ඔහු උපත ලැබුවේ සජීවී ප්රේක්ෂක පිරිසක් ඉදිරියේය. - Christof, The Truman Show මගේ ප්රියතම "The Truman Show" තරම් අනාගතය ගැන අනාවැකි කියන චිත්රපටයක් නැහැ. The Truman Show හි, Truman Burbank ගේ ජීවිතය ඉතා සූක්ෂම ලෙස නිර්මාණය කරන ලද දර්ශනයකි. ඔහු හැදී වැඩෙන්නේ තමාගේ නොවන ලෝකයක, මිලියන ගණනකගේ විනෝදාස්වාදය සඳහා සෑම මොහොතක්ම ග්රහණය කර ගන්නා සැඟවුණු කැමරාවලින් වට වූ, නොපෙනෙන සංස්ථාවක් විසින් උපතේ සිට පාලනය කර විකාශනය කරයි. නමුත් පසුව ඔහු කෙමෙන් කෙමෙන් බොරු තිරය විවෘත කර පැන යාමට උත්සාහ කරයි. චිත්රපටිය නිකුත් කරන අවස්ථාවේ එය මාධ්ය පරිභෝජනය සහ voyeurism පිළිබඳ දුරදිග ගිය විවේචනයක් සේ පෙනුණි. නමුත් අද, එය පුද්ගල ජීවිතය සහ පොදු විනෝදාස්වාදය අතර රේඛා දිය වී යන විට අනාවැකිමය අනතුරු ඇඟවීමක් මෙන් කියවේ. පුද්ගලිකත්වය මිත්යාවක් වන ලෝකයක් පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීමක් වූ අතර, දැන් අපි එම ලෝකයේ ජීවත් වන බව සොයා ගනිමු-මෙවර පමණක්, එය සැබෑවක් වන අතර, අපගේ දරුවන් සංදර්ශනයේ මධ්යයේ සිටී. Truman Show අප ජීවත් වන්නේ ප්රබන්ධ මාධ්ය යෝධයෙකු විසින් නොව ඔවුන්ගේම දෙමාපියන් විසින් දරුවන්ගේ ජීවිත අන්තර්ගතය සඳහා වැඩි වැඩියෙන් වෙළඳ භාණ්ඩ බවට පත්වන යුගයක ය. "පවුලේ ව්ලොග් කිරීම" සහ "බෙදාගැනීමේ" නැඟීම ළමා කාලය සංදර්ශනයක් බවට පත් කර ඇත, පළමු පියවර, උපන්දින සාද සහ චිත්තවේගීය බිඳවැටීම් පවා - මේ සියල්ල ප්රවේශමෙන් කැමති, බැලීම් සහ අනුග්රාහකත්වයන් සඳහා සකසා ඇත. මේ ළමයි චරිතයක් වෙනුවෙන් ගෙවන නළුවෝ නෙවෙයි. ඔවුන් නොදැනුවත්වම 24/7 රියැලිටි වැඩසටහනක සහභාගිවන්නන් වන අතර, බොහෝ විට ඔවුන්ගේ ජීවිත නිරූපණය කරන්නේ කෙසේද යන්න හෝ මුදල් ඉපයීම ගැන කිසිවක් නොකියයි. මෙම නවීන ගතිකත්වය අපහසු ප්රශ්න අසයි: දරුවෙකුගේ අනන්යතාවය පුද්ගලික අත්දැකීම් වලින් නොව මහජන ප්රේක්ෂකයින් සඳහා රඟ දැක්වීමට ඇති පීඩනයෙන් හැඩගස්වන විට කුමක් සිදුවේද? ඔවුන් තමන් ගැන හැඟීමක් වර්ධනය කර ගන්නවාද නැතිනම් අලෙවි කළ හැකි අන්තර්ගතයට හැඩගැසෙනවාද? සමහර විට වඩාත්ම කරදරකාරී, තමන් වෙනුවෙන් කතා කිරීමට පවා පෙර ඩිජිටල් අවධානයට තල්ලු වන දරුවන්ට දිගුකාලීන බලපෑම් මොනවාද? 1. දරුවන් බලවත් ආකර්ෂණයකි ළමා බලපෑම් කරන්නන් සමාජ මාධ්ය ක්ෂේත්රයේ සැලකිය යුතු කොටසක් බවට පත්ව ඇත. මෑත සංඛ්යාලේඛන පෙන්වා දෙන්නේ ළමා බලපෑම් කරන්නන් ඇතුළු ගෝලීය බලපෑම් වෙළඳපොල 2025 වන විට දක්වා ළඟා වනු ඇතැයි පුරෝකථනය කර ඇති බවයි. ඩොලර් බිලියන 22.2 අපි ළමා බලපෑම් කරන්නන්ට ආදරය කරන්නේ ඔවුන් ප්රේක්ෂකයින් සමඟ ගැඹුරින් අනුනාද වන අහිංසකත්වය, අව්යාජභාවය සහ විනෝදාස්වාදයේ සම්මිශ්රණයක් ලබා දෙන බැවිනි. බොහෝ අන්තර්ගතයන් සංවෘත සහ උපක්රමශීලී යැයි හැඟෙන ඩිජිටල් භූ දර්ශනයක, දරුවන් බොහෝ විට නිරූපණය කරන්නේ වඩා අව්යාජ සහ සාපේක්ෂ බව හැඟෙන අමු, පෙරා නොගත් ජීවිතයකි. ඔවුන් ඔවුන්ගේ සෙල්ලක්කාර ක්රියා, ප්රතික්රියා හෝ එදිනෙදා අවස්ථාවන් බෙදා ගත්තද, ළමා බලපෑම් කරන්නන් බොහෝ වැඩිහිටියන්ට ප්රබෝධමත් වන නොකැළැල් ප්රීතිය සහ කුතුහලය පිළිබඳ දර්ශනයක් ලබා දෙයි. දරුවෙකුගේ අහිංසක කමට කවුද අකමැති? දරුවන් ද නොස්ටැල්ජියා හැඟීමකට තට්ටු කරයි. ඔවුන් ලෝකය ගවේෂණය කිරීම සහ ඔවුන්ගේ අදහස් ප්රකාශ කිරීම නැරඹීමෙන් අපගේම ළමා කාලයේ අත්දැකීම් අපට මතක් කර දෙයි, සරල කාලයකට විචක්ෂණශීලී නැවත පැමිණීමක් ලබා දෙයි. ඔවුන්ගේ පුළුල් ඇස් ඇති උද්දීපනය, හාස්යය සහ අනපේක්ෂිත බව ප්රීතියේ සහ සැනසිල්ලේ හැඟීම් ඇති කළ හැකි අතර, නියැලීමට තුඩු දෙන චිත්තවේගීය සම්බන්ධතාවයක් නිර්මාණය කරයි. දෙමාපියන් බොහෝ විට මාපිය උපදෙස්, නිෂ්පාදන නිර්දේශ හෝ හුදෙක් ඔවුන් සපයන ප්රජාව පිළිබඳ හැඟීම සඳහා ළමා බලපෑම් කරන්නන් අනුගමනය කරන අතර තරුණ ප්රේක්ෂකයින් ඔවුන් සමඟ සම වයසේ මිතුරන් හෝ ආදර්ශයක් ලෙස සම්බන්ධ වේ. අලෙවිකරණ ඉදිරිදර්ශනයකින්, ළමා බලපෑම් කරන්නන් විශාල වශයෙන් බලවත් වන්නේ ඔවුන් පුළුල් ජන විකාශනයකට ආයාචනා කරන බැවිනි. සෑම කෙනෙකුම පාහේ ළදරුවන් සහ කුඩා දරුවන් කෙතරම් ආකර්ශනීයද යන්නට ප්රිය කරයි, ඊටත් වඩා බලපෑම් කරන්නෙකු වැනි සුප්රසිද්ධ කෙනෙකුට. එබැවින් මෙම බලපෑම් කරන්නන් සන්නාම සඳහා ඇදහිය නොහැකි තරම් ආකර්ශනීය වන අතර, ඔවුන්ගේ නිෂ්පාදන සඳහා ඔවුන්ගේ දරුවන් අනුමත කිරීම සඳහා විශාල මුදලක් ගෙවයි. 2. ළමා බලපෑම් කරන්නෙකුගේ විරුද්ධාභාස තුන මාධ්ය මත ළමා බලපෑම් කරන්නන් ගැන කතා කිරීම සබැඳි තර්කයට සහතික ප්රවේශ පත්රයකි. එයට හේතුව මුළු ප්රදේශයම අපිරිසිදු, අවුල් සහගත පරස්පර මඩ වගුරක් වීමයි. බොහෝ විට, හිතාමතා හෝ නොදැනුවත්ව, ඔවුන් විවේචන සහ මතභේදවලින් ආරක්ෂා වීමට මෙම විරුද්ධාභාස භාවිතා කරයි. ළමා බලපෑම් කරන්නන්ගේ භූ දර්ශනය තුළ තවමත් විරුද්ධාභාස තුනක් විසඳා නැත: විරුද්ධාභාසය 1: වැඩ සහ සෙල්ලම් කිරීම විරුද්ධාභාසය 2: ස්වාධීනත්වය සහ පාලනය විරුද්ධාභාසය 3: පෞද්ගලිකත්වය සහ සාර්ථකත්වය මෙම පරස්පරතා ළමා කාලය, ශ්රමය, ස්වාධිපත්යය සහ පෞද්ගලිකත්වය පිළිබඳ විශාල සමාජ විවාදයන් තුළ පවතින බැවින් ඒවා විසඳීමට අපහසුය. බලපෑම් කර්මාන්තය තවමත් සම්පූර්ණයෙන් ආමන්ත්රණය කර නොමැති හෝ නියාමනය කර නොමැති සීමා මායිම් තල්ලු කරයි, මෙම ප්රතිවිරෝධතා ළමා බලපෑම් කරන්නන් පිළිබඳ විවාදවල හදවතේ තබයි. විරුද්ධාභාසය 1: වැඩ සහ සෙල්ලම් කරන්න ළමයින් රැකියාවට සම්බන්ධ කිරීම මාධ්ය අවකාශයන්හි දැවෙන ජරාවක් ඇති කළ හැකිය. පොදු එකඟතාව වන්නේ දරුවන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඔවුන් යම් වයස් සීමාවක් දක්වා රැකියාවෙන් ඉවත් කළ යුතු බවයි. ළමා අන්තර්ගත නිර්මාණකරුවන්ගේ දෙමාපියන් බොහෝ විට තම දරුවා වැඩ කරනවාට වඩා සෙල්ලම් කරන බව කියා සිටින්නේ මේ නිසාය. අභියෝගය නම්, ක්රීඩාව පිළිබඳ තනි නිර්වචනයක් නොමැති වීම, එහි නොපැහැදිලි ස්වභාවය නිසා විය හැකි අතර, එය පුද්ගල ඉදිරිදර්ශන මත පදනම්ව වෙනස් වේ. වඩාත් පුළුල් ලෙස, ක්රීඩාව විනෝදජනක, නිදහස් මනෝභාවයක්, ළමා හා ආවේනික අභිප්රේරණයකින් මෙහෙයවනු ලැබේ. විනෝදය ප්රධාන වේ. ක්රීඩාව තුළින්, ළමයින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක මාංශ පේශි නම්යශීලී කරයි, සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට, ගැටලු විසඳීමට සහ තමන් සහ ලෝකය යන දෙකම අවබෝධ කර ගැනීමට ඉගෙන ගනී. එය ඩිජිටල් ක්රීඩා පිටිය දක්වා විහිදෙන මූලික අයිතිවාසිකමක් ලෙස පවා සැලකේ. කෙසේ වෙතත්, ගාර්වුඩ් පෙන්වා දෙන්නේ ක්රීඩාව ළමා වියේ 'වැඩ' ද වන අතර එමඟින් එය නොසැලකිලිමත් සහ විමුක්තිදායක යන සමස්ත මෝඩ සංකල්පය සංකීර්ණ කරන බවයි. රයන්ගේ ලෝකයේ සිද්ධිය: ක්රීඩාවෙන් පිරී තිබේද නැතහොත් වැඩවලින් පිරී තිබේද? Ryan's World යනු ළමුන් ඉලක්ක කරගත් ජනප්රිය YouTube නාලිකාවකි. Ryan's World වෙතින් Ryan හි වැඩිම ආදායමක් ලබන්නෙකු නොවේ නම්, වැඩිම ආදායමක් ලබන්නන්ගෙන් කෙනෙකි. නාලිකාවේ තරුණ රයන් කජි, ඔහුගේ දෙමාපියන් (ලෝන් සහ ෂියොන් කජි) සහ ඔහුගේ නිවුන් සහෝදරියන් (එමා සහ කේට්) ඇතුළත් වේ. එය සාමාන්යයෙන් දිනපතා නව වීඩියෝ ප්රකාශනය කරයි. YouTube 2016 සිට 2017 දක්වා රයන් කජි ඩොලර් මිලියන 11ක් උපයා ඇති බව ෆෝබ්ස් හෙළිදරව් කර ඇති අතර, ඒ වන විට වැඩිම වැටුප් ලබන යූ ටියුබ්කරුවා ලෙස අටවන ස්ථානය හිමි විය. ඔහු 2018, 2019 සහ 2020 දී ලැයිස්තුවේ ආධිපත්යය දැරූ අතර, ඔහුගේ වීඩියෝ සහ අදාළ වෙළඳ භාණ්ඩ වලින් පිළිවෙලින් ඩොලර් මිලියන 22, ඩොලර් මිලියන 26 සහ ඩොලර් මිලියන 29.5 උපයා ගත්තේය. අනුග්රහය දක්වන ලද සෙල්ලම් බඩු නොබොක්සිං කිරීම ළමා බලපෑම් කරන්නාට පිරිසිදු විනෝදයක් සේ පෙනෙන අතර, එය ක්රීඩාවක් ලෙස තාක්ෂණික වශයෙන් සුදුසුකම් ලැබිය හැකිය. එහෙත්, ඇත්ත වශයෙන්ම, එය එතරම් සරල නැත. අනුග්රහය දක්වන අන්තර්ගතය එම සෙල්ලක්කාර බව ගැඹුරින් සපාකයි, එය වැඩ-කාලසීමාවන්, අපේක්ෂාවන් සහ, අමතක නොකරමු, ගෙවීමෙන් ආසාදනය කරයි. දැන්වීම්කරුවන් ළමා බලපෑම් කරන්නන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද අන්තර්ගතය අධීක්ෂණය කරන බැවින් සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීමේ වීඩියෝවල නිතර 'වේදිකාගත' අංගයක් ඇතුළත් වේ. එසේ වුවද, ඔවුන් ප්රදර්ශනය කරන සෙල්ලම් බඩු වලින් ළමයින් සත්ය වශයෙන්ම උද්යෝගයක් අත්විඳිති. දැන්වීම්කරුවන්ගේ ඉල්ලීම් සපුරාලීම සඳහා, ළමා බලපෑම් කරන්නන් ස්ක්රිප්ට් වලට අනුගත විය යුතුය, ප්රචාරක කාලසීමාවන් සපුරාලිය යුතුය, සහ වෙළඳ නාමවලින් අනුමැතිය ලබා ගත යුතුය. එබැවින්, එය සෙල්ලක්කාර බවක් දැනෙන අතර, එය ශ්රමය වැනි ලක්ෂණ ද ඇති බැවින් එය සම්පූර්ණයෙන්ම වර්ගීකරණය කළ නොහැක. මෙය අමුතු අන්තර් රඳා පැවැත්මක් ඇති කරයි, එහිදී සෙල්ලක්කාර සහ වෘත්තිකයා එකම කාසියේ දෙපැත්ත වේ. එහෙත්, එය තනිකරම ශ්රමය ලෙස හැඳින්වීම ද ලකුණ මග හැරේ, මන්ද-හොඳයි-එය තවමත් සෙල්ලම් කරයි, සියල්ලට පසු. ළමා බලපෑම් කරන්නන් ගැන කාල් මාක්ස් සිතන්නේ කුමක්ද? කාල් මාක්ස් රැකියාව සියලු සමාජ සඳහා නිදහස්, වැදගත් ක්රියාකාරකමක් ලෙස වෙන්කර හඳුනා ගන්නා අතර ශ්රමය යනු අරමුණක් ඇති වටිනාකමක් ඇති කරන ක්රියාකාරකමක් වන අතර එහිදී සේවකයාට නිෂ්පාදනයේ හිමිකම අහිමි වන අතර ඔවුන්ගේ ශ්රම ශක්තිය විකුණා දැමිය යුතුය. ශ්රම බලය විකිණීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ශ්රමයේ වෙළඳ භාණ්ඩයක් වන අතර, කම්කරුවන් ධනපතියන්ගෙන් භාණ්ඩයක් සඳහා වැඩ කිරීමේ හැකියාව වෙළඳාම් කරයි. මාක්ස් තර්ක කරන්නේ ශ්රමය වෙළඳ භාණ්ඩයක් ලෙස සලකන විට එය කම්කරුවන් ඔවුන්ගේ වැඩ ක්රියාවලීන්ගෙන් ඈත් කිරීමට හේතු වන බවයි. සූරාකෑම සහ විරසක වීම සමීපව සම්බන්ධ වන අතර විරසක වීම සූරාකෑමේ කොන්දේසියක් මෙන්ම ප්රතිඵලයක් ද වේ. මෙය ධනවාදයේ මූලික අංගයකි. මේ අනුව, අන්තර්ගතය නිෂ්පාදනය කර සමාජ මාධ්ය වෙත උඩුගත කරන පුද්ගලයින් ධනේශ්වර ආර්ථිකයේ ශ්රමයේ යෙදී සිටිති. YouTube හි අන්තර්ගත නිර්මාපකයින් සඳහා විරසක භාවය සක්රීය කරමින්, වෙළඳ භාණ්ඩකරණ ක්රියාවලිය ඩිජිටල් ධනේශ්වර පද්ධතිය තුළ පවතී. YouTube අන්තර්ගත නිෂ්පාදකයින්ට මුදල් ඉපැයීමට, ඔවුන්ගේ ප්රේක්ෂකයින් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය ප්රකාශ කිරීමට ඉඩ දෙන අතර, නිර්මාණකරුවන් ද වේදිකාවේ ඇල්ගොරිතම පද්ධති සහ නීතිවලට යටත් වේ. 'ළමා ශ්රමය' යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ළමයින් සූරාකෑම, ඔවුන්ගේ ළමා කාලය, අධ්යාපනය සහ සමස්ත සංවර්ධනය කොල්ලකෑමයි. සාරාංශයක් ලෙස, ළමා ශ්රමය දරුවාගේ කායික හා මානසික වර්ධනයට අහිතකර ය. ඒ හා සමානව, සමාජ මාධ්යවලට සම්බන්ධ දරුවන්, මූල්ය අනාරක්ෂිතභාවය, සෞඛ්ය අනතුරු සහ පෞද්ගලිකත්වය සැලකිය යුතු ලෙස අහිමි කිරීම ඇතුළුව සම්ප්රදායික ළමා රංගන ශිල්පීන්ගේ අවදානම්වලට සමාන අවදානමකට මුහුණ දෙයි. එහෙත් දැනට පවතින ළමා ශ්රම නීති මගින් ළමා බලපෑම් කරන්නන් ළමා ශ්රමිකයන් ලෙස නොසලකයි, ඔවුන්ගේ කාලය හා ශ්රමය අන්තර්ගත නිර්මාණයේදී වුවද, ඒවා අත්යවශ්යයෙන්ම ශ්රම ආකාරයකි. බලපෑම් කරන්නන්ගේ කාර්යයට පතල්වල හෝ දහඩිය කඩවල වැඩ කරන ළමයින්ට සමාන ක්ෂණික අනතුරු ඇතුළත් නොවිය හැකි වුවද, නිරන්තරයෙන් මහජනතාවගේ අවධානයට ලක්වීමෙන් දිගුකාලීන ඍණාත්මක බලපෑම් ඇති විය හැකිය. නූතන ළමා ශ්රමය නව ආකාරයකට පරිණාමය වී ඇති බව මෙයින් ඉස්මතු වේ. වැඩ සහ සෙල්ලම් අතර බොඳ වූ රේඛා ක්රීඩාවේ අව්යාජත්වය ශ්රමයේ සහ ක්රීඩාවේ ආතතිය වැඩි කරයි, තීර්යක් පරස්පරයක් හෙළි කරයි. ද වීර්මන් සහ අල්. 'බලපෑම් කරන්නා සෙල්ලම් කිරීමට සහ සෙල්ලම් බඩු සමඟ විනෝද වීමට මවාපාන්නේ නැත; ඔහු/ඇය ඇත්තටම කරනවා'. අනුග්රහය දක්වන ළමා ක්රීඩාවේ ප්රවේශමෙන් සකසන ලද ස්වයංසිද්ධිය, චිත්තවේගී ශ්රමය ප්රතිඵලයක් ලෙස, දෙමාපියන්ගේ අපේක්ෂාවන් සපුරාලීමට උත්සාහ කරන දරුවන්ගෙන් ඇති විය හැක. යනු යම් කාර්යයක හෝ පරිසරයක මනෝවිද්යාත්මක හා චිත්තවේගීය ඉල්ලීම් සමඟ සමපාත වීම සඳහා කෙනෙකුගේ හැඟීම් සහ බාහිර ප්රකාශන වෙනස් කිරීමයි. චිත්තවේගීය ශ්රමය ක්රීඩාවේ දෘෂ්ටිවාදය විමුක්තිය සහ විනෝදය පිළිබඳ අදහස ප්රවර්ධනය කරයි - කාර්යයේ ප්රතිවිරුද්ධයයි. නමුත්, අපි අවංක නම්, වැඩ කිසිවිටෙකත් වැඩ පමණක් නොවන අතර, ළමයින්ගේ සෙල්ලම් සෑම විටම තනිකරම සෙල්ලම් ද නොවේ. සැබෑ ජීවිතයේදී අපගේ කාර්යය අනුකරණය කිරීම එකම අරමුණ වන වීඩියෝ ක්රීඩා ප්රභේදයක් පවා තිබේ. මාස්ටර්සන් තර්ක කරන්නේ ළමා බලපෑම් කරන්නන්ගේ අන්තර්ගත නිර්මාණය "ක්රීඩාවක් ලෙස පමණක් සැලකිය නොහැකිය-එය කාර්යයක්" බවයි. ක්රීඩාව තනිකරම ක්රීඩාවක් බව අවධාරනය කිරීම, යථාර්ථයේ දී, ඒවා බොහෝ විට 'දෙකම/සහ' දර්ශනයක එකට පවතින විට, ක්රීඩාවට එදිරිව වැඩ කිරීමේ යල් පැන ගිය ද්විමය බව ශක්තිමත් කරයි. ක්රීඩාවට නිතර වැඩ වැනි ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් වේ. පළමු හා දෙවන ශ්රේණිවල සිසුන්ට ඔවුන්ගේ වර්ණ ගැන්වීමේ පැවරුම් අවසන් කරන ලෙස ඔවුන්ගේ ගුරුවරුන් ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින විට ඔවුන්ට සතුටක් මෙන්ම පීඩනයක් දැනුණි. ළමා බලපෑම් කරන්නන්ගේ ඩිජිටල් ලෝකයේ ද එය එසේම වේ - මාධ්ය විචාරකයින් තර්ක කරන්නේ වෙළඳ නාම සඳහා වැඩ කිරීම මෙම දරුවන්ගේ ළමා කාලය කොල්ලකන බවයි. ඩබ්ලිව්.කේ. ස්මිත් සහ ලුවිස්ට අනුව, මූලද්රව්ය එකට පවතින විට ඒවා සම්පූර්ණයෙන්ම තාර්කික ලෙස පෙනෙන නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම විකාර සහගත ලෙස පෙනෙන ආකාරයේ විරුද්ධාභාසයකි. තවද මෙහි අපට දරුවන් සිටින අතර, ඔවුන් නොසැලකිලිමත් ලෙස ක්රීඩා කිරීම වැනි දෙයක නිරත වන අතර, සියල්ලටම ඔවුන්ගේ උත්සාහයට වන්දි ලැබේ. ක්රීඩාව සහ වෘත්තීය බැඳීම් අතර රේඛා බොඳ වී, 'අළු කලාපයක්' ලෙස පමණක් විස්තර කළ හැකි දෙයකට අපව ඇද දමයි. දවස අවසානයේදී, දරුවාට සෙල්ලමක්ද නැද්ද යන්න තීරණය කරන සාධකය වන්නේ ඔවුන් එය කිරීමෙන් සැබෑ සතුටක් ලබන්නේද නැද්ද යන්නයි. [මෙම විශේෂිත දෙය] ඔවුන්ගේ බාල සහෝදරයා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම රැකියාවක් විය හැකිය; බිම පිස දැමීම සෙල්ලම් කළ හැකිය. විනෝදය ප්රධාන වේ. විරුද්ධාභාසය 2: ස්වාධීනත්වය සහ පාලනය යන්තම් බාලාංශයේ සිටින දරුවෙකුට ඇත්තටම ඩොලර් මිලියන ගණනක ව්යාපාරයක් කළ හැකි යැයි ඔබ සිතන්නේ නැද්ද? හොඳයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර වැඩිහිටියන් මැදිහත් වනු ඇත. බොහෝ අවස්ථාවලදී, ඒ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ය. දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ස්වාධීනත්වය සහ ස්වයං ප්රකාශනය අවශ්ය වේ, නමුත් දරුවන් විද්යාත්මකව ගොළු බැවින්, ඔවුන්ට දෙමාපියන්ගේ අධීක්ෂණය සහ නියාමනය ද අවශ්ය වේ. මෙම කරුණු දෙක එකිනෙක ප්රතික්ෂේප කරයි, ඊට වඩා ළමා බලපෑම් කරන්නන් සම්බන්ධයෙන්. මෙම නඩුවේ දරුවා සහ දෙමාපියන්ගේ සම්බන්ධතාවය K-Pop පිළිමයක් සහ ඔවුන්ගේ කළමණාකාර සමාගමක සම්බන්ධතාවයට බෙහෙවින් සමාන ය. දෙමව්පියන් පාලනය කරන පළමු දෙය නම් දරුවා තිරය මත දිස්වන ආකාරයයි. ඔහුගේ පෙනුම පමණක් නොව, වචනාර්ථයෙන්. දරුවෙකු තමන්ම වීම සැමවිටම නැරඹීමට සිත්ගන්නා සුළු නොවේ. එබැවින් ප්රේක්ෂකයින් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා දරුවා කුමන ආකාරයේ අන්තර්ගතයක් කළ යුතුද යන්න දෙමාපියන් විසින් නිර්වචනය කළ යුතුය. ලාභදායී වෙළඳ නාමයක් සහ බලපෑම්කාරී ව්යාපාරයක් ගොඩනැගීමේදී නැරඹීමට සිත්ගන්නාසුළු වීම අත්යවශ්ය වේ. අතිරේකව සහ පැහැදිලිවම, බොහෝ දරුවන් අන්තර්ගතය නිර්මාණය කිරීමේ සහ එයින් මුදල් ඉපැයීමේ සූක්ෂ්ම තාක්ෂණය ගැන නොදැන හෝ සැලකිල්ලක් නොදක්වයි. නිෂ්පාදන කාර්ය මණ්ඩලයක් කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද, වෙළඳපල පර්යේෂණ කරන්නේ කෙසේද සහ ඔවුන්ගේ ප්රතිරූපය ඉහළ නංවන සම්මුඛ සාකච්ඡා වෙන්කරවා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔවුන් දන්නේ බිංදුවටත් වඩා අඩු ප්රමාණයකි. නමුත් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් එසේ කරති. දැන්වීම්කරුවන් ළමා බලපෑම් කරන්නන් සමඟ සෘජුව සම්බන්ධ නොවේ; එය දෙමාපියන්ගේ වගකීමකි. දරුවෙකුට බලගතු තරුවක් වීමට දෙමාපියන්ගේ සහයෝගය පූර්ව අවශ්යතාවයයි. වින්ක්ලර් අවධාරනය කරන්නේ ළමා බලපෑම් කරන්නන්ට දෙමාපියන්ගේ මැදිහත්වීමකින් තොරව ක්රියා කළ නොහැකි බවයි, මන්ද දෙමාපියන් විසින් අන්තර්ගත නිර්මාණයේ තිරය පිටුපස බොහෝ අංශ කළමනාකරණය කරයි. බැරෑරුම් අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා හිතාමතාම උපාය මාර්ගයක් ලෙස ක්රීඩාව භාවිතා කරමින් තම දරුවා වෙළඳ ප්රචාරණ වගකීම් ඉටු කරන බවට දෙමාපියන් සහතික විය යුතුය. විනෝදය සහ ශ්රමය ඒකාබද්ධ වූ දරුවාගේ සමාජීය වශයෙන් ගොඩනඟන ලද ක්ෂේත්රය තුළ, ළමයින් බොහෝ විට නරඹන්නන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ ආදායම් උත්පාදනය කිරීමට දෙමාපියන් සහ දැන්වීම්කරුවන් විසින් මෙහෙයවනු ලබන අන්තර්ගතයන් නිර්මාණය කරයි. නීතිය තුළ මාපිය නිදහස සඳහා නීතිමය ආරක්ෂාව තිබියදීත්, ළමා බලපෑම් කරන්නන්ගේ සන්දර්භය තුළ නීති, මාපිය අධිකාරිය සහ මාර්ගගත තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීමේදී සමාජ ඇඟවුම් සහ ගැටුම් පිළිබඳ සීමිත අධ්යයන අවධානයක් ඇත. දරුවන් තම වාණිජ සාර්ථකත්වය කළමනාකරණය කරන දෙමාපියන්ගේ අතේ ඉතිරි වේ. මේ අනුව, ක්රීඩාව හිතාමතාම පරිභෝජනවාදී ක්රියාවක් බවට පත් කර ඇත. මෙම අභිප්රාය, දැන්වීම්කරුවන්ගේ ඉල්ලීම් සපුරාලීමට දෙමාපියන් දරන ප්රයත්නයන් මගින්, අන්තර්ගත නිර්මාණය සඳහා දරුවාගේ අභිප්රේරණයට සහ ඔවුන්ගේ නියැලීමේ සත්යතාවට බලපෑම් කරයි. ළමා බලපෑම් කරන්නන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් අතර බල අසමතුලිතතාවය සැලකිය යුතු උත්සුකයන් ඉදිරිපත් කරයි. දරුවන් පරිණත වන විට සහ ඔවුන්ගේ ඩිජිටල් පැවැත්ම පිළිබඳව වැඩි වැඩියෙන් දැනුවත් වන විට, ඔවුන් ඔවුන්ගේ සැබෑ නියෝජිතායතනය පිළිබඳ ප්රශ්න මතු කරමින් ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ පාලනය යටතේ පවතී. මෙම යැපීම දෙමාපියන්ගෙන් දරුවා දක්වා ඉහළ සිට පහළට ගතිකයක් පෝෂණය කරයි. කනගාටුවට කරුණක් නම්, 'DaddyOFive' සහ 'FamilyOFive' වැනි පවුලේ vlogging නාලිකාවල මෙන් සූරාකෑම සහ අපයෝජනය වැනි සිද්ධීන්, අධික මාපිය අධිකාරිය දරුවන්ගේ ස්වාධීනත්වය සහ යහපැවැත්ම අඩපණ කළ හැකි ආකාරය පෙන්නුම් කරයි. ඔබේ පෞරුෂය නිර්මාණය කිරීමේදී ස්වාධීනත්වය තම දරුවාගේ සබැඳි පැවැත්ම හැඩගැස්වීමේදී දෙමාපියන් තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර, අවසානයේදී, දරුවාගේ ප්රතිරූපය බොහෝ විට නිෂ්පාදන අලෙවියට හේතු වේ. දරුවෙකුගේ ඔන්ලයින් පෞරුෂය ඔවුන්ගේ නොබැඳි ජීවිතයෙන් වෙනස් වූ විට, එය ඔවුන්ගේ සැබෑ අනන්යතාවය පිළිබඳ ව්යාකූලත්වයක් ඇති කරයි. ඔවුන් වයසින් වැඩෙත්ම සහ ඔවුන්ගේ පෞරුෂය තහවුරු කර ගැනීමට උත්සාහ කරන විට, ළමයින් තමන් සැබෑ ජීවිතයේ සිටින අය සමඟ අතිශයෝක්තියෙන් යුත්, බොහෝ විට ඉතා පැහැදිලිව පෙනෙන සබැඳි අනන්යතාවය සමථයකට පත් කිරීමට අරගල කළ හැකිය. මීට අමතරව, අනාගත සේවා යෝජකයන්, මිතුරන් හෝ හවුල්කරුවන් දරුවාගේ සබැඳි පෞරුෂය මත පදනම්ව පූර්ව නිගමනයකට එළඹිය හැකිය. දරුවන් ලෙස ඔවුන් නියෝජනය කරන ආකාරය පාලනය කිරීමට නොහැකි වීම ඔවුන්ගේ කොන්දේසි මත අනාගත සබඳතා කළමනාකරණය කිරීමට ඔවුන්ට ඇති හැකියාවට බාධාවක් විය හැකිය. ළමා බලපෑම් කරන්නන් තිදෙනෙකුගේ මවක්, සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී, , 'ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම එයට සම්බන්ධ නොවන දින තිබේ නම්, ඔවුන් එසේ විය යුතු නැත... එය ගෙවන්නේ නැත්නම්. එවිට ඔවුන් එහි සිටිය යුතුය. ඒ දවස්වල අපිට හැමදාම ලොලිපොප් තියෙනවා. WIRED වෙත තම බලගතු දරුවන් ගැන පැවසුවේ මෙම කොන්දේසි සහිත ස්වාධිපත්යය අව්යාජ ස්වාධිපත්යයට පටහැනි වන අතර, තේරීම දරුවාගේ මනාපයන් පමණක් නොව වෙළඳ දැන්වීම්කරුවන් හෝ පුද්ගලික වගකීම් මගින් බලපෑම් කළ හැකි බව යෝජනා කරයි. තවද, දෙමාපියන් සහ ළමා බලපෑම් කරන්නන් මෙහෙයවන ගැටුම්කාරී අභිප්රේරණ ගවේෂණය කිරීම සහතික කෙරේ. දෙමාපිය-ළමා සම්බන්ධතාවය බොහෝ විට බල තරඟයකට සමාන වන අතර, දෙමව්පියන් සාමාන්යයෙන් වැඩි අධිකාරියක් භාවිතා කරයි, නමුත් බලපෑම දෙපැත්තෙන්ම ක්රියාත්මක විය හැකිය. විරුද්ධාභාසය 3: පෞද්ගලිකත්වය සහ සාර්ථකත්වය සාර්ථකත්වයට විවෘත වීම සහ දරුවා අන්තර්ජාලයේ ආරක්ෂිතව තබා ගැනීම අතර අරගලය හුදෙක් උපක්රමශීලී ශේෂයක් නොවේ; එය හරියට අශ්වයන් දෙදෙනෙකු ප්රතිවිරුද්ධ දිශාවට පදින්න උත්සාහ කිරීමක් වැනිය. Pamyeuoi, නොහොත් Pamela Hải Đường, වියට්නාමයේ තරුණ සමාජ මාධ්ය සංවේදනයකි, කුඩා දරුවෙකු පමණක් වුවද ඇයගේ දැවැන්ත අන්තර්ජාල පැවැත්ම සඳහා ප්රසිද්ධය. ඇගේ ගමන ආරම්භ වූයේ ඇගේ දෙමාපියන්, බලපෑම් කරන්නා වූ සලීම් සහ ව්යාපාරික හයි ලෝන්ග් සමඟ සමාජ මාධ්යවල ඇගේ ජීවිතයේ දසුන් බෙදාගෙන ඇත. ආදරණීය පවුලේ අන්තර්ගතයන් ලෙස ආරම්භ වූ දේ, Pam හි අතිමහත් ජනප්රියත්වය හේතුවෙන්, විශේෂයෙන්ම Instagram සහ TikTok වැනි වේදිකාවල, ඇය මිලියන ගණනක අන්තර්ක්රියා ලබා ගන්නා බැවින්, වෙළඳ නාමවල අවධානය ඉක්මනින්ම ආකර්ෂණය විය. Pam හි සන්නාම සහයෝගීතාවයන් ආරම්භ වූයේ ඇය Comfort හි මෘදු සත්කාර නිෂ්පාදනවල මුහුණුවර බවට පත්වීමත් සමඟ ඇයගේ නිර්මල සහ අලංකාර ප්රතිරූපය සන්නාමයේ පවුල්-නැඹුරු වටිනාකම් සමඟ පෙළගස්වා ගැනීමත් සමඟය. ප්රචාරණය තුළ ඇයගේ පැමිණීම Huggies, Zara, UNIQLO, සහ Crocs වැනි ප්රධාන වෙළෙඳනාම දක්වා ව්යාප්ත විය, බොහෝ විට ඇගේ මව සමඟ සහයෝගයෙන්. ඇගේ හුරුබුහුටි චමත්කාරය සහ ඇගේ දෙමාපියන්ගේ බලපෑමේ එකතුව, වියට්නාමයේ බලපෑම් අලෙවිකරණ ක්ෂේත්රයේ පැම් සොයා ගිය චරිතයක් බවට පත් කර ඇත, ඇයගේ අනුග්රාහක ගනුදෙනු සහ ඉහළ පෙළේ ව්යාපාරවලට සහභාගී වීම. ඇයගේ සාර්ථකත්වය නොතකා, තම දරුවාගේ ප්රතිරූපය වාණිජමය අරමුණු සඳහා භාවිතා කිරීමේ සදාචාරාත්මක ඇඟවුම් පිළිබඳව ඇගේ දෙමාපියන් මහජන පරීක්ෂාවට මුහුණ දෙති. කෙසේ වෙතත්, ඇයගේ ජීවිතය බෙදා ගැනීම සහ ඇගේ කීර්තිය ප්රයෝජනයට ගැනීම අතර සමතුලිතතාවයේ සැරිසැරීමේදී ඇයගේ පෞද්ගලිකත්වය ආරක්ෂා කිරීමට ඔවුන් පියවර ගෙන ඇත. කීර්තියක් ගොඩනඟා ගැනීම සඳහා දෙමාපියන් තම දරුවාගේ ජීවිතය අන්තර්ජාලය හරහා බෙදා ගන්නා විට, ඔවුන් එම දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වයේ කොටසක් අත්හරිති. නමුත් ඔවුන් සෑම දෙයක්ම පුද්ගලිකව තබා ගන්නේ නම්, ඔවුන්ට සමාජ මාධ්ය තුළ සාර්ථක වීමට අවශ්ය විවෘත මට්ටමට ළඟා විය නොහැක. එය අහිමි-අහිමි තත්ත්වයකි: අන්තර්ගතය පළ කිරීමෙන් තොරව ඔබට ළමා බලපෑම් ලෝකය තුළ ජයග්රහණය කළ නොහැක, නමුත් පළ කිරීම දරුවා අවදානම්වලට නිරාවරණය කරයි. පළ කිරීම් තදබදයට ආරාධනා කරයි, ගමනාගමනය අනුගාමිකයින්ට ආරාධනා කරයි, සහ අනුගාමිකයින් අනුග්රාහක ගනුදෙනු ගෙන එයි. බලපෑම් කරන මාපියන් මෙම පරස්පරයට හසු වී ඇත්තේ ඔවුන්ට රැකියා දෙකක් ඇති බැවිනි: ඔවුන්ගේ දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වය ආරක්ෂා කිරීම පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ සබැඳි පැවැත්ම ගොඩනැගීම සඳහා අන්තර්ගතය නිර්මාණය කිරීම. සාමාන්යයෙන්, මෙවැනි රහස්යතා උභතෝකෝටිකයක් පැන නගින්නේ මිනිසුන් පුද්ගලික තොරතුරු හෙළි කරන විට, නමුත් (දෙමාපියන් තම දරුවන්ගේ ජීවිත අන්තර්ජාලය හරහා බෙදා ගැනීම) සමඟින්, එය වඩාත් සංකීර්ණ වේ. “බෙදාගැනීම” බෙදාගැනීම යනු දරුවෙකුගේ ජීවිතය පිළිබඳ පින්තූර, කථා සහ වීඩියෝ පළකිරීමයි. බොහෝ විට මෙය හානිකර නොවේ. දරුවන් බලපෑම් කරන්නන් බවට පත් වූ විට, මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම නව මට්ටමකට පත් වේ - දැන්, දරුවාගේ මුහුණ සහ ජීවිතය වෙළඳ නාමයක් බවට පත්වේ. නමුත් මේ සමඟ විශාල ප්රශ්නයක් මතු වේ: කීර්තිය සඳහා දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වය කොපමණ කැප කරනවාද? බෙදාගැනීම උණුසුම් මාතෘකාවක් වන අතර, මෙම පරිසරය තුළ ළමා බලපෑම් කරන්නන් කෙතරම් අවදානමට ලක්විය හැකිද යන්න අපට තවමත් සම්පූර්ණයෙන් වැටහෙන්නේ නැත. අප ඇසිය යුතු සැබෑ ප්රශ්නය නම්: මෙම රහස්යතා පරස්පරය ළමා බලපෑම් කරන්නන් වඩාත් අවදානමට ලක් කරන්නේ කෙසේද? ඔවුන් ඩිජිටල් අවධානයට ලක්ව වැඩෙන විට එය ඔවුන්ගේ සමස්ත යහපැවැත්මට බලපාන්නේ කෙසේද? කීර්තිය සහ පෞද්ගලිකත්වය අතර කුඩා ලණුවක ගමන් කරන දරුවෙකු සිතන්න. ඔවුන් සාර්ථකත්වයට නැඹුරු වන තරමට, පෞද්ගලිකත්වය සමඟ ඔවුන්ගේ සමබරතාවය නැති වී යයි. සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න සත්ය වශයෙන්ම අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, අපි ක්රීඩාවේ යෙදෙන උපක්රමශීලී ගතිකත්වයන් ගැඹුරින් හාරා බැලිය යුතුය—අවදානමට ලක්විය හැකි සහ අව්යාජ සබැඳිව සන්නාමයක් ගොඩනැගීමේ ඉලක්කය සමඟ ගැටෙන ආකාරය. අවදානම සහ අව්යාජත්වය දරුවන්, ඩිජිටල් පුරවැසියන් සහ පාරිභෝගිකයන් ලෙස, අලෙවිකරණ භූ දර්ශනය තුළ අද්විතීය අවදානම් වලට මුහුණ දෙයි. වැඩිහිටියන් හා සසඳන විට, ඔවුන් සබැඳි ලෝකයේ සැරිසැරීමේදී තාවකාලික, තත්ත්ව මත පදනම් වූ අවදානම් වලට වඩාත් ගොදුරු වේ. බොහෝවිට දරුවාගේ කැමැත්තෙන් තොරව, සංකීර්ණ සදාචාරාත්මක ගැටළු මතු කරමින් දෙමාපියන් තම දරුවාගේ රූප වාණිජකරණය කරන විට මෙම අවදානම වැඩි වේ. දෙමාපියන් තම පුද්ගලික තොරතුරු අන්තර්ජාලය හරහා බෙදා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව දරුවන්ට සාමාන්යයෙන් සීමිත නියෝජිතායතනයක් ඇත, එය නොදැනුවත්වම ඔවුන්ව අවදානමට ලක් කළ හැකිය. ළමා බලපෑම් කරන්නන්ගේ දෙමාපියන් වැනි සබැඳි අන්තර්ගතයන් නිර්මාණය කිරීමට හොඳ චේතනාන්විත උත්සාහයන් සමඟ වුවද, පෞද්ගලිකත්ව අවදානම් පවතී. දරුවාගේ නම, වයස, සහ දෛනික ක්රියාකාරකම් වැනි පුද්ගලික තොරතුරු බෙදාගැනීමේ සත්යතාව සඳහා වූ තල්ලුව අන්තර්ගත නිර්මාපකයන්ගේ සාර්ථකත්වයට ඉන්ධන සපයන නමුත්, පුද්ගලිකත්ව අවදානම් ඉහළ යාමේ වියදමින්. ළමා බලපෑම් කරන්නන් සඳහා, මෙම අව්යාජභාවය ලුහුබැඳීම බොහෝ විට ඔවුන්ගේ අවදානම වැඩි කරයි. මෙය තීරනාත්මක ප්රශ්නයක් මතු කරයි: අනුග්රාහකත්ව ගනුදෙනු සහ ප්රේක්ෂක අපේක්ෂාවන් ඉටු කිරීම වැනි සබැඳි පැවැත්මක ප්රතිලාභ පුද්ගලිකත්ව අවදානම් ඉක්මවා යනවාද? ළමා බලපෑම් කරන්නන් ඇතුළත් මුදල් ඉපැයීමේ අන්තර්ගතය දෙබිඩි කඩුවක් ද ඉදිරිපත් කරයි. සන්නාම හවුල්කාරිත්වයන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා සක්රිය සබැඳි පැවැත්මක් අත්යවශ්ය වන අතර, ළමා බලපෑම් කරන්නන් සඳහා දුර්වල නීතිමය ආරක්ෂාවක් නිසා ඔවුන් විවිධ සබැඳි තර්ජනවලට ගොදුරු වේ. ළමුන්ගේ සබැඳි පෞද්ගලිකත්වය ආමන්ත්රණය කිරීම සඳහා ශක්තිමත් නීති සම්පාදනයක හදිසි අවශ්යතාවය මෙය අවධාරනය කරයි. ළමයින් මුදල් ඉපැයූ අන්තර්ගත නිර්මාණයේ යෙදෙන විට, ඔවුන් සමාජගත කිරීමේ නියෝජිතයන් බවට පත් වේ, පාරිභෝගික හැසිරීම් කලින් ඉගෙන ගනී. කෙසේ වෙතත්, මෙම ක්රියාවලිය ඔවුන්ව වඩාත් අවදානමට ලක් කරයි, විශේෂයෙන් ඔවුන්ගේ සබැඳි පැවැත්මේ සහ පරිභෝජනයේ ආරම්භක අවධියේදී. 3. දෙමාපියන් තම දරුවන් ඇති දැඩි කරන විට ඔවුන්ව තනි කළ යුතු නොවේද? මුලින්ම බැලූ බැල්මට, තම දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී දෙමාපියන් තනිවම තැබිය යුතුය යන තර්කය නිදහසේ සහ ස්වාධීනත්වයේ මූලධර්මවලට මූලික බව හැඟේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, පවුල් සෑම විටම පූජනීය අවකාශයන් ලෙස සලකනු ලබන අතර, පැහැදිලි හානියක් නොමැති නම් බාහිර විනිශ්චයට තැනක් නැත. නමුත් දරුවෙකුගේ ජීවිතය ඉන්ස්ටග්රෑම් පළ කිරීම් හෝ යූ ටියුබ් වීඩියෝ මාලාවක් බවට පරිවර්තනය වූ විට, අපි තවදුරටත් දෙමාපියන්ගේ පෞද්ගලික අවස්ථා දකින්නේ නැත - අපි පොදු වේදිකාවක රංගනයක නිරත වෙමු. මෙය අපව ගැඹුරු ප්රශ්නයකට ගෙන එයි: සාම්ප්රදායිකව, ළමා කාලය යනු පුද්ගලික වර්ධනය සඳහා කාලයකි, වැඩිහිටි ලෝකයේ කටුක යථාර්ථයන්ගෙන් ආරක්ෂා වීමේ කාල පරිච්ඡේදයකි. අන්තර්ජාලයේ දෘශ්යතාවේ සමාව නොදෙන ක්ෂේත්රයට ළමයින් නිරාවරණය කිරීමෙන්, අපි ඔවුන්ගෙන් එම අත්යවශ්ය සංවර්ධන අවකාශය කොල්ලකනවාද? රාජ්ය සහ පෞද්ගලික අතර සීමාවන් දිය වී යන ලෝකයක දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? සද්භාවයෙන්, තම දරුවන් වඩාත් හොඳින් හඳුනන දෙමව්පියන්ට තමන්ට සුදුසු පරිදි මෙම අවකාශයේ සැරිසැරීමට අයිතියක් ඇතැයි සමහරු තර්ක කළ හැකිය. නමුත් ළමා කාලය වැඩිහිටි පීඩනයෙන් ආරක්ෂා විය යුතු ජීවිතයේ සුවිශේෂී අවධියක් බව අවධාරණය කළ රූසෝට එය කුණු මතයකි. මිනිසුන් තම දරුවා මෙලොවට බිහි කරන විට අවශ්ය සියලුම දෙමාපියන්ගේ දැනුම සහ දර්ශනය ඉන්ද්රජාලිකව ලබා ගන්නේ නැත. දෙමව්පියන්, ඔවුන්ගේ යහපත් චේතනාවන් තිබියදීත්, නොදැනුවත්වම තම දරුවන් අව්යාජ පුද්ගල සංවර්ධනයට වඩා රුචි අරුචිකම්වලට ප්රමුඛත්වය දෙන පද්ධතියක පැටලී සිටිය හැකිය. මුල් කීර්තිය තමන් වෙත ගෙන ආ කම්පනය දුරු කිරීමට වසර ගණනාවක් ගත කරන ළමා චිත්රපට තරු ඕනෑ තරම් ඇත, බොහෝ කාලයක් තම දෙමාපියන්ගේ උපකාරයෙන් විශාල ලෙස වැඩි කර ගත්හ. දෙමාපියන් සෑම විටම හොඳම දේ දන්නේ නැත. බලපෑම් කරන දරුවන් ඊළඟට විය හැකිය. ගොන් කතා නවත්තන්න. මෙය දෙමාපියන්ට ද්වේෂ සහගත ලෙස චෝදනා කිරීමට නොව: ඔවුන් සැරිසරන්නේ දරුවාගේ යහපැවැත්ම සඳහා නිර්මාණය කර ඇති පද්ධතියක් ද නැතහොත් ලාභය සහ නියැලීම සඳහා ප්රශස්ත එකක් ද? එය දෙවැන්න නම්, දරුවන් නිෂ්පාදනය බවට පත්වීමෙන් ආරක්ෂා කිරීමට සමාජයක් ලෙස අපට සදාචාරාත්මක බැඳීමක් නැද්ද? දරුවන්ට, ස්වභාවයෙන්ම, මෙම සංදර්ශනයේ කොටස්කරුවෙකු වීමට එකඟ වීමට නියෝජිතායතනයක් නොමැත. ඔන්ලයින් හැදී වැඩීමේ දිගු කාලීන ප්රතිවිපාක සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගැනීමට ඔවුන්ට නොහැකිය. ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් ඔවුන්ට උදව් නොකළහොත් සහ සමාජය ඇස් පියාගෙන සිටින්නේ නම්, එසේ කරන්නේ කවුද? වෙළඳ දැන්වීමකට සහභාගී වීමෙන් දරුවෙකුගේ වර්ධනයට ලැබෙන සුවිශේෂී ප්රතිලාභ තිබේද? අවසන් වන විට, ටෲමන් අවසානයේ ඔහුව මෙතරම් කාලයක් වහල්භාවයේ තබාගෙන සිටි ගොතන ලද ලෝකයෙන් මිදෙයි. ඔහු තම ජීවිතයේ සෑම අංශයක්ම පාලනය කළ කෘත්රිම බුබුලෙන් ඉවත් වී නොදන්නා දේට ඇතුළු වී අවසානයේ ඔහුගේ නිදහස නැවත ලබා ගනී. නමුත් අද ඩිජිටල් යුගයේ හැදී වැඩුණු දරුවන්ට කවදා හෝ එසේ කිරීමට බලාපොරොත්තු විය හැකිද? ටෲමන් සංදර්ශනය ටෲමන් මෙන් නොව, ඔවුන් භෞතික ගෝලාකාරයක අගුලු දමා නැත, නමුත් ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ පැවැත්ම ලේඛනගත කර ඇත්තේ අන්තර්ජාලයේ විශාල, මග හැරිය නොහැකි වපසරිය තුළ ය. වසර ගණනක අන්තර්ගතය විසින් ඉතිරි කරන ලද ඩිජිටල් පියසටහන ස්ථීර වන අතර, ඔවුන් වැඩිහිටි වන තුරු ඔවුන්ට නොතේරෙන ආකාරයෙන් ඔවුන්ගේ අනන්යතාවයන් හැඩගස්වයි. ඔවුන් හැදී වැඩෙන්නේ මිලියන ගණනක් ආගන්තුකයන් සමඟ ඔවුන්ගේ නම්, මුහුණු සහ ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ වඩාත්ම පෞද්ගලික අංශ පවා දැනගෙන - ඔවුන් කිසි විටෙකත් විනෝද වීමට එකඟ නොවූ ප්රේක්ෂක පිරිසක් සමඟ ය. ප්රශ්නය නම්: ටෲමන්ට ඉවත්ව යාමට තිබූ අවස්ථාව ඔවුන්ටත් ලැබේවිද? මෙම දරුවන්ට පෞද්ගලිකත්වය සහ ස්වාධීනත්වය පිළිබඳ හැඟීමක් නැවත ලබා ගත හැකිද, නැතහොත් ඔවුන් වෙනුවෙන් අන් අය විසින් නිර්මාණය කරන ලද සබැඳි පුද්ගලයන්ට ඔවුන් සදහටම බැඳී තිබේද? සමහර විට දවසක ඔවුන් දැන් ඔවුන්ගේ ළමා කාලය වට කර ඇති අතථ්ය ගෝලාකාරයෙන් මිදෙනු ඇත. නමුත් ටෲමන් මෙන් නොව, සෑම ක්ලික් කිරීමක්ම, සෑම පෝස්ට් එකක්ම සහ සෑම වීඩියෝවක්ම මතක තබා ගන්නා ලෝකයක සංකීර්ණ යථාර්ථය සමඟ පොරබැදීමට ඔවුන්ට අවශ්ය වනු ඇත. රයන්, 2025 දී ඔහුගේ නව යොවුන් වියට එළඹෙමින්, තවමත් දිනපතා වීඩියෝ පළ කරයි. කිසිම ළමයෙක් වාණිජකරණයට සුදුසු නැහැ. කිසිම දරුවෙකු බලපෑම් කරන්නෙකු වීමට සුදුසු නැත. මෙවැනි තවත් ලිපි සඳහා r වෙත දායක වන්න. මගේ පුවත් පත්රිකාව
