একাডেমিক পাইরেসি কখনও কখনও জ্ঞানের আর্থিক শোষণ থেকে বাঁচার একমাত্র উপায়

এখন 3:00 am

হ্যানয়ের একজন জীববিজ্ঞানের স্নাতক ছাত্র তার ল্যাপটপের দিকে তাকিয়ে আছে, এক হাতে তাৎক্ষণিক কফির কাপ খাওয়াচ্ছে, অন্য হাতে গুগল স্কলারের মাধ্যমে স্ক্রোল করছে।

তার চূড়ান্ত থিসিস অনেক গবেষণার উপর নির্ভর করে-যা ছাড়া তিনি তার নিজের একটি থিসিস লিখতেও শুরু করতে পারবেন না। এই থিসিস লিখতে না পারা মানে এই বিষয়টা আবার অধ্যয়ন করা, আবার এই সমস্যার সম্মুখীন হওয়া।

কিন্তু সব আশা হারিয়ে যায় না। তিনি তার পছন্দের বিষয়ের সাথে প্রাসঙ্গিক অসংখ্য নিবন্ধ খুঁজে পান। তার আগ্রহ থাকা সত্ত্বেও, তার সাথে একটি নিয়ন-হলুদ পেওয়ালের সাথে দেখা হয়েছিল যা অ্যাক্সেসের জন্য $39.95 দাবি করেছিল। প্রতিটি নিবন্ধের জন্য. এটি তার সাপ্তাহিক মুদির বাজেটের চেয়ে বেশি।

তার থিসিসে যে সমস্ত কাগজপত্র তাকে উদ্ধৃত করতে হবে তা একত্রিত করে, সে দেখছে সারা বছর শুধু পানিতে বেঁচে আছে।

সে কি করে? সে আরেকটি উইন্ডো খোলে, টাইপ করে “Sci-Hub,” কাগজের DOI পেস্ট করে এবং এন্টার টিপুন। দুই সেকেন্ডেরও কম সময়ে, কাগজটি তার - বিনামূল্যে।

আমাদের পৃথিবী পাইরেটেড একাডেমিক উপকরণের জগত: এমন একটি সিস্টেমের বিরুদ্ধে একটি শান্ত বিদ্রোহ যা জ্ঞানের জন্য $40 চার্জ করে। কিন্তু আমরা তার মহিমান্বিত বা নিন্দা করার আগে, আসুন জুম আউট করি।

সূচিপত্র

1. একটি পেওয়াল খুব বেশি

   • ক জ্ঞানের উচ্চ মূল্য

   • খ. কে জানতে পারে?

   • গ. জ্ঞানের একচেটিয়া অধিকার

     
     

2. মুক্ত জ্ঞানের লড়াই

   • ক জলদস্যুদের দ্বিধা

   • খ. নাগরিক অবাধ্যতা হিসাবে জলদস্যুতা

   • গ. জলদস্যুতার পিচ্ছিল ঢাল

   • d খোলা অ্যাক্সেস আন্দোলন

   • e প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কার: অ্যাক্সেসের জন্য ভর্তুকি দেওয়ার আহ্বান

     
     

3. উপসংহার

আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ পাদটীকা, আলোচনা এবং পোস্টে সরাসরি ইন্টারঅ্যাকশনের জন্য অরিজিনাল পোস্ট জ্ঞানটি পড়ুন।

1. একটি পেওয়াল খুব বেশি

একজন কলেজ ছাত্র এবং লেখক হিসাবে, আমি এটা স্বীকার করব—আমি পড়ি প্রতিটি গবেষণাপত্র পাইরেট করি। কেন? কারণ বিকল্প আর্থিকভাবে উন্মাদ। আমি যে নিবন্ধগুলি ব্যবহার করি তার একটি ভগ্নাংশের জন্য অর্থ প্রদানের ধারণাটি আমি "পিয়ার-রিভিউড" বলতে পারি তার চেয়ে দ্রুত আমার ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্ট নিষ্কাশন করবে।

পিয়ার-রিভিউড!

এটা শুধু নীতি নয়; এটা এর নিছক অব্যবহারিকতা। জার্নাল পেওয়াল আশা করে যে আপনি প্রতি নিবন্ধে $30-$50 এর বেশি কাঁটা দেবেন। প্রতি সেমিস্টারে কয়েক ডজন কাগজপত্র দ্বারা এটিকে গুণ করুন, এবং হঠাৎ করে, আপনি শুধু শিক্ষার জন্য অর্থায়ন করছেন না—আপনি বাহামাসে তাদের কর্পোরেট পশ্চাদপসরণে অর্থায়ন করছেন।

এবং আমি জানি আমি একা নই। Sci-Hub, প্রায়ই "বিজ্ঞানের জন্য জলদস্যু উপসাগর" হিসাবে উল্লেখ করা হয়, বিশ্বব্যাপী লক্ষ লক্ষ মানুষকে পরিবেশন করে, বার্ষিক 88 মিলিয়নেরও বেশি নিবন্ধ বিনামূল্যে পাওয়া যায় । একটি 2016 সমীক্ষা অনুমান করেছে যে বিশ্বব্যাপী ডাউনলোড করা সমস্ত একাডেমিক পেপারের 25% এরও বেশি সাবস্ক্রিপশন সহ বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস থেকে ডাউনলোড সহ সাই-হাব থেকে।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, 36% গবেষক বৈধ অ্যাক্সেস থাকা সত্ত্বেও সাই-হাব ব্যবহার করার কথা স্বীকার করেছেন। এটা স্পষ্ট যে এটি শুধুমাত্র বিদ্রোহী কলেজ ছাত্রদের একটি গুচ্ছ সম্পর্কে নয় - এটি জ্ঞানের অযৌক্তিক খরচ দ্বারা চালিত একটি বিশ্বব্যাপী ঘটনা। শিক্ষা যখন এই উচ্চ মূল্য ট্যাগ সঙ্গে আসে, জলদস্যুতা শুধুমাত্র একটি পছন্দ নয়; এটা বেঁচে থাকা।

যারা "না" ভোট দেন তাদের জন্য ঠিক আছে, পোস্টের শেষে একটি ছোট্ট লিঙ্ক আছে যা আমি সত্যিই চাই যে আপনি দেখুন। এবং আমাদের বাকিদের জন্য, আসুন আমাদের আলোচনা চালিয়ে যাই।

আমি আশা করি আপনি আপনার শ্বাস ধরে রাখবেন কারণ আমরা এই বিষয়ে গভীরভাবে ডুব দিতে যাচ্ছি।

ক জ্ঞানের উচ্চ মূল্য

এলসেভিয়ার বা স্প্রিংগারের মতো একাডেমিক প্রকাশকরা এমন একটি শোষণমূলক ব্যবস্থায় কাজ করে যা এমনকি মিস্টার ক্র্যাবসকেও লাল করে দিতে পারে।

কল্পনা করুন যদি Spotify আপনাকে প্রতি গানের জন্য $10 চার্জ করে এবং লাভের 90% রেখে দেয়, শিল্পীকে রেখে দেয়—যিনি আপনার কলেজের অধ্যাপকও হতে পারেন—ব্যবহারিকভাবে অবৈতনিক। একাডেমিক প্রকাশনা এভাবেই কাজ করে।

আসুন সংখ্যায় কথা বলি। একটি একাডেমিক জার্নালে সাবস্ক্রাইব করার জন্য একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের বার্ষিক হাজার হাজার ডলার খরচ হয়।

এলসেভিয়ার, সবচেয়ে বড় একাডেমিক প্রকাশকদের মধ্যে একজন, তার উচ্চ-প্রভাবিত জার্নালগুলির একটিতে অ্যাক্সেসের জন্য প্রতি বছর প্রায় $10,000 চার্জ করে। এখন এটিকে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্পূর্ণ সংগ্রহের জন্য শত শত বা হাজার হাজার জার্নাল দ্বারা গুণ করুন।

আপনি যদি একজন স্বতন্ত্র গবেষক হন? আপনি প্রতি নিবন্ধে $30 থেকে $50 খুঁজছেন - মূলত আপনার তারিখের সাথে একটি সুন্দর ডিনারের খরচ, পরিবর্তে আপনি পিডিএফের সাথে ভেঙে পড়েছেন এবং একা হয়ে গেছেন।

বইগুলো আর ভালো নয়। গড় একাডেমিক পাঠ্যপুস্তকের দাম এখন $100-এর বেশি, কিছু $400 বা তার বেশি। ঔষধ বা প্রকৌশল বিষয়ে একটি বিশেষ পাঠ্যপুস্তক চান? আপনি ভাড়ার টাকা দিচ্ছেন।

উন্নত দেশগুলির ছাত্র এবং গবেষকদের জন্য, এটি একটি বেদনাদায়ক কিন্তু প্রায়ই অনিবার্য ব্যয়।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র বা ইউরোপের বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সাধারণত প্রাতিষ্ঠানিক সাবস্ক্রিপশনের মাধ্যমে অভিমান করে হলেও এই খরচগুলি শোষণ করে।

কিন্তু উন্নয়নশীল দেশগুলোতে পরিস্থিতি ভয়াবহ। ভিয়েতনাম, ঘানা বা বাংলাদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলি জুতার বাজেটে কাজ করে যা স্প্রিংগারের পুরো ক্যাটালগটিতে সদস্যতা নেওয়াকে হাস্যকর কল্পনা করে তোলে।

এটা শুধু ছাত্রদের পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার কথা নয়। এটি এমন গবেষকদের সম্পর্কে যারা কাজ প্রকাশ করতে চান যা জীবন বাঁচায়।

2019 সালের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে নিম্ন আয়ের দেশগুলির গবেষকরা তাদের কাজে কম কাগজপত্র উদ্ধৃত করেন - কারণ তারা অলস নয়, বরং তারা সেগুলি অ্যাক্সেস করতে পারে না বলে।

জ্ঞান যদি উদ্ভাবনের জ্বালানী হয়, তাহলে এই পেওয়ালগুলি সম্পদের উপর ভিত্তি করে কার্যকরভাবে রেশন করছে।

এটিকে একটি গ্লোবাল লাইব্রেরির মতো মনে করুন যেখানে ধনী দর্শকরা সীমাহীন অ্যাক্সেস পান যখন বাকিরা জানালা দিয়ে পিয়ারিং আটকে থাকে। ফলাফল? অসমতার একটি দুষ্ট চক্র। ধনী দেশগুলি দ্রুত উদ্ভাবন করে, যখন দরিদ্র দেশগুলি ব্যবধানকে আরও প্রসারিত করার জন্য লড়াই করে।

সবচেয়ে বিদ্রূপাত্মক অংশ? এই কাগজপত্রগুলির অনেকগুলি করদাতার অর্থ এবং অন্যান্য স্বতন্ত্র তহবিল সংস্থাগুলির দ্বারা অর্থায়ন করা হয়েছিল৷ সরকারী অনুদান গবেষণার জন্য অর্থ প্রদান করে, তবে ফলাফলগুলি ব্যক্তিগত পেওয়ালের পিছনে আটকে রয়েছে। এটি আপনার ট্যাক্সের মতো একটি পার্কে অর্থায়ন করে যেখানে আপনি দ্বিতীয় ফি না দিয়ে প্রবেশ করতে পারবেন না।

কিন্তু আমার যা বলার আছে তা বিশ্বাস করবেন না।

ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় বিশ্বাস করুন, একাডেমিক এবং গবেষণার শ্রেষ্ঠত্বের জন্য বিশ্বব্যাপী অন্যতম শীর্ষ বিশ্ববিদ্যালয়, এলসেভিয়ারের সদস্যতা বাতিল করেছে, মূলত প্ল্যাটফর্মের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউন্ট থেকে $10 মিলিয়ন তুলে নিয়েছে৷

UC এটি করেছে কারণ তারা চেয়েছিল যে তার পণ্ডিতদের দ্বারা করা সমস্ত গবেষণা গবেষক বা বিশ্ববিদ্যালয়ের কাছে অতিরিক্ত ফি না নিয়ে অনলাইনে সবার কাছে বিনামূল্যে পাওয়া যাবে। এলসেভিয়ারের প্রস্তাবটি ইউসিকে আরও বেশি অর্থ প্রদান করার সময় পেওয়ালের পিছনে গবেষণা রাখত, যা ইউসি বলেছিল অন্যায্য এবং খুব ব্যয়বহুল।

প্রকাশকদের জন্য, ন্যায্যতা সহজ: "আমরা একটি প্ল্যাটফর্ম প্রদান করি, বিষয়বস্তু সম্পাদনা করি এবং এটি বিতরণ করি।"

তবে এই শ্রমের বেশিরভাগই বিনামূল্যে। গবেষকরা সাধারণত তাদের গবেষণাপত্র লেখার জন্য প্রকাশকদের দ্বারা অর্থ প্রদান করেন না। তাদের বেতন সাধারণত বিশ্ববিদ্যালয়, অনুদান বা অন্যান্য প্রতিষ্ঠান থেকে আসে।

পিয়ার রিভিউয়ার, যারা প্রকাশনার আগে গবেষণাপত্রের গুণমান এবং বৈধতা মূল্যায়ন করেন, তারা সাধারণত তাদের একাডেমিক দায়িত্বের অংশ হিসেবে স্বেচ্ছায় এই কাজটি করেন।

প্ল্যাটফর্মগুলি শিক্ষাবিদদের অবৈতনিক শ্রমের উপর নির্মিত। তবুও, লাভ সম্পূর্ণরূপে প্রকাশকদের প্রবাহিত হয়।

এবং লাভ জ্যোতির্বিজ্ঞানী। এলসেভিয়ার 2022 সালে প্রায় $1.2 বিলিয়ন অপারেটিং মুনাফা রিপোর্ট করেছে, লাভের মার্জিন 30% এর বেশি। তুলনা করার জন্য, অ্যাপলের লাভের পরিমাণ 25% এর কাছাকাছি। এলসেভিয়ার, মূলত, আইফোন বিক্রিকারী কোম্পানির তুলনায় শতাংশের ভিত্তিতে বেশি মুনাফা করে—পুঁজিবাদের প্রতীক।

এই সিস্টেমে, ক্ষতিগ্রস্থরা স্পষ্ট: ছাত্র, গবেষক এবং তাদের শিক্ষাদানকারী প্রতিষ্ঠানগুলি। এবং যখন জ্ঞান একটি বিলাসিতা হয়ে ওঠে, তখন সমাধানের বিশ্বব্যাপী সাধনা—মহামারী, জলবায়ু পরিবর্তন বা খাদ্য নিরাপত্তা—থেমে যায়।

খ. কে জানতে পারে?

এমন একটি বিশ্বের কল্পনা করুন যেখানে আপনি যখনই একটি বই পড়তে চান বা একটি বক্তৃতা দেখতে চান, আপনাকে প্রথমে আপনার নেট মূল্য প্রমাণ করতে হবে। ওহ অপেক্ষা করুন আপনি কল্পনা করতে হবে না. আপনি এবং আমি এই মুহূর্তে এই বিশ্বব্যাপী শিক্ষা ব্যবস্থা।

এটা আপনি কি শিখতে চান সম্পর্কে নয়; এটা আপনি এটা শিখতে সামর্থ্য আছে কিনা সম্পর্কে. জ্ঞানের অ্যাক্সেস সমানভাবে বিতরণ করা হয় না - এটি একটি ভিআইপি নাইটক্লাবের মতো গেট করা হয়েছে৷ এবং যদি আপনি সঠিক শংসাপত্রের সাথে সঠিক দেশে থাকেন (সঠিক পরিমাণ অর্থ), বাউন্সার আপনাকে প্রবেশ করতে দেয়।

অন্যথায়, আপনি ঠান্ডায় পড়ে থাকবেন, ঝাপসা পাওয়ারপয়েন্ট স্লাইডে জানালা দিয়ে কুঁকড়ে যাচ্ছেন।

এখানে একটি মজার তথ্য আছে:

সমস্ত একাডেমিক প্রকাশনার 86% উচ্চ আয়ের দেশগুলির লেখকদের কাছ থেকে আসে।

এদিকে, নিম্ন ও মধ্যম আয়ের দেশগুলির গবেষকরা সম্মিলিতভাবে 10% এরও কম অবদান রাখেন।

এই কারণে নয় যে তারা অলস বা কম প্রতিভাবান (এটি বলা আপনার মতো উপনিবেশিকদের মতো হবে) কিন্তু কারণ কথোপকথনে যোগদানের জন্য প্রয়োজনীয় মৌলিক জ্ঞানের অ্যাক্সেসের অভাব রয়েছে।

সাব-সাহারান আফ্রিকা নিন, যেখানে বিশ্বের গবেষণার মাত্র 1% উত্পাদিত হয়। এটি চেষ্টার অভাবের জন্য নয়। এই অঞ্চলটি খাদ্য নিরাপত্তা, পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তি এবং জনস্বাস্থ্যের মতো জটিল বিষয়ে কাজ করে এমন অসংখ্য উজ্জ্বল মনের বাড়ি।

কিন্তু যখন একটি একক গবেষণা নিবন্ধ অ্যাক্সেস করতে এক সপ্তাহের মজুরির বেশি খরচ হয়, খেলার ক্ষেত্রটি কেবল অসম নয়।

এইভাবে চিন্তা করুন: জ্ঞানের প্রবেশাধিকারহীন অঞ্চলটি একটি গ্রামের মতো উর্বর জমি কিন্তু বীজ নেই। মাটি - প্রতিভা, কৌতূহল এবং সৃজনশীলতা - আছে। কিন্তু বীজ ছাড়া—জ্ঞান ও সম্পদ—কিছুই বাড়তে পারে না।

উদ্ধৃতির এই অভাব প্রায়শই তাদের গবেষণাকে বরখাস্ত বা বৈশ্বিক মান দ্বারা "নিম্ন-প্রভাব" বলে গণ্য করে। এটি একটি দুষ্টচক্র: কোনো অ্যাক্সেস না মানে কম বিশ্বাসযোগ্য গবেষণা, যার অর্থ সহযোগিতা বা তহবিল সুরক্ষিত করার আরও কম সুযোগ।

ফিলিপাইনের একজন ডাক্তার যখন সর্বশেষ চিকিৎসা গবেষণায় প্রবেশ করতে পারেন না, তখন এটি শুধু একটি একাডেমিক সমস্যা নয়-এটি একটি মানবিক সমস্যা। জীবন লাইনে আছে।

একটি 2018 রিপোর্ট হাইলাইট করেছে যে কীভাবে নিম্ন-আয়ের দেশগুলিতে ডাক্তাররা প্রায়শই পুরানো বা অসম্পূর্ণ ডেটার উপর নির্ভর করে কারণ তারা জার্নাল সাবস্ক্রিপশন বহন করতে পারে না।

ফলাফল? প্রতিরোধযোগ্য রোগগুলি প্রাণঘাতী থেকে যায়, এবং চিকিৎসা সংক্রান্ত অগ্রগতি সেই ব্যক্তিদের কাছে পৌঁছায় না যাদের তাদের সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন। এবং এটি শুধু ওষুধ নয়।

ঝুঁকিপূর্ণ অঞ্চলের জলবায়ু বিজ্ঞানীরা - যে স্থানগুলি সমুদ্রের উচ্চতা বৃদ্ধির কারণে আক্ষরিক অর্থে ডুবে যাচ্ছে - প্রশমন কৌশলগুলির সর্বশেষ গবেষণাগুলি অ্যাক্সেস করতে পারে না৷ দারিদ্র্য সমাধানের চেষ্টা করা অর্থনীতিবিদরা ক্ষুদ্রঋণ উদ্ভাবনের কাগজপত্র পড়তে পারেন না। এটি কাউকে একটি মানচিত্র হস্তান্তর করার মতো কিন্তু সেকশনটি ছিঁড়ে ফেলার মতো যা দেখায় যে কীভাবে কুইকস্যান্ড এড়ানো যায়।

বিশ্বের অনেক জায়গায়, যদিও, গবেষকরা বুদ্ধিবৃত্তিক ব্রেডক্রাম্বের উপর বেঁচে আছেন। এটা শুধু ন্যায্যতা সম্পর্কে নয়; এটা নষ্ট সম্ভাবনা সম্পর্কে. সমস্ত উজ্জ্বল মনের কথা চিন্তা করুন যারা মানবতার সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জগুলি সমাধান করতে পারে কিন্তু পরিবর্তে গুগলিং "ফ্রি পিডিএফ ডাউনলোড" এ আটকে আছে।

এই বৈষম্য শুধু সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলেরই ক্ষতি করে না-এটি আমাদের সবাইকে আঘাত করে।

ক্যান্সারের পরবর্তী নিরাময়, পরবর্তী ক্লিন এনার্জি ব্রেকথ্রু, পরবর্তী বৈশ্বিক অর্থনৈতিক মডেল যেকোনো জায়গা থেকে আসতে পারে। কিন্তু যদি আমরা পেওয়ালের পিছনে জ্ঞান আটকে রাখি, আমরা মূলত বাজি ধরছি যে শুধুমাত্র সবচেয়ে ধনী দেশগুলি বিশ্বের সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারে। স্পয়লার সতর্কতা: সেই কৌশলটি খুব ভালোভাবে কাজ করছে না।

যতক্ষণ না আমরা এই বাধাগুলি ভেঙ্গে ফেলি, ততক্ষণ পর্যন্ত জ্ঞানের বৈশ্বিক বিভাজন বাড়তে থাকবে, বিশ্বের উজ্জ্বলতম মনগুলিকে গ্রন্থাগারের বাইরে আটকে রাখবে।

গ. জ্ঞানের একচেটিয়া অধিকার

আসুন এক সেকেন্ডের জন্য গেটকিপিং সম্পর্কে কথা বলি - বিশেষ করে, এটি একাডেমিয়ায় কীভাবে চলছে।

একাডেমিক প্রকাশনা হল কর্মক্ষেত্রে একচেটিয়াতার নিখুঁত চিত্র। এটি একটি ব্যবসায়িক মডেল যা প্রবেশাধিকার অস্বীকারের উপর নির্মিত—একটি ট্রিলিয়ন ডলারের র‌্যাকেট। 2019 সালে, একাডেমিক প্রকাশকরা $10 বিলিয়ন-এর বেশি মুনাফা করেছে—সব বড় প্রযুক্তি কোম্পানির সম্মিলিত লাভের চেয়েও বেশি।

আর বিনিময়ে আমরা কী পাব? জ্ঞানের ক্রমবর্ধমান অসম প্রবেশাধিকার। বিশ্বের 72% এরও বেশি বৈজ্ঞানিক কাগজপত্র প্রকৃতপক্ষে পেওয়ালের পিছনে আটকে আছে, যা অনেকের জন্য গুরুত্বপূর্ণ গবেষণায় অ্যাক্সেসকে কঠিন করে তুলেছে।

এখন, উদ্ভাবনের উপর এই একচেটিয়া প্রভাব কী? এটিকে এভাবে ভাবুন: যখনই একজন একাডেমিক প্রকাশক একটি জার্নালের দাম বাড়ায় বা গবেষণায় অ্যাক্সেস সীমাবদ্ধ করে, তারা মূলত জ্ঞানের দরজায় একটি বিশাল "প্রবেশ করো না" চিহ্ন স্থাপন করে।

এবং এমনকি আমাকে ওপেন অ্যাক্সেস আন্দোলন শুরু করবেন না। তাত্ত্বিকভাবে, ওপেন অ্যাক্সেস প্রকাশনা একটি সুন্দর ধারণার মতো শোনায়: জ্ঞান বিনামূল্যে, উন্মুক্ত এবং সবার জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য হওয়া উচিত।

কিন্তু বাস্তবতা অনেক কম ইউটোপিয়ান।

এলসেভিয়ারের মতো প্রকাশকরা তাদের গবেষণা খোলা অ্যাক্সেস করার বিশেষাধিকারের জন্য লেখকদের কাছ থেকে চার্জ করা শুরু করেছে। এটি এমন একটি টোল পরিশোধ করার মতো যা আপনি ইতিমধ্যেই তৈরি করা রাস্তাটি ব্যবহার করতে পারবেন।

ধারণাটি হল সবাইকে প্রবেশ করানো, কিন্তু সেখানে যাওয়ার জন্য আপনাকে এখনও অর্থ প্রদান করতে হবে। তাই এখন, উন্নয়নশীল দেশগুলির গবেষকরা যারা আসল পেওয়ালের সামর্থ্যও বহন করতে পারে না তারা আরেকটি আর্থিক বোঝার সম্মুখীন হয়: প্রকাশকদের অর্থ প্রদান করে তাদের গবেষণাকে অবাধে অ্যাক্সেসযোগ্য করে তুলতে।

দিনের শেষে, সিস্টেম ভেঙে যায়। জ্ঞান একটি জনসাধারণের কল্যাণ, কিছু নির্বাচিত লোকের দ্বারা মজুদ করা পণ্য নয়।

যখন প্রকাশকরা গবেষণার অ্যাক্সেস নিয়ন্ত্রণ করেন, তখন তারা নিয়ন্ত্রণ করেন কে বিশ্বব্যাপী কথোপকথনে অংশ নিতে পারে—আর কারা পারবে না। একাডেমিক জ্ঞানের গেটকিপিং শুধুমাত্র একটি ব্যবসায়িক অনুশীলন নয়; এটি এমন একটি অন্যায় যা অসামঞ্জস্যপূর্ণভাবে সেই ব্যক্তিদের প্রভাবিত করে যাদের জ্ঞানের সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন: ছাত্র, গবেষক এবং সম্প্রদায়গুলি সীমিত সংস্থান দিয়ে সমস্যা সমাধানের চেষ্টা করছে৷

এবং যতক্ষণ না আমরা এই একচেটিয়া ভাঙ্গন, আমরা একটি বুদ্ধিবৃত্তিক শ্রেণিবিন্যাসে আটকে থাকব, যেখানে শুধুমাত্র সবচেয়ে ধনী এবং সবচেয়ে ক্ষমতাবানরা সিদ্ধান্ত নিতে পারে কে জানবে।

2. বিনামূল্যে জ্ঞানের জন্য লড়াই

ক জলদস্যুদের দ্বিধা

শুরুর গল্পে ফিরে আসা যাক।

আপনি সারা বিশ্ব জুড়ে একজন ছাত্র, আপনার গবেষণা সম্পর্কে উত্সাহী, মধ্যরাতের তেল পোড়াচ্ছেন, কিন্তু একটি সহজ, অনতিক্রম্য বাধার মুখোমুখি হচ্ছেন: সম্পদের অ্যাক্সেস।

এখন আপনি পেওয়ালের পিছনে একটি সমালোচনামূলক একাডেমিক কাগজের দিকে তাকিয়ে আছেন। কাগজটি আপনার গবেষণার চাবিকাঠি ধারণ করে, আপনার এবং আপনার থিসিসের মধ্যে দাঁড়িয়ে থাকা একটি জিনিস, আপনার একাডেমিক ভবিষ্যত।

আপনি আপনার প্রতিষ্ঠানকে $40 ফি এর জন্য বিল দিতে বলতে পারেন, কিন্তু আপনার বিশ্ববিদ্যালয়ের কাছে এর জন্য বাজেট নেই।

তাই, কি বাকি আছে? আপনি Sci-Hub-এ যান—একাডেমিক পেপারগুলির জন্য আন্ডারগ্রাউন্ড নেটওয়ার্ক যা অগণিত গবেষক, ছাত্র এবং শিক্ষাবিদদের জন্য লাইফলাইন হয়ে উঠেছে যাদের অ্যাক্সেসের প্রয়োজন কিন্তু সামর্থ্য নেই।

এটি লোকেদের অলস হওয়া বা কোণ কাটার চেষ্টা করার বিষয়ে নয়।

এটা কিছু একাডেমিক রবিন হুডের দৃশ্য নয় যেখানে লোকেরা তাদের নিজেদের লাভের জন্য কাগজপত্র মজুদ করছে।

না, এটা বেঁচে থাকার কথা।

এটি একটি সাধারণ সত্য যে এমন একটি বিশ্বে যেখানে একাডেমিক প্রকাশনা সিস্টেমটি লাভজনক সংস্থাগুলি দ্বারা হাইজ্যাক করা হয়েছে, যাদের জ্ঞানের অ্যাক্সেসের প্রয়োজন তাদের প্রায়শই সিস্টেমটিকে পুরোপুরি বাইপাস করা ছাড়া আর কোন বিকল্প নেই। এবং এই পরিস্থিতি অনুমানমূলক নয় - এটি এখনই ঘটছে।

প্রকৃতপক্ষে, ওয়ার্ল্ড ইন্টেলেকচুয়াল প্রপার্টি অর্গানাইজেশন (WIPO) এর 2024 সালের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে বৈজ্ঞানিক প্রকাশনাগুলিতে বিনামূল্যে বা কম খরচে অ্যাক্সেস নিম্ন এবং মধ্যম আয়ের দেশগুলিতে গবেষণা আউটপুটকে উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি করে, যা 75% পর্যন্ত বৃদ্ধি পেয়েছে।

এগুলি এমন লোক নয় যারা কেবল একটি শর্টকাট খুঁজছেন৷ এই ব্যক্তিরা যারা সক্রিয়ভাবে বিশ্বব্যাপী কথোপকথনে অংশ নিচ্ছেন কিন্তু সমালোচনামূলক তথ্য অ্যাক্সেসের সাথে যুক্ত উচ্চ খরচের কারণে তাদের পদ্ধতিগতভাবে এটি থেকে বাদ দেওয়া হয়েছে।

যদি কিছু হয়, তাদের কর্মের জন্ম হয় প্রয়োজন থেকে - লোভ থেকে নয়, সিস্টেমের সাথে প্রতারণা করার আকাঙ্ক্ষা থেকে নয়, কিন্তু কারণ তারা এমন একটি সিস্টেম দ্বারা কোণঠাসা হয়ে আছে যা তাদের বিরুদ্ধে প্রতিকূলতার স্তুপ করে রেখেছে।

তারপরে, কেনিয়ার একজন গবেষক র‍্যাচেল , যার কাজ স্থানীয় কৃষিতে জলবায়ু পরিবর্তনের প্রভাবের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। তিনি তার ক্ষেত্রে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, কিন্তু তার প্রয়োজনীয় গবেষণাটি পেওয়ালের পিছনে আটকে আছে।

"আমি নিজে থেকে নিবন্ধ কেনার সামর্থ্য নেই," সে বলে৷ "কিন্তু তাদের অ্যাক্সেস ছাড়া, আমি এগিয়ে যেতে পারি না। আমি আমার গবেষণা তৈরি করতে পারি না। আমি জ্ঞানের অংশে অবদান রাখতে পারি না যা আমার সম্প্রদায়কে সাহায্য করতে পারে। তাই, প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে এটি খুঁজে বের করা ছাড়া আমার কোন বিকল্প নেই Sci-Hub-এর মতই আমি আমার ক্ষেত্রের সর্বশেষ কাজটি চালিয়ে যেতে পারি।"

র‍্যাচেল এবং অনুরূপ অবস্থানে থাকা অগণিত অন্যান্যদের জন্য, গবেষণাপত্রগুলি পাইরেট করা কোনও নৈতিক দ্বিধা নয়-এটি প্রয়োজনীয় বিষয়।

এটি জ্ঞানের ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস সম্পর্কে যা মানুষকে সমস্যার সমাধান করতে, উদ্ভাবন তৈরি করতে এবং সমস্ত মানবতাকে প্রভাবিত করে এমন ক্ষেত্রে অবদান রাখতে দেয়।

যখন একটি উন্নয়নশীল দেশের একজন গবেষককে মূল অধ্যয়নের বাইরে লক করা হয় কারণ তারা তাদের জন্য অর্থ প্রদান করতে পারে না, তখন পুরো একাডেমিক সিস্টেমটি থমকে যায়। জ্ঞান শুধু মজুত করা হয় না—এটি অস্ত্রশস্ত্রযুক্ত, এবং যাদের কাছে এটি আনলক করার আর্থিক উপায় নেই তারা মার্জিনে ঠেলে দেওয়া হয়।

এমন একটি বিশ্বে যেখানে জ্ঞানই শক্তি, সেই জ্ঞানের অ্যাক্সেস না থাকা কেবল গবেষকদের একটি অসুবিধায় ফেলে না-এটি আক্ষরিক অর্থেই তাদের ক্যারিয়ার শেষ করতে পারে।

আমরা স্নাতক শিক্ষার্থীদের গল্প দেখেছি যারা তাদের প্রয়োজনীয় গবেষণায় অ্যাক্সেস পেতে পারেনি বলে ড্রপ আউট করতে হয়েছিল। আমরা দেখেছি যে উন্নয়নশীল দেশগুলির গবেষকরা অর্থপূর্ণ অবদান রাখতে ব্যর্থ হয়েছেন কারণ তারা অন্ধকারে রয়ে গেছে, তাদের বিষয়ে সাম্প্রতিক গবেষণায় অ্যাক্সেস করতে অক্ষম। এগুলি বিচ্ছিন্ন ঘটনা নয়—এগুলি একাডেমিয়ায় অনেকের জন্য আদর্শ।

এবং এটি কেবল উন্নয়নশীল দেশগুলির ছাত্র বা গবেষকরা নয় যারা এই সমস্যার মুখোমুখি হচ্ছেন।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং অন্যান্য উন্নত দেশগুলিতে, ব্যাপক ছাত্র ঋণের বোঝায় ভারাক্রান্ত ছাত্ররা প্রায়শই নিজেদেরকে একই বাঁধনে খুঁজে পায়। এমনকি একটি শালীন বিশ্ববিদ্যালয়ের লাইব্রেরি সহ, প্রয়োজনীয় জার্নাল সাবস্ক্রিপশন অর্জনের খরচ জ্যোতির্বিদ্যাগত হতে পারে।

প্রকৃতপক্ষে, কিছু গবেষণায় পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে গবেষকরা অধিক সম্পদ সমৃদ্ধ পরিবেশে থাকা সত্ত্বেও কেবলমাত্র তাদের অ্যাক্সেসের উচ্চ ব্যয়ের কারণে একাডেমিক কাগজপত্র পাইরেট করার সম্ভাবনা বেশি।

একাডেমিক পাইরেসির চারপাশে কথোপকথন ঘোলাটে, কিন্তু প্রেরণাগুলি স্পষ্ট: অনেকের জন্য, জলদস্যুতা চুরির একটি রূপ নয়; এটি একটি একাডেমিক বিশ্বে বেঁচে থাকার একটি মরিয়া প্রচেষ্টা যেখানে জ্ঞানের অ্যাক্সেস রেশনেড, কমোডিফাইড এবং ক্রমবর্ধমান নাগালের বাইরে।

জ্ঞান অন্বেষণ করা কি অপরাধ নয়?

খ. নাগরিক অবাধ্যতা হিসাবে জলদস্যুতা

একাডেমিক জগতে জলদস্যুতা শুধুমাত্র একটি ধূসর এলাকা নয় - এটি একটি উচ্চস্বরে, বিঘ্নিত প্রতিবাদ। এটিকে নাগরিক অবাধ্যতার একটি রূপ হিসাবে মনে করুন, একটি শব্দ যা সাধারণত গান্ধী বা মার্টিন লুথার কিং, জুনিয়রের মতো ব্যক্তিত্বের সাথে যুক্ত।

ঠিক যেমন অত্যাচারী ব্যবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করে এমন অবস্থান এবং মিছিলের মতো, একাডেমিক পাইরেসি স্থিতাবস্থাকে চ্যালেঞ্জ করে — বহু বিলিয়ন ডলারের একাডেমিক প্রকাশনা শিল্প যা জ্ঞানকে জিম্মি করে রাখে, অ্যাক্সেসের জন্য আকাশছোঁয়া ফি দাবি করে।

বাস্তবতা হল এই ব্যবস্থাটি শুধু অদক্ষ নয়-এটি শোষণমূলক। এবং ডিজিটাল বিদ্রোহের চেয়ে পাল্টা আঘাত করার আর কী ভাল উপায়?

Sci-Hub- এর গল্পটি ধরুন, এমন একটি নাম যা একাডেমিক প্রকাশকদের হৃদয়ে ভয় জাগিয়ে তোলে এবং গবেষকদের থেকে হিরো তৈরি করে। কাজাখস্তানি স্নাতক ছাত্র আলেকজান্দ্রা এলবাকিয়ান দ্বারা প্রতিষ্ঠিত, সাই-হাব একটি প্রয়োজনীয়তা থেকে জন্মগ্রহণ করেছিল।

এলবাকিয়ান, অত্যধিক খরচের কারণে তার থিসিসের জন্য প্রয়োজনীয় কাগজপত্রগুলি অ্যাক্সেস করতে অক্ষম, একটি প্ল্যাটফর্ম তৈরি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে যা লক্ষ লক্ষ একাডেমিক নিবন্ধগুলিতে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস সরবরাহ করবে। একক ব্যক্তির বিদ্রোহের কাজ হিসাবে যা শুরু হয়েছিল তা দ্রুত একটি বিশ্বব্যাপী আন্দোলনে পরিণত হয়েছিল যা একাডেমিক প্রকাশনা শিল্পের ভিত্তিকে নাড়া দিয়েছিল।

Sci-Hub-এর উত্থান শুধুমাত্র পেওয়ালকে ফাঁকি দেওয়ার জন্য ছিল না—এটি ছিল বালির মধ্যে একটি রেখা আঁকতে এবং বলার বিষয়ে, "এই সিস্টেমটি ভেঙে গেছে, এবং এটি ঠিক করার সময় এসেছে।"

ওয়েবসাইটটি একাডেমিক জার্নালগুলির উচ্চ খরচের দ্বারা আটকা পড়াদের জন্য একটি আলোকবর্তিকা হয়ে উঠেছে, প্রায়শই তাদের একমাত্র বিকল্প হিসাবে জলদস্যুতার দিকে ঝুঁকছে। এলবাকিয়ান যা করেছিল তা নিছক কপিরাইটযুক্ত সামগ্রীর চুরি ছিল না; এটি একটি শোষণমূলক ব্যবস্থার জন্য একটি সরাসরি চ্যালেঞ্জ ছিল যা জ্ঞান প্রচারের চেয়ে লাভকে অগ্রাধিকার দেয়। এই অর্থে জলদস্যুতা সামাজিক ন্যায়বিচারের জন্য একটি অস্ত্র হয়ে ওঠে।

কিন্তু এই প্রতিরোধের প্রভাব লক্ষ লক্ষ একাডেমিক নিবন্ধগুলিতে অ্যাক্সেস প্রদানের মাধ্যমেই থেমে থাকে না - এটি পদ্ধতিগত পরিবর্তনকে চালিত করেছে।

বছরের পর বছর ধরে, উন্মুক্ত অ্যাক্সেসের বিষয়ে বিতর্কটি উল্লেখযোগ্য আকর্ষণ অর্জন করেছে, মূলত Sci-Hub এর মত আন্দোলনের ফলে। ওপেন এক্সেস বলতে বোঝায় যে সমস্ত একাডেমিক গবেষণা পেওয়াল বা সাবস্ক্রিপশন ফি ছাড়াই সবার জন্য অবাধে উপলব্ধ হওয়া উচিত।

2012 সালে, বুদাপেস্ট ওপেন অ্যাক্সেস ইনিশিয়েটিভ কর্মের জন্য একটি আহ্বান জারি করে, উন্মুক্ত অ্যাক্সেসকে উন্নীত করার জন্য পণ্ডিত প্রকাশনা ব্যবস্থার একটি রূপান্তরের পক্ষে কথা বলে। আজকে দ্রুত এগিয়ে যাওয়া, এবং অনেক একাডেমিক জার্নাল এবং প্রকাশক-গবেষক ও প্রতিষ্ঠানের চাপের মুখে-ওপেন-অ্যাক্সেস মডেলের দিকে চলে গেছে, সমালোচনামূলক একাডেমিক গবেষণাকে জনসাধারণের কাছে আরও অ্যাক্সেসযোগ্য করে তুলেছে।

ওপেন-অ্যাক্সেস যুদ্ধে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিজয়গুলির মধ্যে একটি 2016 সালে এসেছিল, যখন ইউএস ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ হেলথ (এনআইএইচ) ঘোষণা করেছিল যে সমস্ত পাবলিক ফান্ডেড গবেষণা প্রকাশের এক বছরের মধ্যে অবাধে উপলব্ধ হতে হবে।

অ্যাডভোকেসি গ্রুপের ক্রমবর্ধমান প্রভাব, পাইরেটেড প্ল্যাটফর্মের উত্থান, এবং প্রকাশনা ব্যবস্থায় অসাম্যের অপ্রতিরোধ্য প্রমাণ সবই এই পরিবর্তনে অবদান রেখেছে।

এবং প্রথাগত প্রকাশনা মডেলকে সম্পূর্ণভাবে ছাড়িয়ে যাওয়ার আগে উন্মুক্ত অ্যাক্সেসের অনেক দূর যেতে হবে, এই ছোট জয়গুলি একটি অন্যায্য ব্যবস্থার বিরুদ্ধে প্রতিরোধের ফল—এবং জলদস্যুতা সেই প্রতিরোধের মূল চালক।

জলদস্যুতা, যতটা বিঘ্নজনক বলে মনে হতে পারে, তা নিছক অবাধ্যতার একটি কাজ নয়-এটি কর্মের আহ্বান । এটি একাডেমিক প্রকাশনায় এমবেড করা গভীর বৈষম্যের উপর আলোকপাত করে, এমন একটি কথোপকথনকে বাধ্য করে যা পূর্বে উপেক্ষা করা হয়েছিল। এটি এমন একটি উপায় যা ছাত্র, গবেষক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য এমন একটি সিস্টেম গ্রহণ করতে অস্বীকার করে যা আপনার ওয়ালেটের আকারের উপর ভিত্তি করে জ্ঞানের অ্যাক্সেসকে সীমিত করে।

16 শতকে ভূগর্ভস্থ ছাপাখানাগুলি যেভাবে সাহিত্যকে গণতান্ত্রিক করার জন্য লড়াই করেছিল, ডিজিটাল পাইরেসি আজ একাডেমিক বক্তৃতা নিয়ন্ত্রণকারী একচেটিয়াদের চ্যালেঞ্জ করে।

গ. জলদস্যুতার পিচ্ছিল ঢাল

যখন আমরা জলদস্যুতা সম্পর্কে কথা বলি, তখন আমরা কেবল অ্যাক্সেস বা সামর্থ্যের সমস্যা নিয়ে কাজ করছি না। আমরা একটি গভীর, আরও নৈতিক দ্বিধাকে মোকাবিলা করছি যা মেধা সম্পত্তির প্রকৃতি এবং আমরা কীভাবে নির্মাতাদের শ্রমকে মূল্য দিই তা নিয়ে প্রশ্ন তোলে।

যদিও একাডেমিক রিসোর্স পাইরেট করার যুক্তিগুলো ধার্মিক মনে হতে পারে-বিশেষ করে যখন কর্পোরেট লোভ এবং একাডেমিক গেটকিপিং-এর বিরুদ্ধে লড়াই হিসাবে তৈরি করা হয়-একটি অন্তর্নিহিত নৈতিক উদ্বেগ রয়েছে যা উপেক্ষা করা যায় না: জলদস্যুতা কি শেষ পর্যন্ত আমাদের একটি পিচ্ছিল ঢালে নিয়ে যায় যেখানে আমরা অধিকারগুলিকে ক্ষুণ্ন করতে শুরু করি? স্রষ্টা, লেখক এবং গবেষকদের?

প্রথম নজরে, একাডেমিক বিষয়বস্তু পাইরেট করা ন্যায়সঙ্গত বলে মনে হয়।

সর্বোপরি, আমরা প্রয়োজনীয় জ্ঞানের অ্যাক্সেসকে সীমিত করে এমন বাধাগুলি ভেঙে ফেলার কথা বলছি, বিশেষ করে যখন সিস্টেমটি মুনাফা-চালিত প্রকাশকদের পক্ষে স্পষ্টভাবে কারচুপি করা হয়।

কিন্তু যখন আমরা জলদস্যুতার যুক্তিকে চরম পর্যায়ে নিয়ে যাই তখন কী হয়? আমরা যদি বলতে শুরু করি যে স্রষ্টাদের সম্মতি ছাড়া উপকরণগুলি অ্যাক্সেস করা বা ভাগ করা ঠিক কারণ সিস্টেমটি অন্যায়, আমরা কোথায় লাইন আঁকব? একই যুক্তি কি শিল্প, সঙ্গীত বা সাহিত্যের অন্যান্য রূপের পাইরেটিংয়ের ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে?

এটি একটি চতুর প্রশ্ন. কারণ একাডেমিয়া একটি অনন্য কেস হতে পারে, মেধা সম্পত্তি সুরক্ষার নীতিশাস্ত্র সমস্ত নির্মাতার জন্য প্রযোজ্য, তা তারা লেখক, শিল্পী বা সঙ্গীতশিল্পীই হোক না কেন। আমরা যদি এক জায়গায় জলদস্যুতাকে ন্যায্যতা দেই, তাহলে কি তা অন্যদের মধ্যে সৃষ্টিকর্তার অধিকারের ক্ষয় করার দরজা খুলে দেয়?

উত্তর এত সোজা নয়। নির্মাতারা—তারা গবেষকরা একটি যুগান্তকারী কাগজ লিখছেন বা একজন সঙ্গীতশিল্পী একটি অ্যালবাম রেকর্ড করছেন—তাদের নৈপুণ্যে উল্লেখযোগ্য সময় এবং প্রচেষ্টা বিনিয়োগ করুন৷

মেধা সম্পত্তি আইন, তাদের সমস্ত ত্রুটির জন্য, এটি নিশ্চিত করার জন্য বিদ্যমান যে নির্মাতাদের তাদের কাজ রক্ষা করার জন্য একটি ন্যায্য উপায় রয়েছে এবং গুরুত্বপূর্ণভাবে, এটি থেকে জীবিকা অর্জন করা যায়।

যখন আমরা তাদের কাজকে পাইরেট করি, এমনকি যদি এটি "শুধু" একটি একাডেমিক নিবন্ধ হয়, আমরা তাদের শ্রমের বন্টন এবং ক্ষতিপূরণ নিয়ন্ত্রণ করার অধিকার কেড়ে নিই।

এই যুক্তি যে জলদস্যুতা হল সিস্টেমের বিরুদ্ধে বিদ্রোহের একটি রূপ এই বাস্তবতা থেকে সম্পূর্ণরূপে এড়াতে পারে না যে আমরা প্রকৃতপক্ষে, নির্মাতাদের তাদের নিজস্ব বুদ্ধিবৃত্তিক অবদান থেকে উপকৃত হওয়ার সুযোগ অস্বীকার করছি।

তাই, বিকল্প কি? আমরা কীভাবে একাডেমিক উপকরণগুলিতে বৃহত্তর অ্যাক্সেসের পক্ষে ওকালতি করার এবং নির্মাতাদের নিজের অধিকারকে সম্মান করার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে পারি?

সৌভাগ্যবশত, এমন বেশ কিছু আইনি উপায় রয়েছে যা জলদস্যুতার আশ্রয় না নিয়েই একটি সমাধান প্রদান করতে পারে — এমন উপায় যা আমাদের প্রকাশকদের শোষণমূলক অনুশীলনগুলিকে বাইপাস করার অনুমতি দেয় এবং এখনও যারা তৈরি করে তাদের কাজকে সমর্থন করে৷

d খোলা অ্যাক্সেস আন্দোলন

সাম্প্রতিক বছরগুলিতে একাডেমিক প্রকাশকদের একচেটিয়া অধিকারের জন্য ওপেন-অ্যাক্সেস আন্দোলন অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জ। জ্ঞান বিনামূল্যে এবং প্রত্যেকের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য হওয়া উচিত এই বিশ্বাসের দ্বারা চালিত, arXiv , PubMed Central , এবং DOAJ-এর মতো ওপেন-অ্যাক্সেস প্ল্যাটফর্মগুলি একাডেমিক সামগ্রীগুলি ভাগ করার উপায় পরিবর্তন করছে৷ এই রিপোজিটরিগুলি লক্ষ লক্ষ গবেষণা পত্র, জার্নাল এবং অন্যান্য একাডেমিক সংস্থানগুলি হোস্ট করে, ইন্টারনেট সংযোগ সহ কারও জন্য বিনা খরচে উপলব্ধ৷

যা খোলা অ্যাক্সেসকে এত বৈপ্লবিক করে তোলে তা হল এটি একাডেমিক প্রকাশনার শক্তির গতিশীলতাকে পরিবর্তন করে।

ঐতিহ্যগতভাবে, এলসেভিয়ার এবং স্প্রিংগারের মতো প্রকাশকরা সমস্ত কার্ড ধারণ করে, গবেষণাপত্রগুলি অ্যাক্সেস করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়, গ্রন্থাগার এবং ব্যক্তিদের অতিরিক্ত ফি চার্জ করে। এই প্রকাশকরা করদাতা এবং বিশ্ববিদ্যালয় দ্বারা অর্থায়ন করা গবেষণা থেকে লাভ করেন, প্রায়শই জনসাধারণের অবাধে জ্ঞান অ্যাক্সেস করার অধিকার অস্বীকার করে।

বিপরীতে, ওপেন-অ্যাক্সেস রিপোজিটরিগুলি প্রায়শই বিশ্ববিদ্যালয়, সরকার বা অন্যান্য অলাভজনক সংস্থাগুলির দ্বারা অর্থায়ন করা হয়, এটি নিশ্চিত করে যে গবেষণাটি সীমাবদ্ধ পেওয়াল ছাড়াই সকলের কাছে অবাধে উপলব্ধ।

উদাহরণস্বরূপ, arXiv ধরুন, যা বিজ্ঞানী এবং গবেষকদের জন্য বিশেষ করে পদার্থবিদ্যা, গণিত এবং কম্পিউটার বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে একটি প্রধান বিষয়। এটি এমন একটি জায়গা যেখানে গবেষকরা তাদের কাগজপত্রের প্রিপ্রিন্ট আপলোড করে, তাদের কাজটি আনুষ্ঠানিকভাবে প্রকাশিত হওয়ার আগেই তাদের বিশ্বের সাথে শেয়ার করার অনুমতি দেয়।

এই পদ্ধতি প্রকাশকদের ঐতিহ্যগত গেটকিপিংকে বাইপাস করে অত্যাধুনিক গবেষণার অ্যাক্সেসকে গণতান্ত্রিক করে তোলে। একইভাবে, পাবমেড সেন্ট্রাল , জীবন বিজ্ঞান সাহিত্যের একটি ভান্ডার, লক্ষ লক্ষ নিবন্ধে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস প্রদান করে, যা বিশ্বব্যাপী স্বাস্থ্য গবেষণা অ্যাক্সেসের ব্যবধান পূরণ করতে সহায়তা করে।

এই প্ল্যাটফর্মগুলির উত্থান কেবল অ্যাক্সেসযোগ্যতার বিষয়ে নয় - এটি জ্ঞান-ভাগের একটি নতুন, আরও ন্যায়সঙ্গত মডেল তৈরি করার বিষয়ে যা বাণিজ্যিক সংস্থাগুলির দ্বারা জ্ঞানের শোষণকে প্রত্যাখ্যান করে।

উন্মুক্ত অ্যাক্সেসের প্রভাব বাড়ছে, এবং যত বেশি প্রতিষ্ঠান তার মূল্য স্বীকার করে, আন্দোলন গতি পাচ্ছে। যাইহোক, এখনও অনেক দূর যেতে হবে, বিশেষ করে মানবিক এবং সামাজিক বিজ্ঞানের মতো ক্ষেত্রে, যেখানে খোলা-অ্যাক্সেসের উদ্যোগ কম প্রচলিত।

e প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কার: অ্যাক্সেসের জন্য ভর্তুকি দেওয়ার আহ্বান

যদিও ওপেন-অ্যাক্সেস আন্দোলন সীমানা ঠেলে দিচ্ছে, তখনও বিশ্ববিদ্যালয়, সরকার এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের জন্য একাডেমিক সংস্থানগুলিতে ভর্তুকি দেওয়ার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। যদি আমরা সত্যিকার অর্থে বিশ্বাস করি যে জ্ঞান একটি সর্বজনীন কল্যাণ, তাহলে এখন সময় এসেছে প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য পদক্ষেপ নেওয়ার এবং এটিকে সকলের জন্য বাস্তবে পরিণত করা, শুধুমাত্র যাদের অ্যাক্সেসের জন্য অর্থ প্রদানের উপায় রয়েছে তাদের জন্য নয়।

অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং একাডেমিক প্রতিষ্ঠান ইতিমধ্যেই বিভিন্ন একাডেমিক ডাটাবেসে সাবস্ক্রাইব করে, তবে অ্যাক্সেস প্রায়শই নির্দিষ্ট বিভাগ বা শিক্ষার্থীদের জন্য সীমাবদ্ধ থাকে যারা টিউশনের খরচ বহন করতে পারে। এই সাবস্ক্রিপশনগুলিকে প্রসারিত করার মাধ্যমে বা ব্যবহারকারীদের একটি বিস্তৃত পুলে আরও ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস প্রদান করার মাধ্যমে-বিশেষ করে কম তহবিলযুক্ত প্রতিষ্ঠানগুলিতে-বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পেওয়ালের দ্বারা তৈরি বাধাগুলি ভেঙে দিতে একটি মুখ্য ভূমিকা পালন করতে পারে।

সরকারেরও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। একাডেমিক গবেষণা, বিশেষ করে ওষুধ, পরিবেশ বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তির মতো ক্ষেত্রে, প্রায়ই করদাতাদের দ্বারা অর্থায়ন করা হয়। যাইহোক, একবার গবেষণা পরিচালিত এবং প্রকাশিত হলে, জনসাধারণকে প্রায়শই তালাবদ্ধ করা হয়, তারা ইতিমধ্যে অর্থায়ন করেছে এমন জ্ঞানের অ্যাক্সেসের জন্য অর্থ প্রদান করতে বাধ্য হয়।

যদি সরকারগুলি একাডেমিক সংস্থানগুলিতে ভর্তুকি দেওয়ার জন্য বিনিয়োগ করে - সম্ভবত জাতীয় গ্রন্থাগার ব্যবস্থার মাধ্যমে বা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে সরাসরি ভর্তুকি - জ্ঞান অ্যাক্সেসের ব্যয় নাটকীয়ভাবে হ্রাস করা যেতে পারে। এটি নিশ্চিত করবে যে গবেষণা শুধুমাত্র ধনী দেশগুলিতে নয় বরং উন্নয়নশীল অঞ্চলগুলির জন্যও অ্যাক্সেসযোগ্য, যেখানে বৈজ্ঞানিক সাহিত্য অ্যাক্সেসের খরচ নিষিদ্ধ হতে পারে।

কম সম্পদের দেশগুলিতে, গবেষণার উপকরণগুলি অ্যাক্সেস করার ক্ষমতা প্রায়শই সীমিত থাকে, যার অর্থ বিশ্বব্যাপী জ্ঞানের পুল সীমাবদ্ধ থাকে। Research4Life বা Sci-Hub-এর মতো উদ্যোগে বিনিয়োগ করে, যা উন্নয়নশীল দেশগুলির জন্য গবেষণায় বিনামূল্যে বা সাশ্রয়ী মূল্যের অ্যাক্সেস প্রদানের জন্য কাজ করে, সরকারগুলি জ্ঞান বিতরণে বৈশ্বিক বৈষম্য মোকাবেলায় একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারে।

এবং এটিই সব কিছুর মর্মান্তিক পরিহাস: জ্ঞান-প্রগতির ভিত্তি-প্রকাশকদের একটি কার্টেলের হাতে জিম্মি। তারা শেখাকে একটি বিলাসিতাতে পরিণত করেছে, যা মানুষকে অবগত থাকা এবং ভাসমান থাকার মধ্যে বেছে নিতে বাধ্য করে।

এটি সম্পর্কে চিন্তা করুন: আমরা এমন এক যুগে বাস করি যেখানে আমরা মাসে 10 ডলারে চলচ্চিত্রের একটি সম্পূর্ণ লাইব্রেরি স্ট্রিম করতে পারি, কিন্তু একটি একক গবেষণাপত্র অ্যাক্সেস করতে? এটি $40, অনুগ্রহ করে—এবং এটি সাবটাইটেলগুলির সাথেও আসে না৷

আমরা যদি এমন একটি ভবিষ্যৎ চাই যেখানে বিজ্ঞান পথ দেখায়, তাহলে আমাদের এই বাধাগুলো ভেঙে ফেলতে হবে। ওপেন-অ্যাক্সেস আন্দোলনগুলি আকর্ষণ অর্জন করছে, কিন্তু তারা গভীর পকেট এবং আবদ্ধ স্বার্থের বিরুদ্ধে রয়েছে। এটি কেবল অর্থের বিষয়ে নয় - এটি ক্ষমতার বিষয়ে। কে শিখতে পারে, কে অবদান রাখতে পারে এবং কে পার্থক্য করতে পারে তা নিয়ন্ত্রণ করার ক্ষমতা।

সুতরাং এখানে আমি আপনার সাথে একটি প্রশ্ন রেখে যাব: আমরা কোন ধরনের বিশ্বে বাস করতে চাই? এক যেখানে জ্ঞান কিছু জন্য একটি বিশেষাধিকার? বা এক যেখানে এটি সবার জন্য একটি অধিকার? কারণ যতদিন পেওয়াল বিদ্যমান, প্রতিটি সাফল্য, প্রতিটি নিরাময় এবং প্রতিটি আবিষ্কার একটি দাবিত্যাগের সাথে আসে: শুধুমাত্র যারা এটি বহন করতে পারে তাদের জন্য উপলব্ধ।

এবং এটা, আমার বন্ধুরা, আমাদের তথাকথিত 'তথ্য যুগের' আসল ট্র্যাজেডি।