paint-brush
रिमोट जोडी प्रोग्रामिङको लैङ्गिक पूर्वाग्रह अध्ययनमा भ्रमित चरहरू नियन्त्रण गर्दैद्वारा@pairprogramming

रिमोट जोडी प्रोग्रामिङको लैङ्गिक पूर्वाग्रह अध्ययनमा भ्रमित चरहरू नियन्त्रण गर्दै

द्वारा Pair Programming Technology2m2024/09/16
Read on Terminal Reader

धेरै लामो; पढ्नकाे लागि

यस खण्डले रिमोट जोडी प्रोग्रामिङ अनुसन्धानमा सही र निष्पक्ष परिणामहरू सुनिश्चित गर्न विषयहरूको प्राविधिक सीपहरू र प्रोग्रामिङ अभ्यासहरूको कठिनाइ जस्ता भ्रमित चरहरूका लागि अध्ययनले कसरी नियन्त्रण गर्छ भनेर सम्बोधन गर्दछ।
featured image - रिमोट जोडी प्रोग्रामिङको लैङ्गिक पूर्वाग्रह अध्ययनमा भ्रमित चरहरू नियन्त्रण गर्दै
Pair Programming Technology HackerNoon profile picture
0-item

लिङ्कहरूको तालिका

सार र १ परिचय

1.1 twincode प्लेटफर्म

1.2 सम्बन्धित काम

२ अनुसन्धान प्रश्नहरू

३ चर

3.1 स्वतन्त्र चरहरू

3.2 निर्भर चरहरू

3.3 भ्रमित चरहरू

4 सहभागीहरू

5 कार्यान्वयन योजना र 5.1 भर्ती

5.2 प्रशिक्षण र 5.3 प्रयोग कार्यान्वयन

5.4 डाटा विश्लेषण

स्वीकृति र सन्दर्भहरू

3.3 भ्रमित चरहरू

प्रयोगको समयमा नियन्त्रण गरिने भ्रमित चरहरू निम्न हुन्।


विषयको प्राविधिक सीपहरू तिनीहरूको साझेदारमा प्रत्येक विषयको कारणले हुने परिवर्तनशीलतालाई नियन्त्रण गर्न, सम्पूर्ण प्रयोगको समयमा जोडीहरूलाई समान राखिन्छ, यद्यपि विषयहरूलाई प्रयोगको अन्त्य नभएसम्म यस तथ्यको बारेमा जानकारी दिइँदैन। आदर्श रूपमा, यसले प्रोग्रामिङ अभ्यासहरू (तल हेर्नुहोस्) र प्रयोगात्मक समूहको मामलामा लिङ्गको लागि बाहेक दुई इन-जोडा कार्यहरूको अवस्थाहरू समान बनाउनेछ।


प्रोग्रामिङ अभ्यासहरू इन-पेयर कार्यहरूमा प्रयोग हुने प्रोग्रामिङ अभ्यासहरू बीचको सम्भावित भिन्नताहरूबाट बच्न, तिनीहरू समान कठिनाईका हुन्छन् र अनियमित रूपमा तोकिएका हुन्छन्।


लेखकहरू:

(1) Amador Durán, SCORE Lab, I3US Institute, Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain ([email protected]);

(2) पाब्लो फर्नान्डेज, स्कोर ल्याब, I3US संस्थान, युनिभर्सिडेड डे सेभिल्ला, सेभिल्ला, स्पेन ([email protected]);

(3) Beatriz Bernárdez, I3US Institute, Universidad de Sevilla, Sevilla, Spain ([email protected]);

(4) नथानिएल वेनम्यान, कम्प्युटर साइन्स डिभिजन, क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले, बर्कले, CA, संयुक्त राज्य अमेरिका ([email protected]);

(5) Aslı Akalın, कम्प्युटर विज्ञान डिभिजन, क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले, बर्कले, CA, USA ([email protected]);

(6) अर्मान्डो फक्स, कम्प्युटर विज्ञान डिभिजन, क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले, बर्कले, CA, संयुक्त राज्य अमेरिका ([email protected])।


यो कागज हो arxiv मा उपलब्ध छ CC BY 4.0 DEED लाइसेन्स अन्तर्गत।