Kako i zašto ponovo procjenjujem 'školu' kao roditelj koji je tehnološki potkovan   U posljednje vrijeme, naučna fantastika koju svakodnevno čitam postaje sve manje futuristička. Vještačka inteligencija raste tako brzo da je sve teže i teže osjećati se sigurno u svojim investicijama i očekivanjima za sljedeću godinu i dalje.  U ovom radu istražujem obrazovanje iz te pozicije; trudim se da izdvojim dijelove „škole“ koji zaslužuju mjesto u životima naše djece i razmislim o tome kako možemo dopuniti tradicionalno obrazovanje u vremenu zbunjujućih promjena.  Obrazovanje u Velikoj Britaniji: priča o porijeklu  Kao i kod mnogih aspekata društva, teško je sagledati današnji pristup obrazovanju bez zumiranja i razumijevanja njegovog porijekla.   Naš obrazovni sistem još uvijek nosi DNK   : pruskog modela    : Pruski sistem koji je uveo obavezno pohađanje škole imao je utjecaja, što je dovelo do zakonodavstva poput Zakona o osnovnom obrazovanju iz 1870. u Engleskoj i Walesu i sličnog Zakona iz 1872. za Škotsku. Obavezno obrazovanje    Naglasak pruskog modela na standardiziranom nastavnom planu i programu, krutom rasporedu sa zvonima i strogoj disciplini usvojen je kako bi se stvorila poslušna radna snaga za industrijalizaciju. Standardizacija i disciplina:    Pruski sistem je isticao važnost obuke i sertifikacije nastavnika, princip koji je usvojen i u Velikoj Britaniji. Obuka nastavnika:    Prelazak Ujedinjenog Kraljevstva na nacionalni sistem obrazovanja, podržan državnim finansiranjem, bio je pod utjecajem pruskog modela centralizovane državne kontrole nad obrazovanjem. Državna kontrola:  ... iako je, naravno, sistem poboljšan na mnogo drugih načina, ukidanjem tjelesnog kažnjavanja, a neki radovi su usmjereni na podršku neurodiverzitetu i teškoćama u učenju.  Ključni cilj pruskog sistema bio je stvaranje poslušnih građana, vojnika i radnika putem standardiziranog nastavnog plana i programa, obaveznog pohađanja nastave i hijerarhijske strukture koja je podučavala prihvatanju donošenja odluka odozgo prema dolje.   Tehnologija nas je promijenila, ali je ostavila obrazovanje iza sebe  Od nastanka ovih školskih sistema koji grade naciju, mnogo toga se promijenilo u svijetu. Toliko da ne bih mogao ovdje nabrojati sve ključne promjene čak i da pokušam. Da spomenem samo neke:  Procjenjuje se da je 1800. godine postojalo 30 do 40 nezavisnih političkih entiteta (nacionalnih država),  a danas postoji 195 priznatih suverenih država.  Masovna proizvodnja  Međunarodna putovanja i pojednostavljena dostava  Internet  Mobilni uređaji  Nevjerovatno veća računarska snaga  Kriptovaluta  Globalne pandemije  Globalne klimatske promjene  Brzi razvoj LLM-a i ML/AI-a  Znam da postoji mnogo talentovanih i vrijednih ljudi koji rade u zapadnim obrazovnim institucijama, obavljajući nevjerovatne poslove iznutra, ali veliki dio originalne strukture ostaje, na bolje ili na gore.  Lično, tvrdio bih da bi redizajn školstva u Velikoj Britaniji bio koristan prije 10 godina; bio bi vrlo valjan projekat danas; ali će biti   u narednih 10 godina.  neophodan  Probijali smo se kroz to, prilagođavajući naš obrazovni sistem malo kako bismo ga prilagodili internetu, multikulturalnim realnostima jednog globalnijeg društva. Sada je uobičajeno vidjeti iPade i interaktivne table, ali smo na pragu mnogo većih promjena.  Kada tehnološke i političke promjene nadmaše naš obrazovni sistem  Kada trendovi eksplodiraju za nekoliko sekundi, a ne dana, više nije dovoljno samo učiti djecu novoj verziji Microsoft Worda.  KPop Demon Hunters je imao preko 325 miliona pregleda za 91 dan, što ga čini najgledanijim naslovom ikada na Netflixu. Tri puta je premašio prethodno najgledaniji rezultat svih vremena za 3 mjeseca.  ... Ovo možda zvuči kao nebitna pop referenca, ali ako je iskoristimo da razmislimo o   informacija koje svi konzumiramo i stvaramo danas u poređenju s prije čak i deset godina, jasno je da je tehnologija nadmašila naš kulturni rast. brzini  Trendovi se lakše šire putem digitalnih kanala (messengera, društvenih mreža itd.)  Trendovi se prate i izvještavaju više nego ikad prije (što dovodi do petlji rasta)  Video je prijenos informacija s velikom propusnošću, za razliku od školskih udžbenika.  Viralnost prenosi poruke milionima ljudi u sekundama ili minutama, otvarajući prostor širokom spektru ljudi.  U osnovi, djeca su mašine za učenje. Njihove spužvaste glave traže informacije koje će obogatiti njihove živote ili povećati njihove šanse za preživljavanje.   Ako nastavimo prepravljati ili manje ažurirati nacionalne nastavne planove i programe, današnja omladina će pronaći mnogo šire načine učenja; zapravo, rekao bih da to već čine.  Kojim putem biste radije učili? Matematiku od nastavnika koji ima ograničene resurse i kojeg je razred od 32 učenika preopteretio, ili historiju arhitekture piramida u videu koji je napravio vodeći svjetski arheolog (koji nenamjerno predaje matematiku, fiziku, historiju). Ovo drugo je besplatno i lakše dostupno kada je dijete raspoloženo za učenje i dostupno mu je potpuno vlastitim tempom.   Pogledajte: Ken Robinson - Da li škole ubijaju kreativnost?  U mnogim aspektima, sistemi stare škole će trebati redizajn ako žele uspjeti u dobu u kojem će informacije o preživljavanju sada morati uključivati:    - u svijetu ultraprerađene hrane, preživljavanje zahtijeva pametno znanje o hrani Nutritivna svijest    - otišli smo daleko dalje od osnovnih bankovnih računa; čak i dalje od derivata. Djeca rođena danas morat će obavljati kriptovalute i razumjeti svjetski finansijski sistem koji je zapanjujuće složen. Finansijske vještine    - mnogo djece već živi na internetu (na bolje ili na gore), što dovodi do smanjene stope veza, stvarne društvene interakcije i izloženosti mnogo širem spektru sadržaja. Društvene vještine na internetu    - povećana svijest o tome da veliki dio društva čine različite neurološke konfiguracije Neurodiverzitet  Vjerovatno je da neke dobre škole prihvataju ove nove potrebe i uče djecu načinima pristupanja modernom životu sa samosvijesti.  U drugim slučajevima, djeca sigurno istražuju ove nove sfere putem vlastitih online i društvenih avantura.  'Edtech' (obrazovna tehnologija) inače napreduje kako bi popunila prazninu. Alati poput  i   su doživjeli ogroman rast jednostavnim korištenjem tehnologije za ispunjavanje ove nezadovoljene potrebe.   Jenny.ai Strew  Šta možemo učiniti kao roditelji djece koja će odrastati u ovom dobu vještačke inteligencije?  Po mom mišljenju, djeci je potrebna socijalizacija, digitalna tečnost i razboritost, a ne tehnološke zabrane. Prava prednost će pripadati onima koji nauče   sarađivati s umjetnom inteligencijom, a ne onima koji su od nje zaštićeni. kako    . Djeca opremljena za budućnost trebaju razumjeti tehnologiju, na bolje ili na gore. Online resursi i obrazovna tehnologija se poboljšavaju brzinom svjetlosti    . Učenje kada i kako je koristiti je supermoć. Neograničena upotreba je opasna; još uvijek se razvija. Umjetna inteligencija je tu da ostane    - 'Hrana' nikada nije bila manje sigurna. Ultraprerađene supstance slične hrani su svuda, a kompanije koje ih prodaju imaju vrlo pametne marketinške ljude. Učenje šta je dobro za vaše tijelo je razlika između života u bolesti i života osnaženog djelovanja. Isto važi i za finansije i ekonomiju. Vještine preživljavanja u 2025.  Dakle... kako to, praktično, izgleda? Šta predlažem?  Obrazovanje u doba umjetne inteligencije   Neke od gore navedenih sila doprinijele su eksploziji kućnog obrazovanja (grubo prilagođenog od strane obrazovne tehnologije). Mislim da ovo pokazuje da svi postajemo malo svjesniji da škola ima svoje prednosti i mane.   >> Frustrirani roditelji neurodiverzne djece bore se da škole podrže potrebe njihove djece.   >> Djeca se vraćaju kući i prepričavaju šta su naučila, a roditelji zabrinuto odmahuju glavom.   >> Škole u Velikoj Britaniji tuže roditelje zbog izostanaka s nastave.  ...Ali ja uopšte ne kažem da sva djeca treba da se obrazuju kod kuće. Zapravo, mislim da postoji više pristupa odgoju sposobnih ljudi; onoliko pristupa koliko postoji neuroloških, finansijskih i geografskih razlika među nama.  Umjetnost je sagledavanje obrazovanja kao konfiguracije osmišljene da stvori sposobnog, saosjećajnog i zdravog čovjeka, što može značiti napuštanje društvenih normi ili njihovo donekle prilagođavanje.  Ako je roditelj sposoban, ima dovoljno resursa i voljan, kućno obrazovanje može biti fantastičan način da se djetetu omogući da izraste u svoje potpuno pravo ja. Pohađanjem aktivnosti i grupa koje se provode kod kuće, izlazak u svijet i druženje su suštinski osigurani.  Školovanje s nepunim radnim vremenom je opcija u Velikoj Britaniji - omogućava vam da balansirate između standardnog pristupa i vlastitog stila obrazovanja kod kuće.  Tradicionalna škola i dalje podučava neke vrijedne vještine - kod kuće možete dopuniti i usmjeravati aspekte njihovog učenja rasipanjem ili podržavanjem hobija.  Ukratko, pozivam roditelje da preispitaju vlastite ideje o učenju, sistemu i da se obrazuju o novom svijetu koji se nazire na horizontu. Nova tehnologija i promjenjive ekonomske realnosti predstavljat će nepredviđene izazove za našu djecu; na nama je da ih opremimo vještinama koje su im potrebne za preživljavanje i napredak.

The is an opinion piece based on the author’s POV and does not necessarily reflect the views of HackerNoon.

100% AI Business Challenge Ride-along

Woody Hayday.com

Niche Report.io

Read My Stories

Ovaj audio je proizveden na originalnom jeziku priče!

Predugo; Citati

Boost your HackerNoon story @ $159.99! 🚀

Vještačka inteligencija jede učionicu, i to nije loša stvar.

About Author

KOMENTARI

HANG TAGS

OVAJ ČLANAK JE PREDSTAVLJEN U

Related Stories

Light-Mode

Classic

Newspaper

Dark-Mode

Neon Noir

Minty

HN StartUps