Cómo iniciar el voluntariado en las aulas de Ciencias de la Computación A finales del verano de 2020, aún profundamente atormentado por la pandemia de COVID-19 y tratando con un sentimiento casi constante de miedo y ansiedad, tuve una cita con mi optometrista que cambió el curso de mi vida y carrera. Después de unas docenas de rondas de "A o B, 1 o 2?", me preguntó si todavía "trabajaba con computadoras" para vivir.Yo era un Ingeniero Principal en una empresa de ciberseguridad llamada Automox en ese momento (su primer Ingeniero Principal, en realidad, nbd), que pensé calificado como trabajando con computadoras, y después de responder afirmativamente, me dijo que su hijo había estado tomando una clase de ciencias de la computación en su escuela secundaria. "Desafortunadamente", dijo, "el profesor parece estar por delante de los estudiantes en el plan de estudios por solo unas pocas semanas, por lo que no está aprendiendo tanto como le gustaría". Me sorprendió la revelación, que trajo un significado completamente nuevo a la frase "aquellos que no pueden hacer, enseñar", así que me fui a casa ese día y envié un correo electrónico a todas las escuelas secundarias de mi área, preguntando si podía hacer voluntariado en sus programas de ciencias de la computación de alguna manera. Podría ayudar (después de todo, no tenía ninguna experiencia de enseñanza), pero solo sabía que necesitaba involucrarme. . Cómo De alguna manera Por fin he escuchado de la escuela, pero en ese acto, descubrí una serie de formas increíbles (aún, para mí, no descubiertas) que los profesionales de Software e IT pueden involucrarse en las aulas de ciencias de la computación. Uno, pensé que compartiría algunas de las lecciones aprendidas y destacaría diferentes maneras en las que mis antiguos compañeros pueden prestar su experiencia a la próxima generación de ingenieros. Una Enseñanza Programas de voluntariado “sponsored” Hay un puñado de programas formales que proporcionan oportunidades para involucrarse en las aulas de ciencias de la computación, pero las dos que me uní personalmente fueron Code.org (que parece haber desactivado su programa de voluntariado en algún momento en el último año o dos) y . Microsoft Teals Si estoy siendo perfectamente honesto, su kilometraje con programas como estos variará. En los tres o cuatro años que estuve en la lista de voluntarios de Code.org, sólo me contactó un maestro de escuela secundaria para ser voluntario para enseñar en un día STEM que resultó en una aventura de dos horas a través de una tormenta, y la comprensión de que enseñar en la escuela secundaria simplemente no era para mí. En cuanto a Microsoft TEALS, nunca fui contactado por voluntarios... nunca. Voluntariado en la Fuente Si realmente quieres tener un impacto, mi recomendación es ir directamente a la fuente. Desde el Kindergarten hasta el Grade 12, casi todas las escuelas tienen algún tipo de programa STEM que enseña conceptos de ciencias de la computación. Mientras que yo estaba (y estoy) más interesado en el potencial para el cambio de la vida real que los estudiantes pueden experimentar en el nivel de la escuela secundaria, puedo prometerte que las escuelas elementales y secundarias necesitan voluntarios, también; y, creedme, hay formas de involucrarse. Muchos Lo primero que debes hacer es acercarte no solo a las escuelas de tu área, sino también al distrito escolar mismo, e incluso al Departamento de Educación de tu estado.Mientras que los sitios web del estado y del distrito no siempre tienen información clara de contacto, a menudo puedes encontrar una página sobre voluntariado, o incluso una página de contacto general que Mantenga un ojo en cualquier página o persona relacionada con CTE (Career and Technical Education), ETMA (Engineering, Technology, and Media Arts), o STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics); cualquiera de ellas te conseguirá Más cerca de una persona que puede conectarte con las personas adecuadas. Will Mucho A nivel escolar, la mayoría de los sitios web de la escuela enumeran la información de contacto de cada profesor y miembro del personal. Estas personas: Al menos 
 
 
 
 Cualquier/todos los profesores que enseñen en campos relacionados con STEM (pensemos en Ciencias de la Computación, Robótica, Ingeniería, etc.). El principal y el asociado/vice principal(s), que en realidad no serán los decisores, pero aumentarán su probabilidad de obtener una respuesta (los profesores son personas ocupadas, por lo que ser fantasma es más sobre su carga de trabajo que sobre su interés en recibir su apoyo). Algunas escuelas tienen títulos como "Consejeros de carrera" o "Especialistas en aprendizaje basado en el trabajo" o algo así, que son puestos que ayudan a los estudiantes a planificar sus vidas después del colegio y conectarlos con prácticas antes de graduarse. Cualquier persona fuera de la esfera de influencia transmiten su correo electrónico, pero también son tan propensos a ignorarlo en el mar de miles de otras cosas que tienen que hacer. Puede Qué es el “voluntariado” Una vez que esté en contacto con una escuela (o escuelas), lo siguiente que debe hacer es averiguar qué nivel de participación realmente desea tener.Si su horario de trabajo es flexible, entonces tal vez desee pasar tiempo en la clase como conferenciante invitado o asistente, pero si prefiere ser voluntario en su propio tiempo, entonces es posible que desee involucrarse como asesor del programa, tutor o mentor del programa después de la escuela. Las escuelas están felices de obtener cualquier apoyo que puedan de sus comunidades, por lo que usted tiene opciones aquí y es poco probable que reciba demasiada presión para ayudar más de lo que usted es capaz. Visita lectora La conferencia de invitados es casi exactamente lo que suena: entras en una clase (físicamente o virtualmente) y dás una conferencia o llevas una lección sobre un tema de tu elección.Mi primera exposición en clase fue como conferenciante invitado, donde di una charla de 30 minutos sobre "Carieras en Tecnología" a una clase de ciencias de la computación de la escuela secundaria. Esta es una gran manera de moler los pies, y puede ser tan simple como aparecer y hablar un poco, o como involucrado como la preparación de diapositivas, actividades y tareas.La clave aquí es coordinar con el profesor de antemano para asegurarse de que su contenido se alinea con su plan de estudios y el nivel actual de comprensión de los estudiantes. Como docente, puedo decirte que los lectores invitados son apreciado, tanto por el contenido que traen como por tener una lección menos para planificar y clasificar. siempre Asistencia de clase A veces, los profesores tienen una actividad o módulo que ya tienen (o quieren) enseñar, pero podrían usar un conjunto adicional de manos (o, más apropiadamente, un cerebro adicional) para ayudar a responder a las preguntas de los estudiantes o proporcionar apoyo uno-en-uno. Aquí es donde entra la asistencia de clase. No es un papel formal, por sí mismo, sino más bien un arreglo ad hoc donde se presenta a una sesión de clase y ayuda según sea necesario. Esto puede ser especialmente útil en las clases de informática, donde tanto los estudiantes como los profesores pueden tener una amplia gama de niveles de habilidad y pueden necesitar diferentes grados de asistencia. Programa de asesoramiento Uno de los requisitos (al menos en el estado de Colorado) de un programa de educación profesional y técnica de alta calidad (CTE) es tener profesionales de la industria involucrados en el desarrollo y ejecución del programa. Esto se llama un asesoramiento del programa, y es una oportunidad para que los profesionales de la industria presten su experiencia para ayudar a modelar el plan de estudios, proporcionar feedback sobre las necesidades de equipo, y asegurarse de que el programa se alinea con los estándares actuales de la industria. Me uní a un asesor de programa aproximadamente al mismo tiempo que empecé a hacer voluntariado en las aulas, y me gustó escuchar sobre los retos y éxitos del programa desde la perspectiva del profesor, al tiempo que también se conectaba con otros profesionales locales que también estaban invirtiendo en el éxito del programa. Un asesor se reunirá por lo general unas cuantas veces al año, y aunque no sea un gran compromiso de tiempo (un par de horas por semestre), la participación proporciona una oportunidad para influir en el plan de estudios, las rutas de certificación, las oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo e incluso las rutas de prácticas para los estudiantes. Tutoring y Mentoring Si tienes el tiempo y la inclinación, la tutoría o la orientación uno-en-uno puede ser una forma increíblemente gratificante de devolver. Esto puede tomar muchas formas, desde ayudar a un estudiante con tareas o proyectos a proporcionar orientación sobre aplicaciones universitarias y caminos de carrera. La siguiente evolución de mi viaje de voluntariado fue convertirse en un mentor para un club de codificación después de la escuela que el colegio con el que estaba involucrado había comenzado recientemente. Este era un club una vez a la semana donde los estudiantes se reunían y construyeron un proyecto de su elección, conmigo actuando como un recurso y guía. Los estudiantes podían hacer preguntas, obtener ayuda con los desafíos de codificación y aprender sobre las mejores prácticas en el desarrollo de software. estar allí, en lugar de ser obligado a asistir a una clase. cosas Pensamientos finales Voluntariado en las aulas de ciencias de la computación es una forma fantástica de devolver a su comunidad, inspirar a la próxima generación de ingenieros, y mantenerse conectado con el mundo en constante evolución de la tecnología. Ya sea que elija asistir a una conferencia, asistir en la clase, asesorar a un programa, o mentor a los estudiantes, su experiencia y experiencia pueden tener un impacto significativo. Si te gustaría hacer voluntariado, pero no estás seguro de dónde empezar, o no tienes ninguna afinidad particular para conectarte en tu propio distrito (o tu distrito no tiene ningún programa de informática), siempre estoy buscando nuevos asesores, mentores y conferenciantes invitados para mi propia clase. ¡Se siente libre para conectarse conmigo, y podemos encontrar algo!

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