Aakriti Kharel, biologijos absolventė ir dabartinė dirbtinio intelekto magistro studentė, savo kelyje iš Nepalo į Teksasą kerta žemynus ir disciplinas.Su profesine patirtimi ligoninėse ir mokslinių tyrimų laboratorijose abiejose šalyse ir aktyviu bendruomenės mokslo dalyvavimo įrašu, Kharel atneša tarpkultūrinę įžvalgą į nuolatinį iššūkį skatinti moterų vaidmenis STEM. Jos darbas atspindi empatijos, vadovavimo ir praktinio mentoriaus vertę aplinkoje, kurią apibrėžia didžiulė pažanga ir nuolatiniai lyčių skirtumai. Moterų dalyvavimo ir vadovavimo moksle ir technologijose didinimas yra pasaulinis imperatyvas.Tokiuose regionuose kaip Pietų Azija ir Lotynų Amerika, STEM lyčių skirtumai išlieka, nepaisant pastebimo švietimo ir gynimo pažangos. Grasių pastangų ir pasaulinių kelionių sankirtos, kaip ir Harelio, atskleidžia iššūkių ir atsparumo modelius ir rodo novatoriškus kelius, parengtus naujos kartos moterų lyderių moksle ugdymui. Moterų vaidmuo vystosi Ankstyvasis išsilavinimas Nepale suformavo Harelio pripažinimą apie unikalų moterų indėlį į sveikatos priežiūrą.Ji pastebėjo, kad pacientai dažnai yra patogesni ir atviri moterims sveikatos priežiūros vaidmenyse, ypač moterims, vaikams ir pagyvenusiems žmonėms, ir matė, kad empatija ir kultūrinis komfortas vaidina gyvybiškai svarbų vaidmenį. Ji paaiškina: "Tai parodė man anksti, kad sveikatos priežiūra yra ne tik apie žinias ir gydymą, bet ir apie empatiją, bendravimą ir kultūrinį komfortą." Jos perspektyva išsivystė: „Kai moterims suteikiama vienoda erdvė ir parama, jos suteikia ne tik stiprius klinikinius įgūdžius, bet ir unikalią galimybę susisiekti su pacientais, kurti pasitikėjimą ir pagerinti bendrą priežiūros kokybę“. ne visada reiškia vyresniųjų ar lyderių vaidmenis STEM srityse visame pasaulyje. Lyčių lygybė tarp mokslininkų Tarpvalstybiniai balso barjerai Pereinant per tarptautines STEM aplinkas, Kharel naršė prisitaikymo iššūkius ir dažnai turėjo tvirtinti save vyrų dominuojančiose erdvėse, tuo pačiu atokiau nuo jos. Ji pažymi: "Aš turėjau prisitaikyti prie naujų akademinių kultūrų, bendrauti nepažįstamoje aplinkoje ir kartais įrodyti savo pasitikėjimą erdvėmis, kurios vis dar buvo daugiausia vyriškos". Paramos tinklai Norėdami patenkinti šiuos iššūkius, "Aš naršžiau šiuos iššūkius, likdamas sutelktas į mokymąsi, apsupdamas save palaikančiais mentoriais ir bendraamžiais, ir priimdamas savo foną kaip stiprybės šaltinį." Tai gali trukdyti moterų pažangai ir atstovavimui, ypač inžinerijos ir technologijų srityse. vaidmenų modelių trūkumas, stereotipų suvokimas ir ribotos informacijos Mentorystė ir matomumas Kharel apibūdino lemiamą akimirką kaimo sveikatos stovykloje, kur abejingos mergaitės tapo įkvėptos po to, kai pamatė moteris matomuose STEM vaidmenyse.Merginos uždavė klausimus po to, kai matė moterų gydytojus ir savanorius, kurie pasitikėdami vadovavo darbui, ir ji prisimena: "Tai akimirka parodė man, kaip galinga yra jaunas mergaites matyti kažką, kas atrodo kaip jie vaidmenyse, kurias jie kadaise manė, kad yra nepasiekiama." Struktūrizuotas mentorius, kaip rodo pasauliniai STEM tinklai, gali skatinti pasitikėjimą ir išlaikymą. panašios naudos, tokios kaip „Technovation“ ir „Girls Who Code“, o regioniniu lygmeniu moterų vadovaujamos programos padeda įkvėpti kitą kartą per matomumą ir praktinį vadovavimą. Mentorystės iniciatyvos Adaptyvus mokslo lyderystė Praktinis laboratorinis darbas Nepale ir Teksase pagerino Harelio pajėgumus tiek išradingumo, tiek tikslumo atžvilgiu. „Nepale aš išmokau būti išradingas, prisitaikantis ir rasti sprendimus net su ribotomis priemonėmis.“ Teksasas suteikė ekspoziciją: „Struktūrizuotos sistemos, pažangios technologijos ir komandinis darbas sparčiai augančioje, aukštos kokybės aplinkoje.“ Kharelis pažymi: „Kartu šios patirtys išmokė mane kreiptis į problemas tiek kūrybiškai, tiek tiksliai, ir vadovauti empatiškai, bendradarbiaujant ir sutelkiant dėmesį į tai, kad mokslas būtų praktiškas ir įtakingas realiems žmonėms.“ Mokslininkai rekomenduoja padėti moterims pereiti į lyderystę ir įveikti kliūtis. Priimti daugialypes strategijas, remiamas advokato Ateities talentų ugdymas Ji prisimena: „Kiekviena diena man atrodė kaip klausimas: „Ką turėčiau daryti toliau?“ ir „Koks kelias man tinka?“ Buvo momentų painiavos, savęs abejonės ir vienatvės, bet ir augimo akimirkų, nes pamažu išmokau naršyti naujoje sistemoje.“ Dabar ji siūlo aiškumą ir pasitikėjimą: "Aš naudoju savo tarpkultūrinę kelionę, kad parodyčiau jaunoms moterims, kad jų fone gali būti stiprioji, o ne ribojimo." remia mentorius mokslinių tyrimų ir pasitikėjimo stiprinimo srityje. „Kharel“ pirmų rankų požiūris atitinka geriausią mentorių ir atstovavimo praktiką. Kultūriškai įvairūs lyderiai Grassroots lyderystė Ji taiko šias pamokas akademinėje srityje: "Aš įtraukiu šias pamokas į savo akademinius ir mokslinius siekimus, artėdamas prie problemų su empatija, vertindamas įvairias perspektyvas ir sutelkiant dėmesį į praktinius, įtraukius ir prasmingus sprendimus." Geriausia STEM mentorių ir bendruomenės paslaugų praktika pabrėžia Siekti ilgalaikių rezultatų moterims moksle. Bendradarbiavimas, įtrauktis ir nuolatinis tobulėjimas Vizija dėl STEM įtraukties Kharelio tikslas yra puoselėti įtraukią aplinką ir suteikti moterims įgaliojimus visose disciplinose. „Aš pradėjau nuo biologijos, dirbau ligoninėse ir kamieninių ląstelių laboratorijose, o dabar vykdo dirbtinio intelekto magistro laipsnį.“ Ji sako: „Noriu panaudoti savo patirtį, kad juos padėčiau ir palaikytų, parodydama, kad įmanoma augti įvairiose srityse ir kultūrose.“ Ji įsivaizduoja: „Mokymosi ir darbo aplinką, kurioje moterys jaučiasi skatinamos, vertinamos ir pasitiki, kad gali vadovauti ir diegti naujoves.“ Akcijų judėjimas STEM visame pasaulyje yra stiprinamas Dalindamasi savo patirtimi ir vadovavimu, Kharel demonstruoja, kaip kultūrų kirtimas, atsparumo demonstravimas ir kitų gynimas gali sukurti naujus įtraukties kelius siekiančioms moterims moksle. tvirtas vertinimas, tyčinis mentorius ir tarpsektorinė parama Kuriant STEM lyčių kraštovaizdį reikės daugiau nei statistinių duomenų.Kumulacinės moterų istorijos, jungiančios kultūrą, mokančios iš patirties ir vadovaujančios empatiškai, įskaitant Harel, padeda sukurti galimybes, stiprinti tinklus ir skatinti ilgalaikį poveikį tikrai atstovaujančiai naujai kartai moksle ir technologijose. 
 
 Ši istorija buvo platinama kaip Jon Stojan išleidimas pagal HackerNoon verslo dienoraščių programą. Ši istorija buvo platinama kaip Jon Stojan išleidimas pagal HackerNoon verslo dienoraščių programą.

The is an opinion piece based on the author’s POV and does not necessarily reflect the views of HackerNoon.

Šis garso įrašas sukurtas originalia istorijos kalba!

Aakriti Kharel: tiltų kultūrų, suteikiant moterims STEM

About Author

KOMENTARAI

PABAIGTI ŽYMES

ŠIS STRAIPSNIS BUVO PRISTATYMAS

Related Stories

Light-Mode

Classic

Newspaper

Minty

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps