Қалай және неге мен «Мектепті» технологияны меңгерген ата-ана ретінде қайта бағалаймын   Соңғы кездері мен күнделікті оқитын фантастика азайып барады. Жасанды интеллект соншалықты тез дамып келе жатқаны сонша, өзімнің инвестицияларыма және келесі жылға және одан кейінгі жылдарға деген үміттеріме сенімді сезіну қиындап барады.  Бұл мақалада мен білім беруді осы позициядан зерттеймін; Мен «мектептің» балаларымыздың өмірінде лайықты орын алатын бөліктерін сілкіп тастауға және таңқаларлық өзгерістер кезінде дәстүрлі білім беруді қалай толықтыруға болатынын ойлауға бар күшімді саламын.  Ұлыбританиядағы білім: шығу тарихы  Қоғамның көптеген аспектілері сияқты, білімге деген бүгінгі көзқарасты кішірейтпей және оның қайдан шыққанын түсінбей қарау қиын.   Біздің білім беру жүйеміз әлі де   ДНҚ-сын алады: Пруссия үлгісінің    : Пруссия жүйесінің міндетті сабаққа қатысуды енгізуі ықпалды болды, бұл Англия мен Уэльстегі 1870 жылғы «Бастауыш білім туралы» заң және 1872 жылғы Шотландия үшін ұқсас заң сияқты заңнамаға әкелді. Міндетті білім    Пруссия үлгісінің стандартталған оқу жоспарына, қоңыраулары бар қатаң кестеге және қатаң тәртіпке баса назар аударуы индустрияландыру үшін сәйкес жұмыс күшін құру үшін қабылданды. Стандарттау және тәртіп:    Пруссия жүйесі мұғалімдерді оқыту мен сертификаттаудың маңыздылығын көрсетті, бұл принцип Ұлыбританияда да қабылданған. Мұғалімдердің біліктілігін арттыру:    Ұлыбританияның мемлекеттік қаржыландыру арқылы қолдау көрсетілетін ұлттық білім беру жүйесіне көшуіне білім беруді орталықтандырылған мемлекеттік бақылаудың Пруссия моделі әсер етті. Мемлекеттік бақылау:  …, әрине, дене жазалауды алып тастау арқылы жүйе басқа да көптеген жолдармен жетілдірілді, ал кейбіреулері нейроәртүрлілікті және оқудағы ақауларды қолдауға бағытталған.  Пруссия жүйесінің негізгі мақсаты стандартталған оқу бағдарламасы, міндетті сабаққа қатысу және жоғарыдан төмен шешім қабылдауды қабылдауды үйрететін иерархиялық құрылым арқылы сәйкес азаматтарды, сарбаздарды және жұмысшыларды құру болды.   Технология бізді өзгертті, бірақ білім беруді артта қалдырды  Осы мемлекет құрушы мектеп жүйелері пайда болғаннан бері әлемде көп нәрсе өзгерді. Мен тырысып көрсем, барлық негізгі өзгерістерді тізімдей алмадым. Бірнешеуін атап өтсек:  1800 жылы 30-дан 40-қа дейін тәуелсіз саяси құрылымдар (ұлттық мемлекеттер) болған деп есептелсе,  бүгінде 195 егеменді ел мойындалған.  Жаппай өндіріс  Халықаралық саяхат және жеңілдетілген тасымалдау  Ғаламтор  Мобильді құрылғылар  Керемет көбірек есептеу қуаты  Криптовалюта  Жаһандық пандемия  Жаһандық климаттың өзгеруі  LLM және ML/AI қарқынды дамуы  Қазір мен Батыс оқу орындарында көптеген дарынды және еңбекқор адамдар жұмыс істейтінін білемін, олар іштен керемет жұмыстарды жасайды, бірақ жақсы немесе жамандықта бастапқы құрылымның көп бөлігі қалады.  Жеке өз басым Ұлыбританиядағы мектепті қайта құру 10 жыл бұрын пайдалы болар еді деп дауласатын едім; бүгінгі күні өте орынды жоба болар еді; бірақ алдағы 10 жылда   болады.  маңызды  Біз интернетке, жаһандық қоғамның көпмәдениетті шындықтарына мүмкіндік беру үшін білім беру жүйемізді аздап бейімдедік. Қазір iPad және интерактивті тақталарды жиі кездестіруге болады, бірақ біз әлдеқайда көп өзгерістердің шыңында тұрмыз.  Технологиялық және саяси өзгерістер біздің білім беру жүйемізден озған кезде  Трендтер күндер емес, секундтарда жарылғанда, балаларымызға Microsoft Word бағдарламасының жаңа нұсқасын үйрету жеткіліксіз.  KPop Demon Hunters 91 күнде 325 миллионнан астам қаралым алды, бұл оны Netflix-те ең көп қаралған тақырыпқа айналдырды. 3 айдағы барлық уақыттағы ең көп қаралған 3 есе.  … Бұл маңызды емес поп-анықтама болып көрінуі мүмкін, бірақ біз оны барлығымыз тұтынатын және бүгінгі күні жасайтын ақпараттың   туралы ойлау үшін қолдансақ, тіпті он жыл бұрынғыға қарағанда, технология біздің мәдени өсімнен асып түскені анық. жылдамдығы  Трендтер сандық арналар (мессенджерлер, әлеуметтік желілер және т.б.) арқылы оңайырақ таралуы мүмкін.  Трендтер бұрынғыдан да көбірек бақыланады және хабарланады (өсу цикліне әкеледі)  Бейне мектеп кітаптарына қарсы жоғары өткізу қабілеттілігі бар ақпаратты тасымалдау болып табылады  Вирустық секундтар немесе минуттар ішінде миллиондаған адамдарға хабарламалар жіберіп, көптеген адамдар үшін сабын қорабын ашады.  Негізінен, балалар машиналарды үйренеді. Олардың жөке бастары өмірін байытатын немесе аман қалу мүмкіндігін арттыратын ақпаратты іздейді.   Егер біз ұлттық оқу бағдарламаларын қайта құруды немесе шамалы жаңартуды жалғастыратын болсақ, қазіргі жастар білім алудың өткізу қабілеттілігінің әлдеқайда жоғары жолдарын табады; шын мәнінде, мен олар қазірдің өзінде бар деп айтқым келеді.  Сіз қай жолмен үйренгенді қалайсыз? Ресурсы шектеулі мұғалімнің математикасы және 32-сыныппен жүгіргені немесе әлемдік жетекші археолог (байқаусызда математика, физика, тарихты үйрететін) түсірген бейнедегі пирамидалар архитектурасының тарихы. Соңғысы тегін және баланың оқуға мүмкіндігі болған кезде және толығымен өз қарқынымен қол жетімді болған кезде қол жетімді.   Қараңыз: Кен Робинсон - Мектептер шығармашылықты өлтіре ме?  Көптеген жолдармен, ескі мектеп жүйелері өмір сүру туралы ақпарат енді мыналарды қамтуы керек жаста табысқа жету үшін қайта дизайнды қажет етеді:    - өте өңделген тағамдар әлемінде өмір сүру үшін тағамдық білімді қажет етеді Тамақтанудан хабардар болу    – біз негізгі банктік шоттардан әлдеқайда асып түстік; туындылардан да тыс. Бүгін туылған балалар криптовалютамен айналысып, таңқаларлық күрделі әлемдік қаржы жүйесін түсінуі керек. Қаржылық дағды    - көптеген балалар қазірдің өзінде желіде өмір сүреді (жақсы немесе нашар) және бұл қарым-қатынастардың, IRL әлеуметтік өзара әрекеттесуінің төмендеуіне және мазмұнның әлдеқайда кең ауқымына әсер етеді. Интернеттегі әлеуметтік дағдылар    - қоғамның көп бөлігін әртүрлі нейроконфигурациялар құрайтыны туралы хабардарлықтың артуы Нейроәртүрлілік  Бәлкім, кейбір жақсы мектептер осы жаңа қажеттіліктерді қабылдап, балаларға өзін-өзі тану арқылы заманауи өмірге келу жолдарын үйретеді.  Басқа жағдайларда, балалар өздерінің интернеттегі және әлеуметтік оқиғалары арқылы осы жаңа аймақтарды зерттейді.  «Edtech» (Білім беру технологиясы) олқылықтың орнын толтыру үшін күшейеді. сияқты құралдар  және   осы қанағаттандырылмаған қажеттілікті қамтамасыз ету үшін технологияны қолданудың арқасында үлкен өсуді байқады.   Jenny.ai Стрю  Осы AI дәуірінде өсетін балалардың ата-аналары ретінде біз не істей аламыз?  Менің ойымша, балаларға технологияға тыйым салу емес, әлеуметтену, цифрлық еркіндік пен көрегендік қажет. Нақты артықшылық AI-дан қорғалғандарға емес, AI-мен жұмыс істеуді   тиесілі болады. үйренетіндерге    . Болашақпен жабдықталған балалар жақсы немесе жаман технологияны түсінуі керек Онлайн ресурстар мен EdTech жарық жылдамдығымен жақсаруда    . Оны қашан және қалай пайдалану керектігін үйрену - бұл керемет күш. Шексіз пайдалану қауіпті; ол әлі де дамып келеді AI осында қалу үшін    - «Азық-түлік» ешқашан қауіпсіз болған емес. Өте өңделген тағамға ұқсас заттар барлық жерде бар және оларды сататын компанияларда өте ақылды маркетингтік адамдар бар. Денеңізге не пайдалы екенін білу - бұл ауру өмірі мен күшті әрекет өмірінің арасындағы айырмашылық. Бұл қаржы мен экономикаға да қатысты 2025 жылы аман қалу дағдылары  Сонымен… бұл іс жүзінде қалай көрінеді? Мен не ұсынамын?  AI дәуіріндегі үйде оқыту   Жоғарыда аталған күштердің кейбірі үйде білім берудегі жарылысқа ықпал етті (шамамен Edtech әзірлеген). Менің ойымша, бұл бәріміз мектептің жақсы және жаман жақтары бар екенін аздап түсінетінімізді көрсетеді.   >> Нейротүрлі балалардың көңілі қалған ата-аналар балаларының қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін мектептерді алуға тырысады.   >> Балалар үйге келіп, білгендерін айтып жатыр, ал ата-аналар алаңдап бастарын шайқайды.   >> Ұлыбританиядағы мектептер ата-аналарды сабаққа келмегені үшін сотқа береді.  …Бірақ мен барлық балалар үйде білім алуы керек деп айтпаймын. Шындығында, менің ойымша, қабілетті адамдарды тәрбиелеудің көптеген тәсілдері бар; Біздің арамызда неврологиялық, қаржылық және географиялық айырмашылықтар болса, сонша тәсілдер.  Өнер білім беруді қабілетті, жанашыр, дені сау адам шығаруға арналған конфигурация ретінде қарастырады, бұл қоғамдық нормалардан бас тартуды немесе олардың айналасында біршама иілуді білдіруі мүмкін.  Егер ата-ана қабілетті, ресурстары бар және дайын болса, үйдегі білім беру баланың толық шынайы тұлға болып өсуіне мүмкіндік беретін керемет әдіс болуы мүмкін. Үйдегі іс-шаралар мен топтарға қатысу, әлемге шығу және әлеуметтену табиғи түрде қамқорлық жасайды.  Сырттай оқу - бұл Ұлыбританиядағы опция - бұл сізге әдепкі әдіс пен үйде білім беру стилі арасындағы сызықты жүруге мүмкіндік береді.  Дәстүрлі мектеп әлі де кейбір құнды дағдыларды үйретеді - үйде сіз хоббиді тарату немесе қолдау арқылы олардың оқу аспектілерін толықтыра және басқара аласыз.  Қорытындылай келе, мен ата-аналарды оқуға, жүйеге қатысты өздерінің идеяларына қарсы тұруға және көкжиектен көрінетін жаңа әлем туралы білім алуға шақырамын. Жаңа технология және өзгермелі экономикалық шындық біздің балаларымызға күтпеген қиындықтар туғызады; Оларды аман қалу және өркендеу үшін қажетті дағдылармен жабдықтау біздің қолымызда.

The is an opinion piece based on the author’s POV and does not necessarily reflect the views of HackerNoon.

100% AI Business Challenge Ride-along

Woody Hayday.com

Niche Report.io

Read My Stories

Бұл аудио оқиғаның түпнұсқа тілінде жасалған!

Тым ұзақ; Оқу

Boost your HackerNoon story @ $159.99! 🚀

AI сыныпты жейді және бұл жаман нәрсе емес.

About Author

Пікірлер

ТЕГТЕРДІ АЛУ

БҰЛ МАҚАЛА БАСҚАРҒАН

Related Stories

Light-Mode

Classic

Newspaper

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps