如何在计算机科学课堂开始志愿服务 在2020年夏天晚些时候,我仍然处于COVID-19大流行病的深处,并且几乎不断地感到恐惧和焦虑,我与眼科医生约会,这改变了我的生活和职业生涯。 在几十次“A或B,1或2?”之后,他问我,我是否仍然“用电脑工作”一生,当时我是一家名为Automox的网络安全公司的首席工程师(他们的第一位首席工程师,实际上,nbd),我认为我有资格与计算机工作,并在答案是肯定的之后,他告诉我,他的儿子在高中接受了计算机科学课程。 “不幸的是,”他说,“老师似乎在课程中只有几个星期领先于学生,所以他并不像他想的那样学习。 我对这个启示感到震惊,这给“不能做的人,教导”一句话带来了全新的含义,所以当天我回家,向我所在地区的每个高中发了一封电子邮件,询问我是否可以以某种方式在他们的计算机科学计划中志愿。 我可以帮助(毕竟,我没有任何教学经验),但我只是知道我需要参与。 . 如何 某种方式 我終於聽到來自 Just 学校,但在那一个行动中,我发现了一些令人难以置信的(然而,对我来说,未被发现的)方式,软件和IT专业人员可以参与计算机科学课堂。 首先,我认为我会分享一些学到的教训,并强调我的前同龄人可以将他们的专业知识借给下一代工程师的不同方式。 一个 教学 “赞助”志愿者项目 有几个正式的计划提供机会参与计算机科学课堂,但我亲自加入的两个是Code.org(似乎在过去一年或两年中实际上取消了其志愿者计划)和 . 微软 Teals 如果我是完全诚实的,你与这些类型的程序的里程碑将有所不同。 在我出现在Code.org志愿者名单上的3到4年里,我只有一位中学教师与我联系,志愿者在STEM日进行教学,这导致了两小时的冒险,并意识到教学中学只是不适合我。 至于Microsoft TEALS,我从来没有接触过志愿者。 源头上的志愿者 如果你真的想产生影响,我的建议是直接去源头。从幼儿园到12年级,几乎每个学校都有某种类型的STEM计划,教授计算机科学概念。虽然我(而且)更感兴趣的是学生可以在高中层面体验的现实生活变革的潜力,我可以向你保证,小学和中学也需要志愿者;而且,相信我,有 如何参与。 许多 你需要做的第一件事不仅是接触到你所在地区的学校,而且还接触到学校区本身,甚至是你州的教育部,虽然州和地区的网站并不总是有明确的联系信息,但你通常可以找到一个关于志愿服务的页面,甚至是一个一般的联系页面。 密切关注任何与 CTE (职业和技术教育), ETMA (工程,技术和媒体艺术) 或 STEM (科学,技术,工程和数学) 相关的页面或人;其中任何人都会让你 更接近一个能够将你与正确的人联系起来的人。 威尔 很多 在学校层面,大多数学校网站都列出了每个教师和工作人员的联系信息。 这些人: 至少 
 
 
 
 任何/所有在STEM相关领域教授的教师(想计算机科学、机器人、工程等)。 主管和副主管(s),谁实际上不会是决策者,但会增加你得到回应的概率(教师是忙碌的人,所以被鬼怪的是他们的工作负荷,而不是他们对接收你的支持的兴趣)。 一些学校有类似“职业顾问”或“基于工作学习专家”或类似的称号,这些职位有助于学生在高中后规划生活,并将他们与毕业前的实习联系起来。 上述影响范围以外的任何人 传递你的电子邮件,但他们同样可能会忽略它在他们必须做成千上万的其他事情的海洋中。 可能 如何看待“志愿者” 一旦你与学校(或学校)接触,下一步要做的就是找出你真正想要的参与程度. 如果你的工作时间表灵活,那么也许你想花时间在课堂上作为客座讲师或助理,但如果你宁愿在自己的时间志愿者,那么你可能想成为一个计划顾问,导师,或课后计划导师。 学校很乐意从他们的社区获得任何支持,所以你在这里有选择,不太可能得到太多压力来帮助比你能够。 客人阅读 客座讲座几乎是听起来的样子:你进入课堂(物理或虚拟),并在你所选择的主题上发表讲座或进行讲座. 我的第一个课堂曝光是作为客座讲师,在那里我给一所高中计算机科学班30分钟的“技术职业”演讲。 这是一个很好的方式让你的脚湿,可以像出现和聊天一会儿一样简单,或者像准备幻灯片,活动和任务一样参与。 作为现在的教师,我可以告诉你,客座讲师是 欣赏,无论是因为他们带来的内容,还是因为他们有一个更少的课程来规划和评级。 总是 课堂协助 有时,教师有一个活动或模块,他们已经必须(或希望)教授,但可以使用额外的手套(或更合适地说,额外的大脑)来帮助回答学生的问题或提供一对一的支持。 这就是课堂援助进入的地方。 它不是一个正式的角色,本身,但更是一个偶尔安排,在那里你出现在一堂课堂,并根据需要提供帮助,这可能特别有用在计算机科学课堂,其中学生和教师可以有广泛的技能水平,可能需要不同程度的帮助。 方案咨询 一个高质量的职业和技术教育(CTE)计划的要求(至少在科罗拉多州)之一是,该计划的开发和执行涉及行业专业人士。 我加入了计划顾问大约在同一时间我开始在课堂上志愿服务,我喜欢从教师的角度听到该计划的挑战和成功,同时也与其他当地专业人士联系,他们也投资于该计划的成功。 咨询师通常每年会见几次,虽然这不是一个巨大的时间承诺(一个学期的几个小时),但参与为学生提供了影响课程,认证途径,基于工作的学习机会,甚至实习管道的机会。 导师与导师 如果你有时间和倾向,一个对一个的辅导或导师可以是一个令人难以置信的奖励的方式,这可以采取许多形式,从帮助一个学生与家庭作业或项目到提供关于大学申请和职业道路的指导。 我的志愿者之旅的下一个进化是成为我所参与的高中后编码俱乐部的导师,这是一个每周一次的俱乐部,学生们会聚集在一起,构建他们选择的项目,我作为资源和指南。 要在那里,而不是被要求参加一门课。 事物 最后的想法 志愿者在计算机科学课堂是一个很好的方式,回报你的社区,激励下一代工程师,并保持连接到不断发展的技术世界。 如果你想做志愿者,但不确定从哪里开始,或者没有在你自己的地区(或者你的地区没有任何计算机科学项目)连接的特定的亲情,我总是寻找新的顾问,导师和客座讲师为我的课堂。 感到自由与我联系,我们可以想出一些东西!

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