
 
 L’esperimento è iniziato con una domanda semplice: la blockchain può gestire operazioni educative reali su scala? L’esperimento è iniziato con una domanda semplice: la blockchain può gestire operazioni educative reali su scala? Space and Time, una piattaforma di archiviazione di dati Web3, necessaria per dimostrare la sua potrebbe elaborare il volume delle transazioni che viene fornito con migliaia di studenti che accedono ai corsi, effettuano pagamenti e ricevono credenziali. SXT catena L'Indonesia ha fornito il terreno di prova. Nel frattempo, milioni di indonesiani non hanno accesso alle banche tradizionali, creando barriere ai pagamenti per l'istruzione e alla verifica delle credenziali.Space and Time ha collaborato con Indomobil, uno dei maggiori conglomerati del Sud-Est asiatico, per costruire un'infrastruttura che bypassasse queste barriere attraverso sistemi basati su blockchain. Dati della Banca Mondiale Il test si è concentrato su due casi specifici di utilizzo: pagamenti dei corsi senza attrito e memorizzazione delle credenziali a prova di alterazioni. Gli studenti potrebbero pagare i corsi senza conti bancari, mentre le università potrebbero emettere credenziali che i datori di lavoro e altre istituzioni potrebbero verificare istantaneamente. . Offrire registrazioni onchain senza costi per gli studenti I numeri: cosa significano davvero le transazioni di 130 milioni Più di 30.000 partecipanti hanno generato più di 130 milioni di transazioni sulla catena SXT, producendo 1,2 milioni di token SXT in commissioni di rete. Come la prima coorte completato l'onboarding. Spazio e tempo condividono queste metriche La riduzione del volume delle transazioni rivela i modelli di utilizzo. Con 130 milioni di transazioni su 30.000 utenti, ogni partecipante ha effettuato una media di circa 4.300 transazioni. Questa frequenza suggerisce un'interazione continua con la piattaforma piuttosto che una singola emissione di credenziali. Gli studenti accedono ai materiali del corso, elaborano i pagamenti e aggiornano i record più volte durante il loro percorso educativo. A differenza dei progetti blockchain che sovvenzionano l'attività per gonfiare le metriche di utilizzo, gli 1,2 milioni di SXT in commissioni di rete rappresentano l'attività economica reale. Il volume delle transazioni su questa scala testano anche la capacità della rete.Il trattamento di 130 milioni di transazioni senza tempi di interruzione o congestione significativi dimostra l'infrastruttura tecnica in grado di gestire le operazioni educative del mondo reale.Progetti educativi blockchain precedenti hanno annunciato partnership ma raramente rivelato i volumi delle transazioni, rendendo impossibile la convalida delle prestazioni. Prima e dopo: cosa è cambiato per gli studenti italiani Prima dell’implementazione dello spazio e del tempo, gli studenti indonesiani si trovavano di fronte ad ostacoli concreti. Mostra che gli studenti non bancari hanno lottato per pagare i corsi attraverso i sistemi tradizionali. le credenziali cartacee erano vulnerabili alla frode e i processi di verifica richiedevano settimane o mesi. Relazioni sull’inclusione finanziaria Dopo l'ingresso in SXT Chain, gli studenti hanno ottenuto capacità di pagamento diretto tramite dispositivi mobili. Il sistema ha eliminato i requisiti di conto bancario, riducendo le barriere per l'iscrizione al corso. La verifica delle credenziali si è spostata da settimane a secondi, poiché le istituzioni potevano accedere immediatamente ai record blockchain senza contattare le scuole precedenti o richiedere documenti fisici. L'impatto istituzionale si estende oltre la convenienza individuale. Gadjah Mada University ora emette credenziali che persistono per tutta la vita di uno studente, accessibile da qualsiasi luogo. , la piattaforma ha ridotto l'overhead amministrativo migliorando al contempo la precisione dei record. Secondo i rapporti di attuazione Tuttavia, cambiare non significa trasformare. Gli studenti frequentano ancora le classi tradizionali, completano i corsi convenzionali e ricevono gradi standard. L'infrastruttura blockchain funziona come uno strato di pagamento e verifica piuttosto che sostituire i quadri educativi esistenti. Il cambiamento è operativo, non pedagogico. Perché questo test conta oltre l'Indonesia Il test di Space and Time è riuscito a generare un volume di transazioni sostenuto con gli utenti reali, affrontando il divario tra le promesse di blockchain e la realtà operativa. L’immutabilità delle credenziali previene le frodi, lo storage decentralizzato elimina i singoli punti di fallimento, e i pagamenti programmabili consentono strutture di tasse flessibili.Queste capacità affrontano i problemi reali piuttosto che creare soluzioni alla ricerca di applicazioni. La struttura del partenariato fornisce un modello di replicazione.La collaborazione con Indomobil ha fornito spazio e tempo per accedere alle reti universitarie, alle relazioni normative e alla credibilità istituzionale.Altri progetti di istruzione blockchain potrebbero seguire questo modello, collaborando con le società stabilite per accelerare l'adozione. Il modello di sostenibilità basato su tasse distingue questo test dagli esperimenti incentivati da token.Quando i progetti blockchain pagano gli utenti per generare attività, il volume delle transazioni crolla una volta finiti gli incentivi.L'approccio di Space and Time, in cui gli utenti pagano per l'utilità reale, crea un allineamento tra operatori e partecipanti della piattaforma. I pensieri finali Gli 130 milioni di transazioni stabiliscono metriche di base che i futuri progetti possono misurare contro, creando un nuovo standard per le implementazioni di istruzione blockchain. Il test convalida il valore pratico della blockchain nell'istruzione. Gli studenti hanno ottenuto l'accesso immediato ai pagamenti senza requisiti bancari e verifica istantanea delle credenziali.Le università hanno ridotto il carico amministrativo migliorando la sicurezza dei record.La piattaforma ha generato 1,2 milioni di SXT in commissioni, dimostrando che gli utenti trovano un vero valore in queste capacità. Gli studenti indonesiani ora accedono all'istruzione più facilmente, le credenziali si muovono con loro senza problemi tra le istituzioni e la verifica avviene in secondi invece di settimane.Space and Time ha convalidato la sua infrastruttura tecnica su scala creando un modello replicabile per altri mercati.Il test dimostra che la blockchain risolve i veri problemi nell'istruzione, stabilendo una base per un'adozione più ampia tra le regioni che affrontano sfide di accesso simili. Non dimenticate di amare e condividere la storia!

This story contains new, firsthand information uncovered by the writer.

The writer was physically present in relevant location(s) to this story. The location is also a prevalent aspect of this story be it news or otherwise.

Hot off the press! This story contains factual information about a recent event.

Winner of Noonies 2020 for the award Hacker Noon Contributor of the Year - DATA.

2020 - Hacker Noon Contributor of the Year in DATA

Read My Stories

Questo audio è prodotto nella lingua originale della storia!

Spazio e tempo testano blockchain del mondo reale con 30.000 studenti: 130 milioni di transazioni più tardi, cosa cambia

About Author

COMMENTI

CARTELLINI

QUESTO ARTICOLO È STATO PRESENTATO IN

Related Stories

The Fall of OM by Mantra DAO: Accident or Pattern?

Meet the HackerNoon Top Writers: Nebojsa Nesha Todorovic - Upwork, Freelancing, and Future of Work

How to Mint Your Name.HackerNoon Web3 Identity Namespace

Raggiungi più lettori! POTENZIA la tua storia su HackerNoon

The Fall of OM by Mantra DAO: Accident or Pattern?

Meet the HackerNoon Top Writers: Nebojsa Nesha Todorovic - Upwork, Freelancing, and Future of Work

How to Mint Your Name.HackerNoon Web3 Identity Namespace

Raggiungi più lettori! POTENZIA la tua storia su HackerNoon

Light-Mode

Classic

Newspaper

Minty

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps