
 
 El experimento comenzó con una pregunta simple: ¿puede la blockchain manejar operaciones educativas reales a escala? El experimento comenzó con una pregunta simple: ¿puede la blockchain manejar operaciones educativas reales a escala? Espacio y Tiempo, una plataforma de almacenamiento de datos Web3, necesitaba demostrar su podría procesar el volumen de transacciones que viene con miles de estudiantes que acceden a cursos, realizan pagos y reciben credenciales. Cadenas SXT Indonesia proporcionó el terreno de pruebas. , millones de indoneses carecen de acceso a la banca tradicional, creando barreras a los pagos de educación y la verificación de credenciales. Space and Time se asoció con Indomobil, uno de los conglomerados más grandes del sudeste asiático, para construir infraestructura que evade estas barreras a través de sistemas basados en blockchain. Datos del Banco Mundial La prueba se centró en dos casos específicos de uso: pagos de curso sin fricción y almacenamiento de credenciales a prueba de manipulación. Los estudiantes podían pagar por cursos sin cuentas bancarias, mientras que las universidades podían emitir credenciales que los empleadores y otras instituciones podían verificar de inmediato. . Ofrecer registros onchain sin coste para los estudiantes Los números: lo que realmente significan las transacciones de 130M Más de 30.000 participantes generaron más de 130 millones de transacciones en la cadena SXT, produciendo 1,2 millones de tokens SXT en tarifas de red. Como la primera cohorte completó el onboarding. Espacio y tiempo compartieron estas métricas Reducir el volumen de transacciones revela patrones de uso. Con 130 millones de transacciones en 30,000 usuarios, cada participante promedio de aproximadamente 4,300 transacciones. Esta frecuencia sugiere interacción continua de la plataforma en lugar de una única emisión de credenciales. Los estudiantes están accediendo a los materiales del curso, procesando pagos y actualizando registros varias veces a lo largo de su viaje educativo. A diferencia de los proyectos de blockchain que subvencionan la actividad para inflar las métricas de uso, los 1,2 millones de SXT en las tarifas de red representan la actividad económica real. Estudiantes o instituciones pagan por estas transacciones, creando un modelo de sostenibilidad que no depende de incentivos de token o financiación externa. El procesamiento de 130 millones de transacciones sin interrupciones significativas o congestión demuestra una infraestructura técnica capaz de manejar operaciones educativas del mundo real.Proyectos de educación blockchain anteriores anunciaron asociaciones pero raramente revelaron volúmenes de transacciones, haciendo imposible la validación del rendimiento. Antes y después: lo que realmente cambió para los estudiantes indoneses Antes de la implementación del espacio y el tiempo, los estudiantes indonesios se enfrentaron a obstáculos concretos. muestran que los estudiantes no bancarios luchaban para pagar por cursos a través de sistemas tradicionales. credenciales de papel eran vulnerables a el fraude, y los procesos de verificación tomaron semanas o meses. Informes sobre la inclusión financiera Después de embarcarse en SXT Chain, los estudiantes obtuvieron capacidades de pago directo a través de dispositivos móviles. El sistema eliminó los requisitos de cuenta bancaria, reduciendo las barreras a la inscripción en el curso. La verificación de credenciales cambió de semanas a segundos, ya que las instituciones podían acceder a los registros de blockchain de forma instantánea sin contactar con escuelas anteriores o solicitar documentos físicos. El impacto institucional se extiende más allá de la conveniencia individual.Gadjah Mada University ahora emite credenciales que persisten a lo largo de la vida de un estudiante, accesible desde cualquier ubicación. , la plataforma redujo la sobrecarga administrativa al tiempo que mejoró la precisión de los registros. Según los informes de implementación Sin embargo, el cambio no significa transformarse.Los estudiantes siguen asistiendo a clases tradicionales, completando cursos convencionales y recibiendo grados estándar.La infraestructura blockchain funciona como una capa de pago y verificación en lugar de reemplazar los marcos educativos existentes. Por qué esta prueba importa más allá de Indonesia La prueba de Space and Time logró generar un volumen de transacciones sostenido con usuarios reales, abordando la brecha entre las promesas de blockchain y la realidad operativa. La inmutabilidad de las credenciales evita el fraude, el almacenamiento descentralizado elimina los puntos de fallo y los pagos programables permiten estructuras de tarifas flexibles. La estructura de asociación proporciona un modelo de replicación. Trabajar con Indomobil dio espacio y tiempo acceso a las redes universitarias, relaciones regulatorias y credibilidad institucional.Otros proyectos de educación blockchain podrían seguir este modelo, asociándose con corporaciones establecidas para acelerar la adopción. El modelo de sostenibilidad basado en tasas distingue esta prueba de los experimentos incentivados por token.Cuando los proyectos de blockchain pagan a los usuarios para generar actividad, el volumen de transacciones se colapsa una vez que terminan los incentivos.El enfoque de Espacio y Tiempo, donde los usuarios pagan por la utilidad real, crea un alineamiento entre los operadores de la plataforma y los participantes. Pensamientos finales Los 130 millones de transacciones establecen métricas de base que futuros proyectos pueden medir, creando un nuevo estándar para las implementaciones educativas de blockchain. La prueba valida el valor práctico de la blockchain en la educación.Los estudiantes obtuvieron acceso inmediato al pago sin requisitos bancarios y verificación instantánea de credenciales.Las universidades redujeron la carga administrativa mientras mejoraban la seguridad de los registros.La plataforma generó 1.2 millones de SXT en tarifas, demostrando que los usuarios encuentran valor genuino en estas capacidades. ¿Qué cambió después de 130 millones de transacciones? los estudiantes indoneses ahora acceden a la educación con más facilidad, las credenciales se mueven con ellos sin problemas a través de las instituciones, y la verificación ocurre en segundos en lugar de semanas. Espacio y Tiempo validó su infraestructura técnica a escala mientras crea un modelo replicable para otros mercados. ¡No te olvides de gustar y compartir la historia!

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Espacio y tiempo prueban blockchain en el mundo real con 30.000 estudiantes: 130 millones de transacciones más tarde, lo que cambia

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