθαρρύνει τη συμπόνια, τον εθελοντισμό και την υπηρεσία στην κοινότητα. Βοηθά τόσο τα θύματα όσο και τους δράστες να κατανοήσουν τις ενέργειες και να διορθώσουν τη ζημιά. Public Etiquette and Emotional Intelligence Η δημόσια ζωή βασίζεται σε αόρατους κοινωνικούς κώδικες – γνωρίζοντας πότε να μιλάμε, πώς να κάνουμε επαφή με τα μάτια ή γιατί η ακρίβεια έχει σημασία. Τα avatars μπορούν να βοηθήσουν τους χρήστες όλων των ηλικιών και των υπόβαθρων να μάθουν αυτούς τους συχνά αόριστους κανόνες μέσω μοντελοποίησης, ανατροφοδότησης και καθοδηγούμενης πρακτικής. Είτε πρόκειται για έναν προπονητή συμπεριφορών για παιδιά είτε για έναν μέντορα στο χώρο εργασίας για ενήλικες που ξεκινούν μια νέα δουλειά, αυτοί οι συνεργάτες με τεχνητή νοημοσύνη μπορούν να χτίσουν απαλά τις συνήθειες που κάνουν την κοινωνική ζωή πιο ομαλή, πιο σεβαστή και πιο συναισθηματικά έξυπνη. Διδάσκει χαιρετισμούς, επιτραπέζιους τρόπους, εισαγωγές και κώδικες ενδυμασίας. Βοηθά να αναγνωρίσετε και να ονομάσετε τα συναισθήματα στον εαυτό σας και στους άλλους. Χρησιμοποιεί την αναπνοή, την παύση και την αντανάκλαση για να διαχειριστεί το άγχος ή τον θυμό. Εξηγεί μη λεκτικές ενδείξεις όπως η επαφή με τα μάτια, ο τόνος, η στάση. Διδάσκει πώς να διαφωνούν με σεβασμό και να βρίσκουν κοινό έδαφος. Δημιουργεί εμπιστοσύνη λέγοντας όχι, εκφράζοντας ανάγκες ή θέτοντας όρια. Καλύπτει την ακρίβεια, μικρή ομιλία, επαγγελματισμό. Digital Citizenship Οι ψηφιακές ζωές μας δεν είναι λιγότερο πραγματικές από τις φυσικές – και συχνά ακόμη πιο επιρροές. Τα avatars που εκπαιδεύονται στην ψηφιακή γραμματοσειρά μπορούν να βοηθήσουν τους χρήστες να γίνουν υπεύθυνοι, κρίσιμοι και ασφαλείς συμμετέχοντες στον διαδικτυακό κόσμο. Είτε εντοπίζοντας παραπληροφόρηση, μαθαίνοντας πώς να προστατεύουμε το απόρρητο, είτε διαχειρίζοντας τον χρόνο στην οθόνη, αυτοί οι οδηγοί AI μπορούν να χτίσουν μια γενιά που δεν είναι μόνο τεχνολογικά έμπειρος, αλλά δεοντολογικά και συναισθηματικά προετοιμασμένος να ευδοκιμήσει στο διαδίκτυο. Διδάσκει πώς να ελέγχει τα γεγονότα και να αμφισβητεί τις πηγές. Βοηθά τους χρήστες να προστατεύουν τους λογαριασμούς, να αποφεύγουν τις απάτες και να κατανοούν τα δικαιώματα των δεδομένων. Δείχνει πώς οι δημοσιεύσεις μπορούν να επηρεάσουν τις θέσεις εργασίας, τις σχέσεις και την ασφάλεια. Οδηγεί τον τόνο, την καλοσύνη και την κριτική σκέψη στο διαδίκτυο. Υποστηρίζει και τα δύο θύματα. Διδάσκει υγιείς τεχνολογικές συνήθειες και ψηφιακή ευημερία. Βοηθά τους δημιουργούς να κατανοήσουν τι είναι νόμιμο και τι είναι ηθικό. Γιατί πρέπει να χτίσουμε ένα Avatar για το καλό Η δημιουργία ενός avatar δεν είναι μόνο για τη δημιουργία ενός ψηφιακού χαρακτήρα – είναι για τη δημιουργία μιας ισχυρής, κλιμακούμενης διεπαφής για την εκπαίδευση, την ενσυναίσθηση και τη δέσμευση. Τα avatars μπορούν να προσομοιώνουν την ανθρώπινη αλληλεπίδραση, τη συμπεριφορά μοντέλου και να εξατομικεύουν τη μάθηση με τρόπους που το στατικό περιεχόμενο ή οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας απλά δεν μπορούν. Είτε διδάσκοντας πολίτες, εκπαιδεύοντας τη συναισθηματική ρύθμιση, είτε βοηθώντας τους χρήστες να περιηγηθούν στις κυβερνητικές υπηρεσίες, τα avatars δημιουργούν περιβάλλοντα χαμηλού επιπέδου για να εξερευνήσουν σύνθετα θέματα με υπομονή, Κάποτε χτίσαμε σχολεία, βιβλιοθήκες και δημόσιους ραδιοτηλεοπτικούς σταθμούς για να εκπαιδεύσουμε και να ενοποιήσουμε την κοινωνία. Σήμερα, έχουμε την ευκαιρία - και την υποχρέωση - να χτίσουμε ένα νέο είδος υποδομής πολιτών για την ψηφιακή εποχή: ένα που τροφοδοτείται από τη συζήτηση, τη συμπόνια και τον κώδικα. Τα ανθρωπιστικά avatars θα μπορούσαν να γίνουν οι πλατείες της πόλης, οι εκπαιδευτικοί και οι κοινωνικές γέφυρες του μέλλοντος - συναντώντας τους ανθρώπους όπου βρίσκονται, στη γλώσσα τους, στο επίπεδο κατανόησής τους. Αλλά αυτό δεν θα συμβεί τυχαία. Θα απαιτήσει οραματιστές οικοδόμους, ηθικά πλαίσια, συνεργασία δημόσιου-ιδιωτικού τομέα