Trong loạt bài năng động "Đằng sau sự khởi nghiệp", chúng tôi mang đến cho bạn cuộc trò chuyện độc quyền với Yogev Shelly, sản phẩm trí tuệ đằng sau TinyTap. Bắt đầu hành trình của mình với sứ mệnh cá nhân chân thành là hỗ trợ người cha ốm yếu của mình thông qua các công cụ tương tác, Yogev đã đi tiên phong trong việc chuyển đổi giáo dục mầm non. Ngày nay, TinyTap là một thư viện khổng lồ chứa các trò chơi giáo dục dành cho học viên nhỏ tuổi, trao quyền cho các nhà giáo dục bằng một nền tảng độc đáo để tạo nội dung.    : Tác giả này là một cộng tác viên độc lập xuất bản thông qua   của chúng tôi. Có thể thông qua bồi thường trực tiếp, quan hệ đối tác truyền thông hoặc kết nối mạng, tác giả có quyền lợi nhất định đối với công ty/những người được đề cập trong câu chuyện này. HackerNoon đã xem xét báo cáo về chất lượng, nhưng các khiếu nại ở đây thuộc về tác giả. #DYOR Tiết lộ sở thích được xác định chương trình thương hiệu là tác giả   Ishan Pandey: Xin chào Yogev, chào mừng bạn đến với loạt bài “Đằng sau sự khởi nghiệp” của chúng tôi. Vui lòng cho chúng tôi biết về bạn và câu chuyện đằng sau TinyTap?    Tên tôi là Yogev Shelly, tôi là người sáng lập và Giám đốc điều hành của TinyTap, chúng tôi đã hoạt động hơn mười năm để phục vụ cho lĩnh vực giáo dục mầm non. TinyTap là thư viện trò chơi giáo dục lớn nhất thế giới dành cho học viên nhỏ tuổi và có một công cụ sáng tạo nơi các nhà giáo dục có thể tạo tài liệu của riêng họ mà không cần viết mã. Ban đầu, tôi xây dựng nền tảng này như một cách để giao tiếp với người cha ốm yếu của mình. Anh ấy mắc chứng mất trí nhớ, vì vậy tôi đã thiết kế một công cụ trình chiếu tương tác để rèn luyện trí nhớ của anh ấy bằng hình ảnh của những khuôn mặt quen thuộc và bản ghi âm giọng nói của tôi hướng dẫn anh ấy xem anh ấy đang được giới thiệu với anh ấy điều gì. Yogev Shelly:  Nền tảng này được phát hiện bởi các giáo viên và nhà trị liệu, những người này ngay lập tức bắt đầu sử dụng nền tảng này làm tài liệu giảng dạy trong lớp. Với sự phổ biến của màn hình thông minh trong trường học, việc sử dụng TinyTap để giúp học sinh của họ kết nối với bài học, trong lớp học và tại nhà trở nên thiết thực hơn. trang chủ. Điều này khơi dậy ý tưởng rằng việc học tập được cá nhân hóa là điều mà các gia đình đang tìm kiếm và chúng tôi đã tiến thêm một bước bằng cách giới thiệu một dịch vụ đăng ký nơi người sáng tạo có thể kiếm tiền từ nội dung giáo dục mà họ tạo ra và các gia đình có thể truy cập vào nội dung do giáo viên tạo ra.   Ishan Pandey: Vui lòng cho chúng tôi biết một chút về TinyTap và các dịch vụ cốt lõi của nó trong hệ sinh thái chuỗi khối.    TinyTap luôn tập trung vào việc cung cấp cho những người sáng tạo trên nền tảng của chúng tôi giá trị hợp lý cho những đóng góp của họ. Gói hiện tại có mọi người đăng ký tương tác với trò chơi của họ biểu thị thu nhập cao hơn cho người tạo trong tháng đó. Với việc áp dụng chuỗi khối, chúng tôi đã bắt đầu cung cấp quyền Đồng xuất bản cho người bản địa web3 thông qua NFT của Nhà xuất bản, một trường hợp sử dụng mới do chính chúng tôi tạo ra. Giờ đây, một nhà giáo dục có thể tạo trò chơi hoặc khóa học trên TinyTap, bán quyền Đồng xuất bản và sau đó tiếp tục hưởng thu nhập từ đối tượng không phải trả tiền cũng như số lượng cao hơn dựa trên nỗ lực tiếp thị của nhà đồng xuất bản mới của họ. Yogev Shelly:   Ishan Pandey: Bạn có thể vui lòng giải thích về PublisherNFT và cách nó cho phép các nhà giáo dục kiếm tiền từ công việc học tập của họ không?    Các nhà giáo dục được mời tạo nội dung giáo dục trên TinyTap dưới dạng trò chơi và khóa học. Trò chơi là một trải nghiệm thuyết trình với các slide tương tác để học sinh tham gia vào quá trình học tập thay vì xem màn hình một cách thụ động. Yogev Shelly:  PNFT sẽ kết nối người sáng tạo với nhiều đối tượng hơn và cho phép họ tập trung vào việc tạo tài liệu giáo dục thay vì phải lo lắng về cách họ sẽ bán tài liệu đó.   Ishan Pandey: Những người sáng tạo nội dung và nhà giáo dục thu được lợi ích gì từ việc mã hóa nội dung giáo dục của họ dưới dạng NFT? Những biện pháp nào sẽ được thực hiện để đảm bảo tính xác thực và chất lượng của nội dung giáo dục được cung cấp dưới dạng NFT trên thị trường?    Ngoài PNFT, các nhà giáo dục sẽ được hưởng lợi từ nguồn doanh thu trực tiếp và minh bạch thông qua các giao dịch trực tuyến. Là một phần của Open Campus, một sứ mệnh phi tập trung cho giáo dục và giao thức web3, chúng tôi tìm cách triển khai đánh giá ngang hàng đối với việc đúc kết nội dung giáo dục dưới dạng NFT, để đảm bảo thông tin chính xác được chia sẻ. Yogev Shelly:   Ishan Pandey: Làm cách nào để tích hợp các mã thông báo không thể thay thế (NFT) trong giáo dục có thể thúc đẩy sự sáng tạo, quyền sở hữu và cộng tác giữa sinh viên và nhà giáo dục?    Các nhà giáo dục có thể hưởng lợi từ việc sở hữu tài liệu khóa học, kế hoạch bài học hoặc tài nguyên giáo dục của họ, như đã được chứng minh với NFT của Nhà xuất bản. Điều này đảm bảo rằng công việc của họ được phân bổ hợp lý và kiếm được doanh thu một cách minh bạch. Thu nhập bổ sung từ các nhà đồng xuất bản có thể truyền cảm hứng cho các nhà giáo dục dành nhiều năng lượng hơn để phát triển các tài liệu giảng dạy đặc biệt và sáng tạo. Các Nhà đồng xuất bản thực sự là nơi mà sự cộng tác được đề cao nhất. Nội dung của giáo viên có thể không hoạt động tốt ở khu vực có rào cản về văn hóa hoặc ngôn ngữ, nhưng người bản xứ mua quyền chia sẻ nội dung đó có thể tham gia bản địa hóa tài liệu để phù hợp hơn với thị trường. Yogev Shelly:  NFT có thể đóng một vai trò lớn trong việc công nhận thành tích học tập xuất sắc nếu chúng được phân phối bởi các trường học và tổ chức. Những học sinh đạt điểm xuất sắc hoặc xuất sắc trong các môn học cụ thể có thể được trao NFT duy nhất, công nhận thành tích của họ một cách công khai mà sau này họ có thể sử dụng khi tìm kiếm giáo dục đại học hoặc các vị trí trong lực lượng lao động.   Ishan Pandey: Vui lòng giải thích chi tiết về những lợi ích của việc giáo dục phi tập trung và việc sử dụng NFT của Nhà xuất bản.    Với quá nhiều cơ quan quản lý và sự kiểm soát của chính phủ, giáo dục đang trở thành một công cụ bị chính trị hóa làm mất đi khả năng chuẩn bị cho tương lai của trẻ em. Bạn có thể thấy điều đó từ việc sách bị cấm và chương trình giảng dạy bị loại bỏ khỏi trường học, ngày càng có nhiều người tìm cách tiếp cận giáo dục thay thế. Một hệ thống giáo dục phi tập trung cho phép người học tìm kiếm những người cung cấp kiến thức tốt nhất và với các nhà đồng xuất bản, cơ hội để các giáo viên được khám phá sẽ có nhiều khả năng hơn. Yogev Shelly:   Ishan Pandey: Vai trò của quản lý danh tính kỹ thuật số trong hệ sinh thái giáo dục hỗ trợ Web3 là gì và nó giải quyết những lo ngại về quyền riêng tư và quyền sở hữu dữ liệu như thế nào?    DID (Danh tính kỹ thuật số) đóng một vai trò quan trọng trong giáo dục, đặc biệt là trong bối cảnh công nghệ chuỗi khối. Đối với người học, DID làm cho thông tin đăng nhập và thành tích có thể di động và tự chủ, cho phép họ mang theo hồ sơ đã được xác minh trên các nền tảng khác nhau. Các tổ chức và người sử dụng lao động có thể truy cập vào quá trình kiểm toán minh bạch do tính chất chống giả mạo và bất biến của thông tin xác thực trên chuỗi. Yogev Shelly:  Các hệ thống quản lý danh tính truyền thống thường thu thập một lượng lớn dữ liệu cá nhân, gây lo ngại về các vi phạm tiềm ẩn hoặc lạm dụng thông tin này. Mặt khác, các giải pháp nhận dạng kỹ thuật số hỗ trợ Web3 áp dụng cách tiếp cận ưu tiên quyền riêng tư bằng cách tận dụng các công nghệ mới như bằng chứng không có kiến thức. Người học cũng có khả năng chia sẻ các thuộc tính hoặc thông tin đăng nhập cụ thể mà không tiết lộ toàn bộ danh tính của họ.   Ishan Pandey: Việc chuyển hướng sang Web3 ảnh hưởng đến các tổ chức giáo dục truyền thống và mô hình kinh doanh của họ như thế nào?    Lĩnh vực công nghệ giáo dục mang đến một cơ hội quan trọng để chuyển đổi hệ thống giáo dục toàn cầu, vốn đang rất cần được cải thiện. Càng nhiều doanh nghiệp đầu tư và cung cấp các công cụ cũng như tài nguyên cho người sáng tạo, nhà giáo dục và gia đình thì tác động tích cực đến giáo dục sẽ càng lớn. Yogev Shelly:   Ishan Pandey: Nhìn về phía trước, bạn hình dung thế nào về tương lai của giáo dục với việc áp dụng rộng rãi các công nghệ Web3 và bạn sẽ đưa ra lời khuyên nào cho các bên liên quan đang chuẩn bị cho sự chuyển đổi này?    Chúng tôi sẽ xác định giá trị của nội dung giáo dục bằng kiến thức và giá trị mà nội dung đó cung cấp, điều này sẽ khuyến khích những người khác theo đuổi sự hiểu biết sâu sắc hơn và để các nhà cung cấp tạo ra tài liệu tốt hơn. Với sự bùng nổ này trong ngành giáo dục, nó sẽ mở ra cơ hội cho các cộng đồng chưa được phục vụ đầy đủ tiếp cận với tài liệu học tập. Yogev Shelly:  Đừng quên like và share truyện nhé!

Between Two Computer Monitors: This story includes an interview between the writer and guest/interviewee. 

This writer has a vested interest be it monetary, business, or otherwise, with 1 or more of the products or companies mentioned within.

Winner of Noonies 2020 for the award Hacker Noon Contributor of the Year - DATA.

2020 - Hacker Noon Contributor of the Year in DATA

Read My Stories

Nghe bài viết này bằng Tiếng Anh, đọc bởi robot thông minh của HackerNoon

Tiên phong trong học tập cá nhân hóa: Yogev Shelly của TinyTap đã cách mạng hóa giáo dục trẻ em như thế nào

About Author

BÌNH LUẬN

chuyên mục

BÀI VIẾT NÀY CŨNG CÓ MẶT TẠI

Related Stories

178 Stories To Learn About Essay

223 Stories To Learn About Science

72 Stories To Learn About The Essays Of Adam Smith

581 Stories To Learn About Non Fiction

178 Stories To Learn About Essay

223 Stories To Learn About Science

72 Stories To Learn About The Essays Of Adam Smith

581 Stories To Learn About Non Fiction

Light-Mode

Classic

Newspaper

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps