Aakriti Kharel, дипломирана во биологија и актуелен магистерски студент по вештачка интелигенција, премина континенти и дисциплини на нејзиниот пат од Непал до Тексас.Со професионално искуство во болници и истражувачки лаборатории во двете земји, и активна евиденција за ангажирање на науката во заедницата, Kharel носи крос-културен увид на тековниот предизвик за унапредување на улогата на жените во STEM. Нејзината работа ја предвидува вредноста на емпатијата, лидерството и практичното менторство во средина која останува дефинирана и од огромниот напредок и од постојаните родови разлики. Движењето за зголемување на учеството и лидерството на жените во науката и технологијата е глобален императив. Во регионите како Јужна Азија и Латинска Америка, родовите разлики во STEM продолжуваат и покрај значајниот напредок во образованието и застапувањето. На пресекот на основни напори и глобални патувања - како онаа на Харел - открива модели на предизвик и отпорност, и укажува на иновативни патеки подготвени да се култивира нова генерација на жени лидери во науката. Улогата на жените се развива Ранното образование во Непал го обликуваше признавањето на Харел за уникатниот придонес на жените во здравствената заштита.Таа забележа дека пациентите често се поудобни и отворени со жените во здравствените улоги, особено жените, децата и постарите, и видов дека емпатијата и културната удобност играат витална улога. Таа објаснува: "Ова ми покажа рано дека здравствената заштита не е само за знаење и третман, туку и за емпатија, комуникација и културна удобност." Нејзината перспектива еволуираше: „Кога на жените им се дава еднаков простор и поддршка, тие носат не само силни клинички вештини, туку и уникатна способност да се поврзат со пациентите, да изградат доверба и да го подобрат целокупниот квалитет на грижата“. не секогаш се преведува на високи или лидерски улоги во STEM области низ целиот свет. Приближна родова рамноправност меѓу истражувачите Трансгранични гласачки бариери Преминувајќи низ меѓународните STEM средини, Харел се движи низ предизвиците на адаптацијата и често требаше да се тврди себеси во простори доминирани од мажите, додека далеку од неа. Таа забележува: „Морав да се прилагодам на нови академски култури, да комуницирам во непознати средини и понекогаш да ја докажам мојата доверба во простори кои сè уште беа во голема мера доминирани од мажите“. Мрежи за поддршка За да се исполнат овие предизвици, "Јас се движам низ овие предизвици со тоа што останав фокусиран на учење, се опкружувам со поддржувачки ментори и врсници, и го прифаќам моето потекло како извор на сила." Тоа може да го попречи напредокот и застапеноста на жените, особено во областа на инженерството и технологијата. недостаток на улоги, стереотипни перцепции и ограничени информации Менторство и видливост Харел опиша клучен момент за време на руралниот здравствен камп, каде несигурните девојки станаа инспирирани откако виделе жени во видливи STEM улоги.Девојките поставуваа прашања откако виделе жени доктори и волонтери кои со доверба ја водеа работата, и таа се сеќава: „Овој момент ми покажа колку е моќно за младите девојки да видат некој кој изгледа како нив во улоги кои некогаш мислеа дека се надвор од дофат“. Структурираното менторство, како што е прикажано во глобалните STEM мрежи, може да ја поттикне довербата и задржувањето. како што се Technovation и Girls Who Code документи слични придобивки, и на регионално ниво, програмите предводени од жени помагаат да се инспирира следната генерација преку видливост и практични насоки. Менторски иницијативи Прилагодливо научно лидерство Практичната лабораториска работа во Непал и Тексас ја усовршила способноста на Харел за ресурси и прецизност.Во Непал, таа вели: "Научив да бидам ресурсен, прилагодлив и да најдам решенија дури и со ограничени алатки." Тексас обезбеди изложеност на: „Структурирани системи, напредна технологија и тимска работа во брзо темпо, високо стандардна средина.“ Харел забележува: „Заедно, овие искуства ме научија да ги пристапувам проблемите со креативност и прецизност, и да водам со емпатија, соработка и фокус на правење на науката практична и влијателна за вистински луѓе.“ Истражувачите препорачуваат Да им помогне на жените да преминат во лидерство и да ги надминат бариерите. усвојување на повеќеслојни стратегии поддржани од застапување Водење на идните таленти Меѓукултурното патување на Харел обезбедува релативно насоки за младите жени во STEM. „Секој ден се чувствуваше како прашање: „Што треба да направам следно?“ и „Кој пат е вистинскиот за мене?“ Имаше моменти на конфузија, самодоверба и осаменост, но исто така моменти на раст како што полека научив да се движам низ нов систем. Таа сега нуди јасност и утеха: "Јас го користам моето крос-културно патување за да им покажам на младите жени дека нивното потекло може да биде сила, а не ограничување." поддржува ментори во истражувањето и градењето доверба. Пристапот од прва рака на Харел е во согласност со најдобрите практики во менторството и претставувањето. Менторство од културно различни лидери Групно лидерство Таа ги применува овие лекции во академијата: "Јас ги носам овие лекции во моите академски и научни настојувања со приближување на проблемите со емпатија, вреднување на различни перспективи и фокусирање на решенија кои се практични, инклузивни и значајни." Најдобрите практики за STEM менторство и служба на заедницата ја нагласуваат вредноста на Да се постигнат трајни резултати за жените во науката. соработка, инклузивност и постојано подобрување Визија за STEM инклузија Целта на Харел е да се поттикнат инклузивни средини и да се овластат жените низ сите дисциплини. „Почнав со позадина во биологијата, работев во болници и лаборатории за матични клетки, а сега ги извршувам магистерските студии по вештачка интелигенција.“ Таа вели: „Сакам да ги користам моите искуства за да ги менторствувам и да ги поддржувам, покажувајќи дека е можно да се расте во различни области и култури.“ Таа предвидува, „Учење и работна средина каде што жените се чувствуваат охрабрени, ценети и сигурни да водат и да иноватираат.“ Движењето за еквивалентност во STEM ширум светот е поддржано од Со споделување на нејзиното искуство и лидерство, Харел демонстрира како пресекувањето на културите, покажувајќи отпорност и застапување за другите може да изгради нови патишта за вклучување за аспиративните жени во науката. силна евалуација, намерно менторство и интерсекционална поддршка Кумулативните приказни на жените кои ги премостуваат културите, менторираат од искуство и водат со емпатија – вклучувајќи ја и Харел – служат за создавање можности, зајакнување на мрежите и поттикнување на траен ефект за вистински репрезентативна следната генерација во науката и технологијата. 
 
 Оваа приказна беше дистрибуирана како објава од Џон Стојан во рамките на Програмата за бизнис блогирање на HackerNoon. Оваа приказна беше дистрибуирана како објава од Џон Стојан во рамките на Програмата за бизнис блогирање на HackerNoon.

The is an opinion piece based on the author’s POV and does not necessarily reflect the views of HackerNoon.

Ова аудио е произведено на оригиналниот јазик на приказната!

Aakriti Kharel: Мост култури, овластување на жените во STEM

About Author

КОМЕНТАРИ

ВИСЕТЕ ТАГОВИ

ОВОЈ СТАТИЈА БЕШЕ ПРЕТСТАВЕН ВО

Related Stories

Light-Mode

Classic

Newspaper

Minty

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps