Como e por que estou reavaliando a "escola" como um pai que entende de tecnologia   Ultimamente, a ficção científica que leio diariamente tem se tornado cada vez menos futurista. A IA está crescendo tão rápido que está cada vez mais difícil me sentir confiante em meus investimentos e expectativas para o próximo ano e além.  Neste artigo, exploro a educação a partir dessa perspectiva; faço o meu melhor para destacar as partes da "escola" que merecem um lugar na vida de nossos filhos e penso em como podemos complementar a educação tradicional em uma época de mudanças desconcertantes.  Educação no Reino Unido: uma história de origem  Assim como acontece com muitos aspectos da sociedade, é difícil analisar a abordagem atual à educação sem ampliar a visão e entender de onde ela veio.   Nosso sistema educacional ainda carrega DNA do   : modelo prussiano    : A implementação da frequência obrigatória no sistema prussiano foi influente, levando a legislações como a Lei de Educação Elementar de 1870 na Inglaterra e no País de Gales e uma Lei semelhante de 1872 para a Escócia. Educação obrigatória    A ênfase do modelo prussiano em um currículo padronizado, um cronograma rígido com sinos e disciplina rigorosa foi adotada para criar uma força de trabalho compatível com a industrialização. Padronização e disciplina:    O sistema prussiano destacou a importância da formação e certificação de professores, um princípio que também foi adotado no Reino Unido. Formação de professores:    A mudança do Reino Unido em direção a um sistema nacional de educação, apoiado por financiamento estatal, foi influenciada pelo modelo prussiano de controle estatal centralizado sobre a educação. Controle estatal:  ... embora, é claro, o sistema tenha sido melhorado de muitas outras maneiras, com a remoção do castigo corporal e algum trabalho para apoiar a neurodiversidade e as dificuldades de aprendizagem.  O principal objetivo do sistema prussiano era criar cidadãos, soldados e trabalhadores obedientes por meio de um currículo padronizado, frequência obrigatória e uma estrutura hierárquica que ensinasse a aceitação da tomada de decisões de cima para baixo.   A tecnologia nos mudou, mas deixou a educação para trás  Desde o surgimento desses sistemas escolares de construção nacional, muita coisa mudou no mundo. Tanto que eu não conseguiria listar todas as principais mudanças aqui, mesmo se tentasse. Para citar algumas:  Em 1800, estima-se que existiam de 30 a 40 entidades políticas independentes (Estados-nação);  hoje, existem 195 países soberanos reconhecidos.  Produção em massa  Viagens internacionais e remessa simplificada  A Internet  Dispositivos móveis  Incrivelmente mais poder de computação  Criptomoeda  Pandemias globais  Mudanças climáticas globais  O rápido desenvolvimento de LLMs e ML/IA  Agora sei que há muitas pessoas talentosas e trabalhadoras trabalhando em instituições educacionais ocidentais, fazendo trabalhos incríveis internamente, mas muito da estrutura original permanece, para o bem ou para o mal.  Pessoalmente, eu diria que uma reformulação da educação no Reino Unido teria sido útil há 10 anos; seria um projeto muito válido hoje; mas será   nos próximos 10 anos.  essencial  Conseguimos nos virar, adaptando um pouco nosso sistema educacional para levar em conta a internet e as realidades multiculturais de uma sociedade mais global. Agora é comum ver iPads e lousas interativas, mas estamos à beira de mudanças muito maiores.  Quando as mudanças tecnológicas e políticas ultrapassam o nosso sistema educacional  Quando as tendências explodem em segundos, não em dias, não basta mais ensinar a nova versão do Microsoft Word aos nossos filhos.  KPop Demon Hunters recebeu mais de 325 milhões de visualizações em 91 dias, tornando-se o título mais assistido de todos os tempos na Netflix. Triplicando o número de visualizações anteriores de todos os tempos em 3 meses.  … Isso pode parecer uma referência pop irrelevante, mas se a usarmos para pensar na   da informação que todos nós consumimos e criamos hoje em comparação a uma década atrás, fica claro que a tecnologia ultrapassou nosso crescimento cultural. velocidade  As tendências podem se espalhar mais facilmente por meio de canais digitais (mensageiros, redes sociais, etc.)  As tendências são mais monitoradas e relatadas do que nunca (levando a ciclos de crescimento)  O vídeo é uma transferência de informações de alta largura de banda em comparação com os livros escolares  A viralidade leva mensagens a milhões de pessoas em segundos ou minutos, abrindo espaço para uma grande variedade de seres humanos  Fundamentalmente, as crianças são máquinas de aprender. Suas cabeças de esponja buscam informações que enriquecerão suas vidas ou aumentarão suas chances de sobrevivência.   Se continuarmos a reformular ou atualizar apenas ligeiramente os currículos nacionais, os jovens de hoje encontrarão maneiras muito mais amplas de aprender coisas; na verdade, eu diria que eles já estão fazendo isso.  De que maneira você prefere aprender? Matemática com um professor com recursos limitados e esgotado por uma turma de 32 alunos, ou a história da arquitetura das pirâmides em um vídeo feito por um arqueólogo renomado mundialmente (que, inadvertidamente, ensina matemática, física e história). Este último é gratuito e mais acessível quando a criança está disposta a aprender e disponível em seu próprio ritmo.   Veja: Ken Robinson - As escolas matam a criatividade?  De muitas maneiras, os sistemas da velha escola precisarão ser reformulados se quiserem ter sucesso em uma era em que as informações de sobrevivência agora precisarão incluir:    - em um mundo de alimentos ultraprocessados, a sobrevivência precisa de conhecimento especializado sobre alimentos Consciência nutricional    — fomos muito além das contas bancárias básicas; até mesmo além dos derivativos. As crianças nascidas hoje precisarão transacionar criptomoedas e entender um sistema financeiro mundial incrivelmente complexo. Habilidades financeiras    - muitas crianças já vivem online (para o bem ou para o mal), e isso está levando a taxas reduzidas de relacionamentos, interação social na vida real e exposição a uma gama muito maior de conteúdo Habilidades sociais online    - maior conscientização de que grande parte da sociedade é composta por uma variedade de configurações neurológicas Neurodiversidade  É provável que algumas boas escolas estejam acolhendo essas novas necessidades e ensinando às crianças maneiras de abordar a vida moderna com autoconsciência.  Em outros casos, as crianças certamente estão explorando esses novos reinos por meio de suas próprias aventuras online e sociais.  A "Edtech" (tecnologia educacional) está se destacando para preencher essa lacuna. Ferramentas como  e   tiveram um crescimento enorme simplesmente usando a tecnologia para suprir essa necessidade não atendida.   Jenny.ai Strew  O que podemos fazer como pais de crianças que crescerão nesta era da IA?  Na minha opinião, as crianças precisam de socialização, fluência digital e discernimento, não de proibições tecnológicas. A verdadeira vantagem pertencerá àqueles que aprenderem   colaborar com a IA, não àqueles que forem protegidos dela. a    . Crianças preparadas para o futuro precisam entender a tecnologia, para o bem ou para o mal. Os recursos online e a EdTech estão evoluindo na velocidade da luz    . Aprender quando e como usá-la é um superpoder. O uso irrestrito é perigoso; ela ainda está evoluindo. A IA veio para ficar    - A "comida" nunca foi tão segura. Substâncias semelhantes a alimentos ultraprocessados estão por toda parte, e as empresas que as vendem têm profissionais de marketing muito inteligentes. Aprender o que é bom para o seu corpo é a diferença entre uma vida de doença e uma vida de ação empoderada. O mesmo vale para finanças e economia. Habilidades de sobrevivência em 2025  Então... como isso se parece, na prática? O que estou propondo?  Educação Domiciliar na Era da IA   Algumas das forças mencionadas contribuíram para uma explosão na educação domiciliar (aproximadamente adaptada pela Edtech). Acho que isso mostra que estamos todos nos tornando um pouco mais conscientes de que a escola tem seus prós e contras.   >> Pais frustrados de crianças neurodiversas lutam para que as escolas atendam às necessidades de seus filhos.   >> As crianças estão voltando para casa e recitando o que aprenderam, e os pais estão balançando a cabeça, preocupados.   >> Escolas no Reino Unido estão processando pais por absenteísmo.  …Mas não estou dizendo que todas as crianças devam ser educadas em casa. Na verdade, acredito que existem múltiplas abordagens para criar seres humanos capazes; tantas abordagens quantas forem as diferenças neurológicas, financeiras e geográficas entre nós.  A arte é ver a educação como uma configuração projetada para produzir um ser humano capaz, compassivo e saudável, o que pode significar abrir mão das normas sociais ou flexibilizá-las um pouco.  Se os pais forem capazes, tiverem recursos e estiverem dispostos, a educação domiciliar pode ser uma maneira fantástica de permitir que a criança se desenvolva plenamente. Ao participar de atividades e grupos de educação domiciliar, a interação com o mundo e a socialização são aspectos inerentes.  A escola de meio período é uma opção no Reino Unido, permitindo que você caminhe em uma linha entre a abordagem padrão e seu próprio estilo de educação em casa.  A escola tradicional ainda ensina algumas habilidades valiosas - em casa, você pode complementar e orientar aspectos do aprendizado deles, incentivando ou apoiando hobbies  Em resumo, peço aos pais que questionem suas próprias ideias sobre aprendizagem, sobre o sistema e se informem sobre o novo mundo que se descortina no horizonte. Novas tecnologias e realidades econômicas em transformação apresentarão desafios imprevistos aos nossos filhos; cabe a nós equipá-los com as habilidades necessárias para sobreviver e prosperar.

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